Soạn mới giáo án Công nghệ 3 KNTT bài 8: Làm đồ dùng học tập

BÀI 8: LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Lựa chọn được vật liệu và sử dụng được dụng cụ phù hợp để làm đồ dùng học tập.
• Làm được một số đồ dùng học tập đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu về kĩ thuật, thẩm mĩ.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: tìm tòi, học hỏi cách sử dụng các dụng cụ, vật liệu phù hợp để tạo ra các đồ dùng học tập hữu ích giúp hỗ trợ việc học tập.
• Giao tiếp và hợp tác: mô tả được các bước làm một dụng cụ học tập từ các dụng cụ và vật liệu thủ công. Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất được các bước phù hợp để tạo ra một số đồ dùng học tập mới dựa trên các bước gợi ý trong SGK.
• Năng lực công nghệ:
• Hiểu biết công nghệ: lựa chọn được vật liệu làm đồ dùng học tập đúng yêu cầu.
• Sử dụng công nghệ: sử dụng được các dụng cụ làm đồ dùng học tập đúng cách, an toàn.
• Thiết kế kĩ thuật: làm được một số đồ dùng học tập đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu về kĩ thuật, thẩm mĩ.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức đã học để làm những đồ dùng học tập hữu ích, giúp hỗ trợ việc học tập.
• Trách nhiệm: có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng học tập.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Vật liệu, dụng cụ: giấy màu, kéo, giấy bìa, hồ dán, bút màu,…
• Một số sản phẩm thủ công mẫu.
• Các tranh giáo khoa về bài Làm đồ dùng học tập.

1. Đối với học sinh

• SHS Công nghệ 3 KNTT.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC

-------------- Còn tiếp ---------------