CHỦ ĐỀ 6: KHÁM PHÁ BẢN THÂN

BÀI 7: EM KHÁM PHÁ BẢN THÂN (3 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Yêu cầu cần đạt

- Nêu được một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

- Biết vì sao phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

2. Năng lực

- Năng lực đặc thù: Góp phần hình thành năng lực phát triển bản thân.

- Năng lực chung: Góp phần hình thành năng lực tự chủ và tự học.

3. 3. Phẩm chất:

- Góp phần hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. 1. Đối với giáo viên

• Tài liệu : SGK, SGV, vở BT đạo đức
• Thiết bị dạy học :
• Các video clip liên quan đến khám phá bản thân.
• Tranh, hình ảnh về nội dung khám phá bản thân.
• Máy chiếu đa năng, máy tính,... (nếu có).

2. 2. Đối với học sinh

• Tài liệu : SGK, VBT, đồ dùng học tập.
• Tranh, hình ảnh trong liên quan đến nội dung bài 7.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thu hút HS, tạo tâm thế cho HS chuẩn bị vào bài học mới. Giúp khơi gợi cảm xúc đạo đức, khai thác kinh nghiệm với các chuẩn mực đạo đức để kích thích nhu các tìm hiểu, khám phá tri thức mới.
3. Nội dung: HS lắng nghe thầy cô miêu tả về những người bạn bí mật. Mỗi người bạn bí mật được miêu tả về điểm mạnh, điểm yếu. HS đoán người bạn bí mật đó là ai.
4. Cách thức thực hiện:

- GV nêu tên trò chơi Đoán người bạn bí mật.

- GV hướng dẫn luật chơi: Dựa trên cơ sở miêu tả về điểm mạnh, điểm yếu của một số bạn trong lớp, HS đoán xem người bạn đó là ai. HS đoán chính xác sẽ nhận được ngôi sao điểm thưởng từ HS.

- GV tổ chức thực hiện trò chơi: GV gợi ý để HS tập trung lắng nghe miêu tả và đoán người bạn bí mật. Ví dụ: bạn nữ có giọng hát hay nhưng rụt rè.

------------------ Còn tiếp ---------------