CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

BÀI 1: CHÀO CỜ  VÀ HÁT QUỐC CA

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
• Thực hiện được sự nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng:
• Hình thành và phát triển lòng yêu nước.
• Biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và hát Quốc ca.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng tình yêu đất nước.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• SGV, SGK, Vở bài tập Đạo đức 3, Giáo án.
• Tranh ảnh, video về Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

1. Đối với học sinh

• SGK Đạo đức 3.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm về Quốc hiệu, Quốc kì Việt Nam và sự nghiêm trang khi đứng chào cờ, hát Quốc ca.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
3. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS nghe bài hát Lá cờ Việt Nam (sáng tác: Lý Trọng – Đỗ Mạnh Thường)

https://www.youtube.com/watch?v=znWoOqQ55Ss

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Theo em, bài hát nói về điều gì?

+ Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe/hát bài hát đó?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Để nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam và thực hiện được nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Chào cờ và hát Quốc ca.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam

1. Mục tiêu: HS nhận biết được Quốc hội, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
2. Cách thức tiến hành

------------ Còn tiếp ---------------