Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 2: VÌ MỘT CUỘC SỐNG AN TOÀN

TUẦN 6

- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Nghe nói chuyện về an toàn giao thông

- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

+ Tìm hiểu về cách phòng tránh bị lạc

+ Tìm hiểu về cách phòng tránh bị bắt cóc

- Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Thực hành: Em tham gia giao thông an toàn.

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

- Thực hiện được những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc

- Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết.

- Tham gia được các hoạt động của trường, lớp về an toàn giao thông.

2. Năng lực:

*Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

*Năng lực riêng:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Nhận biết những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc; Thực hiện những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc và tham gia giao thông an toàn

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi cần thiết

3. Phẩm chất:

- Có trách nhiệm với bản thân và với cộng đồng trong việc phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc và tham gia giao thông an toàn.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

– SGK Hoạt động trải nghiệm 2;SGV Hoạt động trải nghiệm 2

– Trò chơi “Đèn xanh – đèn đỏ – đèn vàng";

– Các tình huống bị lạc, bị bắt cóc trong thực tế,

– Các tình huống trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 cho hoạt động sắm vai;

– Bảng phụ, giấy A3, giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán,...

 – GV có thể sử dụng kết hợp với vở bài tập (nếu có) để tổ chức các hoạt động

2. Đối với học sinh

- SGK Hoạt động trải nghiệm 2, giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán,...

- Cuối mỗi tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại những điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TUẨN 6 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Nghe nói chuyện về an toàn giao thông

 -----------Còn tiếp --------