CHỦ ĐỀ 1 PHẤN ĐẤU HOÀN THIỆN BẢN THÂN

Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu nội dung và cách phấn đấu hoàn thiện bản thân

Câu 1: Chỉ ra những nội dung cần phấn đấu hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Những nội dung cần phấn đấu hoàn thiện bản thân là: phát triển kỹ năng giao tiếp, rèn luyện sự kiên nhẫn, tăng cường sức khỏe thể chất lẫn tinh thần, quản lý thời gian hiệu quả, phát triển tinh thần trách nhiệm,…

Câu 2: Xác định cách phấn đấu hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Cách phấn đấu hoàn thiện bản thân như sau: đặt mục tiêu rõ ràng, lập kế hoạch hành động, thực hiện kế hoạch một cách nghiêm túc, kiên trì và kiên nhẫn, học hỏi từ những người xung quanh,…

Câu 3: Chia sẻ những điều hài lòng và những điều chưa hài lòng về cách phấn đấu hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Những điều em hài lòng và những điều chưa hài lòng về cách phấn đấu hoàn thiện bản thân là: 

Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu việc tuân thủ nội quy, quy định trong nhà trường và cộng đồng

Câu 1: Chia sẻ những việc em đã tuân thủ hoặc chưa tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và cộng đồng

Hướng dẫn trả lời:

Những việc em đã tuân thủ/ chưa tuân thủ nội quy của nhà thường và cộng đồng: 

Câu 2: Xác định nguyên nhân của việc tuân thủ hoặc chưa tuân thủ quy định chung của nhà trường và cộng đồng

Hướng dẫn trả lời:

Nguyên nhân của việc tuân thủ/ chưa tuân thủ quy định chung của nhà trường và cộng đồng là: 

Câu 3: Thảo luận về các cách giúp mỗi cá nhân tuân thủ quy định của nhà trường và cộng đồng

Hướng dẫn trả lời:

Các cách giúp mỗi cá nhân tuân thủ quy định của nhà trường và cộng đồng là: hiểu rõ các quy định, nhận thức về tầm quan trọng của việc tuân thủ quy định, tạo thói quen tuân thủ quy định, tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng, giao lưu học hỏi kinh nghiệm,…

Câu 4: Chỉ ra những khó khăn và thuận lợi khi em phấn đấu tuân thủ nội quy, quy định và cách khắc phục khó khăn

Hướng dẫn trả lời:

Những khó khăn và thuận lợi khi em phấn đấu tuân thủ nội quy, quy định và cách khắc phục khó khăn là: 

Nhiệm vụ 3. Thể hiện sự tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường

Câu 1: Đóng vai thể hiện sự tuân thủ quy định của nhóm, lớp trong các tình huống.

Tình huống 1: Nhóm của B đang thảo luận cách thức hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ được phân công. B luôn nói rằng mình không thể thực hiện nhiệm vụ nhóm giao với lí do bận học và nhà xa. B bị các bạn phản đối kịch liệt vì thiếu tinh thần tập thể. Nếu là B, em xử lí thế nào?

Tình huống 2: Thứ bảy tuần tới lớp của N tổ chức trò chơi Hái hoa dân chủ trong giờ sinh hoạt lớp. N được giao nhiệm vụ chuẩn bị trước một số dụng cụ. Tuy nhiên, do có việc đột xuất, N thấy mình không thể hoàn thành nhiệm vụ được giao trong thời gian quy định. Nếu là N, em sẽ xử lí thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Nếu tôi là B, em sẽ thực hiện như sau:

• Đầu tiên, em sẽ xin lỗi nhóm vì đã không thể thực hiện nhiệm vụ được giao. Em sẽ giải thích rõ lý do và bày tỏ sự tiếc nuối.

• Tiếp theo, tôi sẽ cố gắng tìm cách hỗ trợ nhóm một cách khác. Có thể là tìm kiếm thông tin, soạn thảo báo cáo hoặc góp ý cho công việc của nhóm.

• Cuối cùng, em sẽ học từ trải nghiệm này và cố gắng sắp xếp thời gian hợp lý hơn trong tương lai để không ảnh hưởng đến công việc của nhóm.

Tình huống 2: Nếu em là N, em sẽ xử lý như sau:

• Đầu tiên, em sẽ thông báo ngay cho giáo viên và bạn bè trong lớp về việc không thể hoàn thành nhiệm vụ kịp thời.

• Tiếp theo, em sẽ đề nghị một số bạn khác giúp đỡ hoặc đề xuất một số giải pháp khác để hoàn thành nhiệm vụ.

• Cuối cùng, em cố gắng hoàn thành phần việc của mình ngay khi có thể và xin lỗi vì đã gây phiền toái.

Câu 2: Đóng vai thể hiện sự tuân thủ quy định của nhà trường trong các tình huống

Tình huống 1: Một số bạn trong nhóm của Y rất muốn tạo ấn tượng cho sự kiện mít tinh kỉ niệm 50 năm ngày thành lập trường nên rủ nhau mặc quần sooc ngắn và yếm đào. Nếu là Y em sẽ xử lí như thế nào?

Tình huống 2: Khi tham gia câu lạc bộ của trường, P thấy một số bạn sử dụng ngôn ngữ không phù hợp với lứa tuổi học sinh. Nếu là P, em có những đề xuất gì để xât dựng nét đẹp văn hóa học đường?

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Nếu là Y, em sẽ thảo luận với nhóm về quy định của nhà trường về trang phục. Em sẽ giải thích rằng mặc dù chúng ta muốn tạo ấn tượng cho sự kiện, nhưng việc tuân thủ quy định của nhà trường cũng rất quan trọng. Chúng ta có thể tìm cách khác để tạo ấn tượng mà không vi phạm quy định, ví dụ như chuẩn bị một tiết mục biểu diễn hay trang trí gian hàng của nhóm một cách sáng tạo.

Tình huống 2: Nếu là P, em sẽ nêu vấn đề này trong cuộc họp câu lạc bộ và đề xuất một số giải pháp. Em có thể đề nghị tổ chức một buổi workshop về giao tiếp và ngôn ngữ phù hợp cho học sinh. Ngoài ra, em cũng có thể đề xuất việc tạo ra một bộ quy tắc cho câu lạc bộ, trong đó nêu rõ về việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp. Em cũng sẽ khuyến khích mọi người trong câu lạc bộ cùng nhau tạo ra và duy trì một môi trường tích cực và tôn trọng lẫn nhau.

Câu 3: Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường

Hướng dẫn trả lời:

Những việc em đã làm thể hiện sự tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường: đi học đúng giờ, học bài và làm bài tập đầy đủ, bảo vệ và giữ gìn tài sản của nhà trường, lễ phép với thầy cô, hòa đồng với bạn bè,…

Nhiệm vụ 4. Thực hiện quy định nơi công cộng

Câu 1: Đóng vai xử lí các tình huống

Tình huống 1: Lớp M tổ chức đi tham quan Viện Bảo tàng lịch sử. M rất muốn chụp ảnh một số hiện vật đề làm tư liệu cho bài thu hoạch mặc dù biết quy định không được quay phim, chụp ảnh trong Viện Bảo tàng. Nếu là M, em sẽ làm gì để vừa tuân thủ quy định mà vẫn có được tư liệu cho bài thu hoạch.

Tình huống 2: Tan học, 8 nhìn thấy một nhóm bạn đi xe đạp dàn hàng ngang giữa đường, vừa đi vừa cười đùa. Nếu là B, em sẽ xử lí như thế nào?

Tình huống 3: Chủ nhật, A cùng nhóm bạn đi chơi. Khi đi qua một ngôi chùa, nhóm A này ra ý định vào chùa văn cảnh, thắp hương. Tuy nhiên, một bạn trong nhóm A đang mặc quần soóc ngắn. Nếu là A, em sẽ làm gì?

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Nếu là M, em sẽ tìm hiểu xem Viện Bảo tàng có cung cấp tư liệu hình ảnh cho các hiện vật không. Nếu có, em sẽ sử dụng chúng cho bài thu hoạch. Nếu không, em sẽ ghi chú lại thông tin về các hiện vật và sau đó tìm hiểu thêm từ các nguồn khác như sách, internet… để hoàn thiện bài thu hoạch.

Tình huống 2: Nếu là B, em sẽ nhắc nhở nhóm bạn rằng hành động của họ có thể gây nguy hiểm cho bản thân và người khác trên đường. Em sẽ khuyến nghị họ đi xe một cách an toàn và tuân thủ luật giao thông.

Tình huống 3: Nếu là A, em sẽ nhắc bạn mình rằng khi vào chùa nên mặc trang phục kín đáo để tôn trọng không gian thiêng liêng. Em sẽ đề nghị bạn mình có thể mặc thêm áo dài hoặc áo khoác để che quần soóc ngắn khi vào chùa.

Câu 2: Chia sẻ cảm xúc của em sau khi thực hiện tuân thủ quy định ở nơi công cộng

Hướng dẫn trả lời:

Khi tuân thủ quy định ở nơi công cộng, em cảm thấy rất thoải mái và yên tâm. Em biết rằng mình đang làm điều đúng đắn và góp phần vào việc tạo ra một môi trường an toàn và thân thiện cho mọi người. Đồng thời, em cũng cảm thấy tự hào vì đã thể hiện sự tôn trọng và trách nhiệm với cộng đồng.

Nhiệm vụ 5. Thể hiện sự nỗ lực vượt qua khó khăn để hoàn thiện bản thân

Câu 1: Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự nỗ lực hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Những việc em đã làm thể hiện sự nỗ lực hoàn thiện bản thân: cố gắng học tập và tìm hiểu kiến thức, rèn luyện sức khỏe hàng ngày, phát triển các kỹ năng mềm,…

Câu 2: Thảo luận về một số cách vượt qua khó khăn để hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Một số cách vượt qua khó khăn để hoàn thiện bản thân: có thái độ tích cực và lạc quan, tìm kiếm sự trợ giúp khi cần thiết, kiên trì và bền bỉ theo đuổi mục tiêu,…

Câu 3: Đề xuất cách hoàn thiện bản thân trong các trường hợp

Trường hợp 1: Mong muốn thay đổi thói quen thức khuya học bài

Trường hợp 2: Mong muốn trở nên tự tin trong giao tiếp với mọi người

Hướng dẫn trả lời:

Trường hợp 1: Để thay đổi thói quen thức khuya học bài, em có thể áp dụng các phương pháp sau:

• Lập kế hoạch học tập: Hãy xác định mục tiêu học tập hàng ngày và tuần lễ. Điều này giúp em biết được mình cần làm gì và khi nào cần hoàn thành.

• Quản lý thời gian: Hãy chia nhỏ thời gian học thành các khoảng thời gian ngắn, ví dụ như 25 phút học và 5 phút nghỉ ngơi. Điều này giúp em tập trung hơn và không bị mệt mỏi.

• Tạo môi trường học tập tốt: Hãy chọn một nơi yên tĩnh để học và loại bỏ mọi xao lạc.

Trường hợp 2: Để trở nên tự tin hơn trong giao tiếp, em có thể áp dụng các phương pháp sau:

• Luyện tập: Tìm cơ hội để luyện tập giao tiếp, ví dụ như tham gia các câu lạc bộ, tổ chức sự kiện hoặc tham gia các khóa học trực tuyến.

• Tự tin về bản thân.

• Thực hiện các bài tập tự tin: Có nhiều bài tập có thể giúp em cải thiện sự tự tin, ví dụ như viết nhật ký về những thành công của mình hoặc luyện tập trước gương.

Nhiệm vụ 6. Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

Câu 1: Thảo luận các biện pháp thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Các biện pháp thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân: trở thành tấm gương rèn luyện và phấn đấu, thuyết phục các bạn cùng thực hiện một số việc làm góp phần hoàn thiện bản thân, đưa ra lời khuyên cho các bạn,…

Câu 2: Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân trong các tình huống

Tình huống 1: M thường xuyên tập thể thao nên cơ thể săn chắc và khoẻ mạnh, trong khi cậu bạn thân của M lại rất lười tập thể thao. M muốn thuyết phục bạn cùng tập luyện. M nên thuyết phục bạn như thế nào?

Tình huống 2: H là người tích cực học tập và luôn đặt ra mục đích phấn đấu rất rõ ràng. Tuy nhiên, H ít tham gia các hoạt động tập thể nên kĩ năng xã hội còn hạn chế. Trong khi đó, bạn thân của H là T rất nhiệt tình với các hoạt động phong trào, cởi mở và thân thiện. T nên thu hút H vào các hoạt động chung như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Nếu là M, em sẽ chia sẻ với bạn về những lợi ích của việc tập thể thao, như cải thiện sức khỏe, tăng cường sức mạnh và sự linh hoạt, giảm stress… Em cũng có thể mời bạn tham gia các hoạt động thể thao mà em thích, như chơi bóng đá, chạy bộ hay tập gym. 

Tình huống 2: Nếu là T, em sẽ giới thiệu với H về những hoạt động tập thể mà em tham gia. Em có thể kể về những trải nghiệm thú vị, những kỹ năng mà em đã học được từ các hoạt động này. Em cũng có thể mời H tham gia một số hoạt động nhẹ nhàng để bắt đầu, như các buổi họp mặt vui vẻ hay các dự án nhóm nhỏ. 

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc của em khi thuyết phục thành công các bạn cùng rèn luyện hoàn thiện bản thân. 

Hướng dẫn trả lời:

Khi thuyết phục thành công bạn bè cùng rèn luyện hoàn thiện bản thân, em cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào. Đó là một cảm giác tuyệt vời khi biết rằng mình đã góp phần vào sự phát triển của người khác. Em cũng cảm thấy rất thoả mãn và hạnh phúc khi nhìn thấy sự tiến bộ và sự thay đổi tích cực trong cuộc sống của bạn bè mình. 

Nhiệm vụ 7. Lập kế hoạch tiếp tục phấn đấu hoàn thiện bản thân

Câu 1: Lựa chọn một nội dung và lập kế hoạch tiếp tục phấn đấu hoàn thiện bản thân

Hướng dẫn trả lời:

Em chọn nội dung là “Cải thiện kỹ năng quản lý thời gian”. Dưới đây là kế hoạch em lập ra:

Mục đích cần đạt:

• Hiệu quả hơn trong việc sử dụng thời gian hàng ngày.

• Hoàn thành công việc một cách kịp thời và không bị stress do áp lực thời gian.

Nội dung rèn luyện cụ thể:

1. Lập kế hoạch: Mỗi ngày, em sẽ lập một danh sách công việc cần hoàn thành, ưu tiên theo mức độ quan trọng và khẩn cấp.

2. Sử dụng công cụ quản lý thời gian: Em sẽ sử dụng các ứng dụng hoặc công cụ để theo dõi và phân chia thời gian cho từng công việc.

3. Thực hiện theo kế hoạch: Em sẽ tuân thủ kế hoạch đã đặt ra, nhưng cũng linh hoạt để điều chỉnh khi cần thiết.

4. Đánh giá và điều chỉnh: Cuối ngày, em sẽ xem xét lại hiệu suất làm việc của mình và tìm cách cải thiện cho ngày tiếp theo.

Khó khăn và cách khắc phục:

• Khó khăn: Dễ bị phân tâm và không tuân thủ kế hoạch.

• Cách khắc phục: Tạo một môi trường làm việc tĩnh lặng, giảm bớt xao lạc. Nếu không thể tập trung, hãy dành thời gian nghỉ ngơi ngắn rồi quay lại công việc.

• Khó khăn: Đánh giá sai thời gian cần thiết cho một công việc.

• Cách khắc phục: Ghi chú lại thời gian thực tế mất cho từng công việc để có cái nhìn chính xác hơn về năng suất làm việc của bản thân.

Câu 2: Chia sẻ kế hoạch tiếp tục phấn đấu hoàn thiện bản thân và xin ý kiến đóng góp từ thầy cô, các bạn.

Hướng dẫn trả lời:

Từ kế hoạch trên, em có thể chia sẻ cho bạn bè và thầy cô và xin ý kiến đóng góp thêm hoàn thiện hơn.

Câu 3: Hoàn thiện và thực hiện theo kế hoạch đã lập

Hướng dẫn trả lời:

Sau khi lập ra và hoàn thiện kế hoạch, em sẽ thực hiện nghiêm túc để thay đổi bản thân.