Tải giáo án điện tử dạy thêm Ngữ văn 11 cánh diều Bài 7 Đọc 1: Thương nhớ mùa xuân

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy trình bày hiểu biết của mình về tên các tác phẩm viết về mùa xuân và nêu ấn tượng chung

GỢI Ý THAM KHẢO

Một số tác phẩm viết về mùa xuân như:

Mùa xuân chín

(Hàn Mặc Tử)

Ông đồ (Vũ Đình Liên)

Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)

ÔN TẬP BÀI 7:

TÙY BÚT, TẢN VĂN, TRUYỆN KÝ

TIẾT: THƯƠNG NHỚ MÙA XUÂN

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

TÌM HIỂU CHUNG VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Dựa vào kiến thức đã học về văn bản Thương nhớ mùa xuân, trả lời câu hỏi: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm Thương nhớ mùa xuân.

a. Tác giả

Vũ Bằng (1913 – 1984)

•       Quê ở làng Lương Ngọc, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương, nhưng ông sinh ra và lớn lên ở Hà Nội.

•       Rất yêu Hà Nội và có tình cảm đặc biệt với nơi này.

•       Ông là một người có tính cách cởi mở, thanh lịch mang nét đặc trưng của người Pháp.

•       Tác phẩm chính:  Một mình trong đêm tối (tiểu thuyết – 1937),  Truyện hai người (tiểu thuyết – 1940), Tội ác và hối hận (tiểu thuyết – 1940),  Để cho chàng khỏi khổ (truyện ngắn – 1941), …

Phong cách/đặc điểm sáng tác

• Tìm về bản sắc văn hóa dân tộc với những đặc trưng phong tục, ẩm thực từng vùng miền cùng nỗi nhớ gia đình, quê hương da diết.
• Ông đi sâu vào những đặc sắc văn hóa của mỗi vùng và gửi gắm vào đó biết bao yêu thương, tình cảm.

b. Tác phẩm

• Xuất xứ: văn bản “Thương nhớ mùa xuân” trích trong tập “Thương nhớ mười hai” của tác giả Vũ Bằng.
• Hoàn cảnh sáng tác: sáng tác năm 1971, ra đời trong bối cảnh tác giả phải sống xa quê hương vì tình cảnh đất nước bị chia cắt, viết về thiên nhiên, về con người Việt Nam trong mười hai tháng của một năm.

b. Tác phẩm

Bố cục: 3 phần

Phần 1: từ đầu đến “mê luyến mùa xuân”

Cảm nhận về quy luật tình cảm của con người với mùa xuân

Phần 2: Tiếp đó đến “mở hội liên hoan”

Cảnh sắc, không khí mùa xuân Hà Nội

Phần 3: Còn lại

Cảnh sắc và không khí màu xuân sau ngày rằm tháng Giêng

02

NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

Cả lớp chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm đọc lại văn bản Thương nhớ mùa xuân và trả lời các câu hỏi sau:

−      Nêu ý nghĩa nhan đề “Thương nhớ mùa xuân”.

−      Tác phẩm “Thương nhớ mùa xuân” đề tài là gì? Sự khác biệt của Vũ Bằng khi khai tác đề tài này qua tác phẩm?

−      Mùa xuân của Bắc Việt được miêu tả thông qua những chi tiết nào?

−      Em hãy nêu nhận xét về cái tôi trữ tình được thể hiện trong văn bản

−      Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự, trữ tình của thể loại tùy bút qua ngôn ngữ, chi tiết trong đoạn trích.