Tải giáo án điện tử dạy thêm Tiếng việt 4 KNTT Bài: Đánh giá giữa học kì 2

CHÀO CẢ LỚP!  

CHÀO MỪNG CÁC EM  

TỚI BUỔI HỌC NÀY! 

KHỞI ĐỘNG 

ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II 

Luyện tập đọc hiểu văn bản 

Luyện tập về câu và các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu 

Luyện viết văn 

NỘI DUNG ÔN TẬP 

1. Luyện đọc

Đọc các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong nửa đầu học kì II.  

Đọc trôi chảy các bài văn trong nửa đầu học kì II. 

Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 80 – 90 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 

2. Ôn tập kiến thức tiếng Việt

Câu là gì? Các từ trong câu được sắp xếp như thế nào? Làm cách nào để nhận diện được câu? 

Câu là một tập hợp từ, thường diễn đạt một ý trọn vẹn. Các từ trong câu được sắp xếp theo một trật tự hợp lí. Có thể nhận diện được câu dựa vào hai tiêu chí hình thức của câu: 

• Chữ cái đầu câu viết hoa.
• Cuối câu có dấu kết thúc câu.

Câu thường gồm mấy thành phần chính? Đó là những thành phần nào? 

Câu thường gồm hai thành phần chính 

Chủ ngữ nêu người, vật, hiện tượng tự nhiên,… được nói đến trong câu. Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ai, cái gì, con gì,… 

Vị ngữ nêu hoạt động, đặc điểm, trạng thái của đối tượng được nói ở chủ ngữ hoặc giới thiệu, nhận xét về đối tượng đó. Vị ngữ trả lời cho câu hỏi làm gì, thế nào, là ai,… 

Trạng ngữ là gì? Trạng ngữ thường đứng ở đâu? 

Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, bổ sung thông tin về thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân, phương tiện,… của sự việc nêu trong câu. Trạng ngữ thường đứng đầu câu, ngăn cách với hai thành phần chính của câu bằng dấu phẩy. 

3. Ôn tập phần viết

Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm 3 phần: 

Mở bài: Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia. 

Thân bài: Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn. 

Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia. 

Bài văn kể lại một câu chuyện thường gồm 3 phần 

Mở bài: Giới thiệu câu chuyện định kể. Chọn cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp. 

Thân bài: 

+ Kể các sự việc chính theo diễn biến của câu chuyện. 

+ Chú ý làm nổi bật suy nghĩ, hành động,… của nhân vật. 

Kết bài: Nêu kết thúc của câu chuyện. Có thể bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của người kể về nội dung câu chuyện. Chọn cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng. 

3. Ôn tập phần viết

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc cần nêu được đó là gì và được biểu lộ như thế nào. Đoạn văn thường có 3 phần: mở đầu, triển khai, kết thúc. 

Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện, cần nói rõ mình thích hoặc không thích câu chuyện đó và giải thích lí do. 

Cách viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm: 

- Hướng dẫn rõ các bước sử dụng sản phẩm. 

- Trong mỗi bước, nêu rõ những việc cần làm. 

LUYỆN TẬP 

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC 

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi. 

CHÚ Ở TRƯỜNG SA 

Mặt trời thấp chừng gang tay 

Từ từ nhô lên mép đảo 

Sóng vui reo suốt đêm ngày 

Bài ca hân hoan huyên náo 

Trường Sa ngập đầy gió bão 

Trường Sa nắng bụi dữ dằn 

Phong sương làm phai màu áo 

Khuya nghe tiếng thở chị Hằng 

Chú ở Trường Sa... vậy đó 

Rau xanh trong chậu đâm chồi 

Cây ớt quả xanh quả đỏ 

Bé xíu nhưng mà cay ơi! 

Sóng dậy sớm hơn tiếng gà 

Tiếng chim ngọt hơn sương sớm 

Biết là mấy chú nhớ nhà 

Nên chiều khói bay rất mỏng 

Đêm ngày sống chung với biển 

Đảo vẫn xanh màu biếc xanh 

Chú kể cháu nghe nhiều chuyện 

Hoan hô chú quá tài tình... 

(Nguyễn Lãm Thắng) 

Câu 1: Bài thơ viết về ai? 

1. Các chú bộ đội ở Trường Sa.
2. Người dân ở Trường Sa.
3. Chú của bạn nhỏ.
4. Khách du lịch đến thăm Trường Sa.

Câu 2: Chi tiết nào dưới đây cho biết thiên nhiên ở Trường Sa rất khắc nghiệt? 

Câu 3: Ngoài những lúc tập luyện và chiến đấu, nhà thơ còn nhắc đến việc gì mà các chú bộ đội thường làm? 

Câu 4: Em hiểu hai dòng thơ: “Đêm ngày sống chung với biển/ Đảo vẫn xanh màu biếc xanh” nghĩa là gì? 

Câu 5: Dòng thơ nào thể hiện lòng khâm phục của bạn nhỏ với các chú bộ đội ở đảo xa? 

Câu 6: Chép lại một câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa. 

PHẦN 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

Bài 1: Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau: 

...