Ôn tập kiến thức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 CTST bản 1 tuần 31: Tìm hiểu các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp
Ôn tập kiến thức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo tuần 31: Tìm hiểu các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp. Nội dung ôn tập bao gồm cả lí thuyết trọng tâm và bài tập ôn tập để các em nắm chắc kiến thức trong chương trình học. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em ôn luyện và kiểm tra. Kéo xuống để tham khảo.
[toc:ul]
Hoạt động 1: Tìm hiểu các môn học ở trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp
* Xác định những môn học liên quan đến hướng nghiệp
ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ NHÓM NGHỀ
Nhóm nghề | Đặc điểm |
Nhóm nghề kĩ thuật (Realistic) | - Có sở thích và khả năng khám phá, sử dụng máy móc, làm những công việc sử dụng thao tác tay chân như các ngành nghề thuộc về cơ khí, ô tô, điện, tin học hoặc các ngành đòi hỏi sự khéo léo của tay chân. - Các nghề phù hợp: đầu bếp, nhà trồng trọt, thợ sản xuất đồ nội thất, thợ điện và thợ điện tử, kĩ sư cơ học, thợ cơ khí và sửa chữa máy móc,... |
Nhóm nghề nghiên cứu (Investigative) | - Thường bị thu hút bởi những công việc đòi hỏi các hoạt động thiên về tri thức hiểu biết như cần sự học hỏi, quan sát, phân tích, đánh giá và nghiên cứu giải quyết vấn đề. - Các nghề phù hợp: nhà hóa học, kĩ sư xây dựng, nhà vật lí học và thiên văn học, nhà sinh vật học, nhà địa chất, địa vật lí, bác sĩ y khoa, nhà tâm lí học,... |
Nhóm nghề nghệ thuật (Artistic) | - Thường có xu hướng bị thu hút bởi những công việc đòi hỏi có sự biểu lộ tình cảm cá nhân, sáng tạo nghệ thuật, tự do nghề nghiệp và các hoạt động mang tính chất cá nhân. - Các nghề phù hợp: nghệ sĩ hình ảnh, biên tập viên, kiến trúc sư, họa sĩ, nhiếp ảnh gia,... |
Nhóm nghề xã hội (Social) | - Thường say mê với những công việc được tiếp xúc với người khác, thích giúp đỡ, cố vấn cho người khác. - Các nghề phù hợp: nhà chuyên môn về tư vấn và công tác xã hội, nhà tâm lí học, luật sư, giáo viên trung học, bác sĩ y khoa, hướng dẫn viên du lịch,... |
Nhóm quản lí (Enterprising) | - Có khả năng làm việc thiên về ra lệnh cho người khác và lãnh đạo một nhóm người hay một tập thể lớn. - Các nghề phù hợp: sĩ quan, lực lượng khác trong công an, quản lí khách sạn, nhà quản lí quỹ đầu tư,... |
Nhóm nghiệp vụ (Coventional) | - Có sở thích và khả năng làm việc ở văn phòng, làm các công việc sổ sách, giao tiếp với nhiều người với nhiều công việc. - Các nghề phù hợp: nhân viên tổng hợp, thư kí hành chính và điều hành, nhân viên thư viện, lễ tân (tổng hợp),... |
Hoạt động 2: Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp
a. Lập kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường em
Gợi ý mẫu kế hoạch:
KẾ HOẠCH KHẢO SÁT HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP
- Mục tiêu: - Đối tượng khảo sát: - Phương tiện: KẾ HOẠCH KHẢO SÁT HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP
|
=> Kết luận: Kế hoạch khảo sát sẽ giúp nhìn nhận được môn học được yêu thích nhiều nhất, ngành nghề được quan tâm nhiều nhất. Từ đó, HS có cái nhìn tổng quan về lựa chọn nghề nghiệp.
b. Xây dựng câu hỏi cho phiếu khảo sát hứng thú nghề nghiệp
Gợi ý mẫu câu hỏi:
BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT
Họ và tên người được khảo sát: Lớp: BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT
|