Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 KNTT bài chủ đề 2 bài 3: Hát: Mùa xuân
Soạn mới Giáo án âm nhạc 11 KNTT bài Hát: Mùa xuân. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soan:.../.../...
Ngày dạy:.../.../...
BÀI 3: HÁT – MÙA XUÂN
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hát đúng cao độ, trường độ, thể hiện rõ tính chất của trích đoạn ca khúc Mùa xuân.
- Thả lỏng được các vùng cơ tham gia vào quá trình hát. Mở rộng âm vực giọng hát.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thể hiện các ca khúc có giai điệu và tính chất âm nhạc tương tự.
- Phẩm chất
- Có ý thức và thái độ tích cực trong giờ học.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV Âm nhạc 11.
- File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc bài Mùa xuân.
- Nhạc cụ, nhạc đệm, các phương tiện nghe nhìn...
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 11.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: HS thả lỏng các vùng cơ tham gia vào quá trình hát.
- Nội dung: Vận động cơ thể theo nhịp điệu của trích đoạn ca khúc Mùa xuân trong SGK Âm nhạc 11, hoặc ca khúc phù hợp...
- Sản phẩm: Cơ thể được thả lỏng thoải mái, nét mặt tươi tắn, xác định được tính chất âm nhạc trong ca khúc được học.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS khởi động: HS đứng tại chỗ, nhún vai sang phải, sang trái. Nét mặt buông mềm mại, hoà cùng nhịp điệu của ca khúc được học.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, quan sát và thực hiện một số động tác theo hướng dẫn của GV.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện một số động tác khởi động.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa lỗi sai (nếu có).
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3: Hát – Mùa xuân.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động: Hát – Mùa xuân
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát chính xác cao độ, trường độ, thể hiện được tính chất của ca khúc được học; miệng mở tự nhiên, nét mặt tươi tắn và cơ thể thoải mái.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện:
- Luyện giọng.
- Học ca khúc Mùa xuân.
- Sản phẩm:
- HS hát đúng cao độ, trường độ của bài.
- Miệng mở rộng, tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng.
- Thể hiện đúng tính chất của ca khúc được học.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Luyện giọng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đứng tại chỗ, đứng đúng tư thế, miệng mở tự nhiên, cơ thể được thả lỏng thoải mái. - GV chọn các mẫu âm đơn giản, liền bậc. - GV thực hiện các nội dung luyện giọng: + Luyện thanh đi lên, đi xuống liền bậc một quãng 2 thứ trong tầm âm phù hợp, bắt đầu từ âm đô (quãng tám thứ nhất). + Luyện lên cao tới âm Pha (quãng tám thứ 2). + Luyện đi xướng tới âm Son (quãng tám nhỏ). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận HS khởi động giọng theo lớp, tổ/nhóm, cá nhân. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 2: Học hát ca khúc Mùa xuân Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hát mẫu hoặc đàn giai điệu của trích đoạn ca khúc Mùa xuân. - GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc SHS tr.21. - GV đàn giai điệu và hướng dẫn cả lớp học từng câu. - GV hướng dẫn cả lớp ghép giai điệu với lời ca. - GV yêu cầu cả lớp hát ca khúc với nhạc đệm. - GV nhấn mạnh những giai điệu có bước nhảy quãng xa và yêu cầu HS thả lỏng cơ thể và mở rộng miệng khi thể hiện. - GV yêu cầu một số HS có chất giọng tốt thể hiện lại đoạn trích. - GV yêu cầu cả lớp thể hiện bài hát với tốc độ chậm, sau đó tăng nhanh dần tốc độ. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS học hát ca khúc Mùa xuân. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS hát ca khúc Mùa xuân với nhạc đệm (theo lớp, tổ/nhóm, cá nhân). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có). | Hát – Dâng Người tiếng hát mùa xuân 1. Luyện giọng - Đặt âm nhẹ nhàng, miệng mở rộng, hàm dưới buông mềm mại. Lấy hơi sâu, điều tiết hơi đều đặn. - Luyện mẫu âm đi lên và đi xuống liền bậc theo quãng hai thứ trong tầm âm phù hợp.
2. Học hát ca khúc Mùa xuân - Giới thiệu chung: + Tác giả: P.I.Tchaikovsky (1840 – 1893) là nhà soạn nhạc nổi tiếng người Nga. Ông đã sáng tác nhiều thể loại như: giao hưởng, nhạc kịch, nhạc thính phòng, romance... + Tác phẩm: Mùa xuân là ca khúc có tính chất âm nhạc trữ tình, trong sáng, lời ca miêu tả về cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp và yên bình của nước Nga. - Luyện hát ca khúc: + Đặt âm nhẹ nhàng, lấy hơi thở sâu tại những chỗ ngắt ý, câu, đoạn, điều tiết hơi đều đặn. Miệng mở tự nhiên, hàm dưới buông mềm mại và thả lỏng cơ thể khi hát. + Hát với tốc độ chậm sau đó nâng lên đúng tốc độ quy định, hát chính xác cao độ, trường độ của bài..
|
---------------------Còn tiếp---------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án âm nhạc 11 kết nối mới, soạn giáo án âm nhạc 11 kết nối bài Hát: Mùa xuân, giáo án âm nhạc 11 kết nối