Giải sách bài tập GDCD 8 Chân trời bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân
Hướng dẫn giải bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân SBT giáo dục công dân 8 chân trời sáng tạo. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Bài tập 1. Em hiểu thế nào là mục tiêu cá nhân? Theo em, việc xác định mục tiêu cá nhân có vai trò như thế nào đối với mỗi người.
Hướng dẫn trả lời:
- Mục tiêu cá nhân là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định.
- Mục tiêu cá nhân là sự thể hiện của những điều bạn muốn đạt được cho mình trong cuộc sống. Khi bạn nghĩ về những gì bạn muốn đạt được trong cuộc sống và đặt mục tiêu hướng tới đạt được chúng, bạn sẽ trở nên tự chủ và tích cực hơn.
- Vai trò:
Xác định được kỳ vọng và định hướng của bản thân trong tương lai
Vạch rõ lộ trình hoàn thành công mục tiêu từ đó rút ngắn thời gian phấn đấu để không bị lãng phí thời gian
Có mục tiêu cụ thể, bạn dễ dàng biết được bản thân còn thiếu sót điều gì. Mỗi năng lực thiếu sót đó có thể sẽ trở thành mục tiêu nhánh mà bạn cần hoàn thành để hoàn thiện bản thân. Nhiều mục tiêu nhánh hợp lại chính là cách chinh phục những mục tiêu vĩ đại.
Bài tập 2. Em hãy nêu các cách phân loại mục tiêu cá nhân.
Hướng dẫn trả lời:
Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian (mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn) hoặc phân loại theo lĩnh vực (mục tiêu về sức khỏe, mục tiêu về học tập, mục tiêu về gia đình, mục tiêu về sự nghiệp, mục tiêu về tài chính,....).
Mục tiêu cá nhân có ý nghĩa quan trọng, đóng vai trò định hướng cho hoạt động của con người. Mục tiêu có tác dụng tạo động lực để cả nhân quyết tâm hành động.
Bài tập 3: Em hãy trình bày các yêu cầu đảm bảo khi xác định mục tiêu cá nhân
Hướng dẫn trả lời:
- Xác định mục tiêu cá nhân cần phải đảm bảo các yêu cầu sau: cụ thể (rõ ràng, chi tiết), đo lường được (có thể lượng giả được), khả thi (có khả năng thực hiện). thực tế (có giá trị với bàn thân), thời gian thực hiện (có lộ trình, thời điểm),
Bài tập 4.Em hãy cho biết các bước lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu cá nhân
Hướng dẫn trả lời:
– Cách lập kế hoạch thực hiện mục tiêu gồm 6 bước:
+ Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu.
+ Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên.
+ Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết.
+ Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân.
+ Điều chỉnh cách thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi.
+ Cam kết thực hiện kế hoạch.
- Học sinh cần xác định cho mình mục tiêu cá nhân đúng đắn, phù hợp và lập kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu đề ra. Trong quá trình thực hiện kế hoạch, cần tập trung, cố gắng vượt qua khó khăn để đạt mục tiêu,
Bài tập 5. Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng.
Câu 1. Kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định được gọi là gì
A. Kết quả của sự cố gắng
B. Kết quả của sự nỗ lực.
C. Thành tích đạt được
D. Mục tiêu cá nhân.
Hướng dẫn trả lời:
A. Kết quả của sự cố gắng
Câu 2. Nội dung nào dưới đây có vai trò định hướng hoạt động của con người?
A. Mục tiêu cá nhân.
B. Siêng năng, kiên trì
C. Bảo vệ lẽ phải.
D. Lao động sáng tạo.
Hướng dẫn trả lời:
A. Mục tiêu cá nhân.
Câu 3. Nội dung nào dưới đây không phải là cách phân loại mục tiêu theo lĩnh vực?
A. Mục tiêu về tài chính.
B. Mục tiêu ngắn hạn.
C. Mục tiêu về sức khỏe.
D. Mục tiêu về học tập.
Hướng dẫn trả lời:
B. Mục tiêu ngắn hạn.
Câu 4. Nội dung nào dưới đây không phải là cách phân loại mục tiêu theo thời gian?
A. Mục tiêu ngắn hơn.
B. Mục tiêu dài hạn.
C. Mục tiêu về gia đình.
D. Mục tiêu trung han.
Hướng dẫn trả lời:
C. Mục tiêu về gia đình.
Câu 5. Nội dung nào dưới đây không phải là mục tiêu cá nhân?
A. Bạn M tiết kiệm tiền để mua một chiếc điện thoại mới.
B. Gia đình bạn K dự định đổi xe máy trong năm tới.
C. Bạn H quyết tâm đoạt giải Nhất cuộc thi chạy cự li ngắn của trường
D. Bạn B quyết định mỗi ngày sẽ làm quen với ba người bạn mới trong trường để rèn luyện khả năng giao tiếp của mình.
Hướng dẫn trả lời:
B. Gia đình bạn K dự định đổi xe máy trong năm tới.
Câu 6. Nội dung nào dưới đây là mục tiêu cá nhân?
A. Bạn H quyết tâm mỗi ngày chạy bộ 30 phút để rèn luyện sức khỏe
B. Trường Trung học cơ sở X quyết tâm trở thành trường đạt chuẩn quốc gia trong hai năm tới.
C. Xã Y xác định mục tiêu sẽ phấn đấu để đạt chuẩn nông thôn mới trong năm tới
D. Tổ dân phố N cố gắng để đạt danh hiệu “Tổ dân phố xanh, sạch, đẹp”.
Hướng dẫn trả lời:
B. Trường Trung học cơ sở X quyết tâm trở thành trường đạt chuẩn quốc gia trong hai năm tới.
Bài tập 6. Em hãy sắp xếp các nội dung dưới đây vào ô phù hợp
Mục tiêu ngắn hạn
Mục tiêu về gia đình
Mục tiêu về sự nghiệp
Mục tiêu về học tập
Mục tiêu dài hạn
Mục tiêu về tài chính
Phân loại theo thời gian | Phân loại theo lĩnh vực |
|
|
|
|
|
|
Hướng dẫn trả lời:
Phân loại theo thời gian | Phân loại theo lĩnh vực |
Mục tiêu ngắn hạn | Mục tiêu về gia đình |
Mục tiêu dài hạn | Mục tiêu về sự nghiệp |
| Mục tiêu về học tập |
Mục tiêu về tài chính |
Bài tập 7. Em hãy nối nội dung ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp
Cột A Cột B
Bước 1 a. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết
Bước 2 b. Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu
Bước 3 c. Cam kết thực hiện kế hoạch
Bước 4 d. Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân
Bước 5 Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên
Hướng dẫn trả lời:
1-B
2-A
3-D
4-C
Bài tập 8. Em đồng tình hay không đồng tình với các trường hợp sau đây?
Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao
STT | Trường hợp | Đồng tình | Không đồng tình |
1 | Ban V là một bàn rất rụt rè, nhút nhát. Bạn ấy muốn nên luyện sự tự tin nên đã đăng ký tham gia cuộc thi” Người dẫn chương trình nhí” đó giúp bản thân mạnh dạn hơn. |
|
|
2 | Bạn A vốn ít vận động và chưa từng tham gia chạy bền. Mười ngày nữa, trường của bạn A có tổ chức cuộc thi chạy ma-ra-tông, bạn ấy đã đăng kí tham gia và đặt mục tiêu sẽ đoạt giải Nhất cuộc thi đó |
|
|
3 | Thấy bạn Q đạt danh hiệu học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu, bạn N cảm thấy ghen tị và cũng đặt mục tiêu cho mình cho những năm tới phải đạt thành tích như bạn Q |
|
|
4 | Bạn D là học sinh giỏi toàn diện trong lớp 8A và được giáo viên chọn đi thi học sinh giỏi. Thế nhưng, vì bạn ấy rất yêu thích môn toán nên đã đặt mục tiêu tham gia thi và quyết tâm đoạt giải Nhất cho môn học này |
|
|
Hướng dẫn trả lời:
STT | Trường hợp | Đồng tình | Không đồng tình | Giải thích |
1 | Bạn V là một bàn rất rụt rè, nhút nhát. Bạn ấy muốn nên luyện sự tự tin nên đã đăng ký tham gia cuộc thi” Người dẫn chương trình nhí” đó giúp bản thân mạnh dạn hơn. | x |
| Tham gia chương trình giúp bạn có môi trường tốt để luyện tập và phát triển bản thân |
2 | Bạn A vốn ít vận động và chưa từng tham gia chạy bền. Mười ngày nữa, trường của bạn A có tổ chức cuộc thi chạy ma-ra-tông, bạn ấy đã đăng kí tham gia và đặt mục tiêu sẽ đoạt giải Nhất cuộc thi đó | x |
| Có mục tiêu rõ ràng sẽ dễ thực hiện hơn. |
3 | Thấy bạn Q đạt danh hiệu học sinh xuất sắc toàn diện tiêu biểu, bạn N cảm thấy ghen tị và cũng đặt mục tiêu cho mình cho những năm tới phải đạt thành tích như bạn Q | x |
| Đặt mục tiêu để đạt danh hiệu cao giúp bạn N có động lực để phấn đấu hơn trong học tập |
4 | Bạn D là học sinh giỏi toàn diện trong lớp 8A và được giáo viên chọn đi thi học sinh giỏi. Thế nhưng, vì bạn ấy rất yêu thích môn toán nên đã đặt mục tiêu tham gia thi và quyết tâm đoạt giải Nhất cho môn học này | x |
| Bạn D đã theo đuổi môn học yêu thích và có mục tiêu rõ ràng trong học tập giúp em đạt được kết quả cao. |
Bài tập 9. Em hãy xác định mục tiêu của em trong năm học lớp 8 này và lập kế hoạch để đạt mục tiêu đó
Hướng dẫn trả lời:
Mục tiêu thi điểm 10 môn Toán cuối kì
Kế hoạch:
Tập làm đề và học kiến thức mới từng ngày
Mỗi tuần làm 5-10 đề kiểm tra
Thắc mắc hỏi thầy cô và bạn bè
Cố gắng hoàn thiện để đạt 10 điểm
Bài tập 10. Em hãy xây dựng bản quy tắc mà bản thân cần thực hiện nghiêm túc để đạt được mục tiêu đã đề ra ở bài tập 9
Hướng dẫn trả lời:
Một số nguyên tắc có thể áp dụng
Không ngừng học hỏi
Lắng nghe và phản hồi tốt
Siêng năng
Quản lý thời gian hiệu quả, hợp lý