Ôn tập kiến thức sinh học 11 KNTT bài 16: Thực hành: Cảm ứng ở thực vật
Ôn tập kiến thức sinh học 11 kết nối tri thức bài 16: Thực hành: Cảm ứng ở thực vật. Nội dung ôn tập bao gồm cả lí thuyết trọng tâm và bài tập ôn tập để các em nắm chắc kiến thức trong chương trình học. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em ôn luyện và kiểm tra. Kéo xuống để tham khảo
[toc:ul]
TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
Gợi ý bảng phân công nhiệm vụ
TT | Nội dung công việc | Người thực hiện | Thời gian hoàn thành | Sản phẩm dự kiến |
1 | Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, mẫu vật |
|
|
|
2 | Thực hiện thí nghiệm tính hướng sáng |
|
|
|
3 | Thực hiện thí nghiệm tính hướng nước và hướng trọng lực |
|
|
|
4 | Thực nghiệm thí nghiệm hướng hóa |
|
|
|
5 | Hoàn thành quan sát về một số hình thức cảm ứng ở thực vật |
|
|
|
6 | Tổng kết và viết báo cáo |
|
|
|
BÁO CÁO THỰC HÀNH
1. Mục đích
- Chứng minh được tính hướng động ở thực vật.
- Quan sát được một số hình thức cảm ứng ở thực vật trong tự nhiên
2. Kết quả và giải thích
Tên thí nghiệm | Tác nhân kích thích | Hình ảnh sản phẩm thí nghiệm | Mô tả kết quả (chiều/ vị trí của thân, rễ so với hướng kích thích) | Kết luận |
Tính hướng sáng |
|
|
|
|
Tính hướng nước và trọng lực |
|
|
|
|
Tính hướng hóa |
|
|
|
|
3. Trả lời câu hỏi
a) Khi hộp giấy được đụ lỗ ở phía trên, ánh sáng chiếu xuống cây con, cây sinh trưởng vươn thẳng theo hướng của ánh sáng, khi đó sẽ không quan sát được hiện tượng thân cây cong về phía ánh sáng.
b) Loại phân bón hay chất dinh dưỡng khác: phân vi lượng, phân vi sinh, phân vô cơ (đạm, lân, kali), phân hữu cơ, bã trà… hay các chất độc đối với cây trồng như muối của các kim loại nặng cũng có thể sử dụng dược để quan sát tính hướng hóa của thực vật.