Soạn mới giáo án Âm nhạc 11 KNTT bài Phần lựa chọn: Nhạc cụ - Kĩ thuật chặn bằng tay trái

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Kĩ thuật chặn bằng tay trái

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hiểu được kĩ thuật chặn bằng tay trái.

- GV hướng dẫn HS thực hiện kĩ thuật chặn bằng tay trái:

+ Hầu như chỉ sử dụng ngón trỏ (ngón 1) để chặn. Khi chặn yêu cầu ngón trỏ phải thẳng, toàn bộ ngón 1 phải có cảm giác chạm mạnh vào các dây phải chặn. Vị trí bấm sẽ gần sát miếng kim loại ngăn phím, tuyệt đối không được chạm vào miếng ngăn phím vì như thế sẽ tạo ra âm thanh khác.

+ Sau khi đặt thẳng ngón tay, yêu cầu lực bấm phải mạnh hơn bình thường. Nên dồn lực nhiều vào phần giữa các ngón tay bởi vì đây là vị trí bấm yếu nhất của ngón tay. Lực không chặn đủ sẽ tạo nên âm thanh xịt, không đúng quy chuẩn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện kĩ thuật chặn bằng tay trái theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS thực hiện trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.         

Kĩ thuật chặn bằng tay trái

1. Kĩ thuật chặn bằng tay trái

- Đây là kĩ thuật thường thấy của đàn guitar. Kĩ thuật sử dụng ngón số 1 bấm từ hai đến sáu dây đàn trên cùng một phím.

- Khi thực hiện kĩ thuật chặn, ngón số 1 cần phải thẳng, lực bấm mạnh hơn bình thường.

Nhiệm vụ 2: Bài thực hành số 1

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các cặp đôi và yêu cầu thực hiện kĩ thuật chặn bằng tay trái trên Bài thực hành số 1.

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

+ Cần hiểu rõ được lực bấm của tay trái khi sử dụng kĩ thuật, có thể nhờ bạn hỗ trợ thêm bằng cách tì thêm lực vào tay của mình.

+ Tuy nhiên, không khuyến khích HS sử dụng thủ pháp này vì sẽ làm HS thực hiện kĩ thuật lười biếng – chỉ nên áp dụng trong 15 – 20 phút đầu tiên của bài học.

- GV lưu ý HS: Kĩ thuật chặn thường được sử dụng kết hợp với kĩ thuật liền tiếng. Cần phải bấm đủ tất cả các nốt trong ô nhịp, tránh trường hợp bấm lẻ các nốt.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS thực hiện trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.         

2. Bài thực hành số 1

- Nhịp thứ hai nốt Si ở bè hai vì là âm nối nên không gảy lại.

- Trong vài có nốt Mi thăng (e^#2) bấm ở dây một phím một và nốt Si (b1) bấm ở dây ba phím bốn, nốt Đô thăng (c^#2) bấm ở dây hai phím hai, nốt La thăng (a^#1) bấm ở dây ba phím ba.