Đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 2 Tin học 4 kết nối (đề tham khảo số 2)
Tổng hợp đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 2 Tin học 4 kết nối tri thức (đề tham khảo số 2). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.
I. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 TIN HỌC 4 KẾT NỐI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M2)
Ý nghĩa của biểu tượng 
A. Hình ảnh của con trỏ chuột khi bắt đầu thao tác chọn văn bản.
B. Lệnh sao chép phần văn bản được chọn.
C. Lệnh dán phần văn bản đã cắt hoặc sao chép.
D. Lệnh cắt phần văn bản được chọn.
Câu 2. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M2)
Đâu không phải là ví dụ về sản phẩm đa phương tiện?
A. Bản trình chiếu của thầy cô giáo khi dạy học
B. Tấm áp phích do các bạn học sinh làm về một chủ đề nào đó.
C. Những video quảng cáo
D. Sách giáo khoa.
Câu 3. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời sai. (M1)
Đâu là phần mềm luyện gõ bàn phím?
A. Tutor for Adobe Photoshop
B. Typing Master
C. Kiran’s Typing Tutor
D. Rapid Typing.
Câu 4. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M2).
Đâu là phát biểu đúng về ngôn ngữ lập trình?
A. Ngôn ngữ dùng để viết một chương trình máy tính
B. Ngôn ngữ riêng phù hợp dùng để viết các chương trình máy tính
C. Các dãy bit (dãy các số chỉ gồm 0 và 1)
D. Chương trình dịch
Câu 5. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M3)
Ý nghĩa của lệnh 
A. Xóa tất cả các hình vẽ đang có trên sân khấu
B. Đặt bút để nhân vật bắt đầu vẽ
C. Chọn màu bút vẽ
D. Nhân vật sẽ đợi 1 giây, sau đó thực hiện lệnh tiếp theo
Câu 6. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M1)
Scratch là gì?
A. Một trang web
B. Một phần mềm game.
C. Một phần mềm Microsoft.
D. Là tên gọi của một loại ngôn ngữ lập trình.
Câu 7. (1,0 điểm) Sắp xếp lại thứ tự đúng của các bước tạo chương trình “Chú chó đáng yêu” thực hiện ý tưởng của bạn An? (M2)
1. Chọn lệnh 
2. Quan sát và kéo thả các lệnh để tạo chương trình cho chú chó.
3. Nháy chuột vào nút lệnh 
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Nêu các bước sao chép và di chuyển đoạn văn bản. (M1)
Câu 2. (1,0 điểm) Bạn Phong muốn tạo một chương trình “Chú gà nhà bà em” để mô tả hoạt động của chú gà trong sân nhà. Vừa đi chú mèo vừa kêu “chíp chíp”. Em hãy giúp bạn Phong thực hiện các công việc để tạo được chương trình theo ý tưởng. (M3)
II. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIN HỌC 4 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: TIN HỌC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 1,0 điểm.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
D | D | A | B | D | D | Thứ tự: 2 – 3 – 1 |
B. PHẦN TỰ LUẬN: (3,0 điểm)
Câu | Nội dung đáp án | Biểu điểm |
Câu 1 (2,0 điểm) | * Các bước sao chép/di chuyển văn bản là: - Bước 1: Chọn đoạn văn bản cần sao chép/ di chuyển. - Bước 2: Nháy chuột vào lệnh - Bước 3: Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí cần di chuyển. - Bước 4: Nháy chuột vào lệnh |
0,5 0,5
0,5
0,5 |
Câu 2 (1,0 điểm) | * Thay đổi nhân vật và sân khấu: - Nhân vật: Một chú gà. - Sân khấu: Sân nhà. * Tạo chương trình: - Sử dụng các lệnh điều khiển chú gà di chuyển đến vị trí ngẫu nhiên trong khu vườn. - Sử dụng lệnh điều khiển cho chú gà không đi ra khỏi sân nhà. - Sử dụng lệnh điều khiển gà con phát ra âm thanh “chíp chíp” | 0,25
0,25
0,25
0,25 |
Copy/
Cut để sao chép/di chuyển đoạn văn bản được chọn.
để dán đoạn văn bản vào vị trí ở bước 3.III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 4 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: TIN HỌC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ/ Bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||
Mức 1 Nhận biết | Mức 2 Kết nối | Mức 3 Vận dụng | |||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
ỨNG DỤNG TIN HỌC | |||||||||
Bài 11. Chỉnh sửa văn bản | 1 | 1 | 1 | 1 | 3.0 | ||||
Bài 12A. Thực hành đa phương tiện | 1 | 1 | 1.0 | ||||||
Bài 12B. Phần mềm luyện tập gõ bàn phím | 1 | 1 | 1.0 | ||||||
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH | |||||||||
Bài 13. Chơi với máy tính | 1 | 1 | 1.0 | ||||||
Bài 14. Khám phá môi trường lập trình trực quan | 1 | 1 | 1.0 | ||||||
Bài 15. Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng | 1 | 1 | 1 | 1 | 2.0 | ||||
Bài 16. Chương trình của em | 1 | 1 | 1.0 | ||||||
Tổng số câu TN/TL | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 7 | 2 | 10,0 | |
Điểm số | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 1,0 | 1,0 | 7,0 | 3,0 | 10.0 | |
Tổng số điểm | 4,0đ 40% | 4,0đ 40% | 2,0đ 20% | 10,0đ 100% | 10,0đ 100% | ||||
IV. BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 4 KẾT NỐI CUỐI HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: TIN HỌC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN (số câu) | TL (số câu) | |||
7 | 2 | |||||
ỨNG DỤNG TIN HỌC | ||||||
Bài 11. Chỉnh sửa văn bản | Nhận biết | Nêu các bước sao chép và di chuyển đoạn văn bản. | 1 | C1 | ||
Kết nối | Nêu ý nghĩa của biểu tượng | 1 | C1 | |||
Bài 12A. Thực hành đa phương tiện | Kết nối | Nêu ví dụ về sản phẩm phương tiện. | 1 | C2 | ||
Bài 12B. Phần mềm luyện tập gõ bàn phím | Nhận biết | Chỉ ra phần mềm luyện gõ bàn phím. | 1 | C3 | ||
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH | ||||||
Bài 13. Chơi với máy tính | Kết nối | Nêu khái niệm ngôn ngữ lập trình | 1 | C4 | ||
Bài 14. Khám phá môi trường lập trình trực quan | Vận dụng | Nêu ý nghĩa của lệnh | 1 | C5 | ||
Bài 15. Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng | Kết nối | Sắp xếp lại thứ tự đúng của các bước tạo chương trình “Chú chó đáng yêu” thực hiện ý tưởng của bạn An | 1 | C7 | ||
Vận dụng | Giúp bạn Phong thực hiện các công việc để tạo được chương trình theo ý tưởng “Chú gà nhà bà em”. | 1 | C2 | |||
Bài 16. Chương trình của em | Nhận biết | Nêu khái niệm Scratch. | 1 | C6 | ||