Giải chi tiết HĐTN 8 Cánh diều mới chủ đề 2 Bảo vệ quan điểm của bản thân

1. Tìm hiểu cách tranh biện

Câu hỏi:

- Chỉ ra nội dung và cách tranh biện trong ví dụ dưới đây

- Trao đổi về cách tranh biện.

Hướng dẫn trả lời:

- Nội dung và cách tranh biện trong ví dụ Tranh biên về Mạng xã hội là phương tiện truyền thông tốt. với cách tranh luận một bên là ủng hộ và một bên phản đối.

Một số cách tranh biện hiểu quả như:

+ Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối

+ Phân tích, lập luận có chứng cứ.

+ Kết luận được quan điểm của bản thân.

2. Nhận diện khả năng tranh biện của bản thân

Câu hỏi:

- Xác định mức độ xuất hiện các biểu hiện khi em tham gia tranh biện.

- Chia sẻ về khả năng tranh biện của bản thân.

Hướng dẫn trả lời:

- Mức độ xuất hiện biểu hiện: Đôi khi

Một số biểu hiện:

+ Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối phù hợp,

+ Sử dụng ngôn từ văn minh, lịch sự

+ Biết kiềm chế cảm xúc.

3. Luyện tập tranh biện

Câu hỏi:

- Luyện tập tranh biện để bảo vệ quan điểm của bản thân đối với một trong các vấn đề sau:

Tất cả học sinh cần phải làm việc nhà hằng ngày.

Cần có nhiều bài tập về nhà

Học sinh không nên sử dụng điện thoại trong trường học.

Hướng dẫn trả lời:

• Tất cả học sinh cần phải làm việc nhà hằng ngày.

- Điều này chưa đúng vì công việc chính của chúng ta vẫn là học tập, vậy nên khi rảnh cúng ta có thể làm việc nhà giúp gia đình. Ngoài ra không phải tất cả học sinh đều khỏe mạnh để có thể làm công việc nhà.

• Cần có nhiều bài tập về nhà

- Điều này chưa hợp lí, bài tập về nhà sẽ được giao vừa phải, tránh tình trạng quá tải kiến thức.

• Học sinh không nên sử dụng điện thoại trong trường học.

- Học sinh không nên sử dụng điện thoại trong trường học, nên dành thời gian để vui chơi với các bạn.

4. Tìm hiểu về cách thương thuyết

Câu hỏi:

- Chỉ ra cách thương thuyết trong ví dụ dưới đây.

Lớp em tổ chức đi dã ngoại, nhóm em đề xuất....nhiều điều để khám phá.

- Thảo luận về cách thương thuyết hiệu quả.

Hướng dẫn trả lời:

• Các cách để thương thuyết hiệu quả

- Tìm hiểu mong muốn của nhóm bạn
- Đưa ra đề xuất của nhóm mình
- Thuyết phục của các bạn về sự hợp lí của đề xuất
- Xin ý kiến cả lớp và cùng biểu quyết cho phương án tối ưu

• Các cách để thương thuyết hiệu quả

- Tìm hiểu mong muốn của đối tượng thương thuyết

- Đưa ra đề xuất của bản thân

- Thuyết phục đối tác về sự hợp lý của đề xuất

- Tuân thủ nguyên tắc cả hai bên cùng có lợi

- Giữ thái độ tích cực, tôn trọng đối phương

5. Nhận diện khả năng thương thuyết của bản thân

Câu hỏi: 

- Xác định mức độ xuất hiện các biểu hiện khi em thực hiện thương thuyết với người khác.

Hướng dẫn trả lời:

Một số biểu hiện:

+ Xác định được mục tiêu thương thuyết của bản thân ( luôn luôn)

+ Hiểu được mong muốn của người khác ( luôn luôn)

+ Nêu được đề xuất của bản thân ( luôn luôn)

6. Rèn luyện khả năng thương thuyết

Câu hỏi:

- Đóng vai trong tình huống sau để thực hiện khả năng thương thuyết với người khác.

Tình huống:

Nhà trường tổ chức .... phương án tối ưu.

- Đưa ra các tình huống cần thương thuyết khác và thực hành rèn luyện khả năng thương thuyết của bản thân.

Hướng dẫn trả lời:

- Nên chọn tốp ca vì nó thể hiện được tính tập thể trong phong trào thi đua văn nghệ.

- Một số tình huống cần thương thuyết:

+ Trang trí lớp học theo kiểu truyền thống hay hiện đại

+ Nghỉ hè du lịch lớp theo loại hình hưởng thụ hay trải nghiệm.

HÃY TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN SAU CHỦ ĐỀ. 

01 Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:

• Rất tích cực
• Tích cực
• Chưa tích cực

02 Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:

• Hoàn thành tốt
• Hoàn thành
• Cần cố gắng

- Em chỉ ra được những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân.

- Em nêu được sự thay đổi cảm xúc của bản thân

- Em điều chỉnh được cảm xúc theo hướng tích cực

- Em xác định được khả năng tranh bieenjm thương thuyết của bản thân

- Em thực hiện được tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của mình trong một số tình huống..

Hướng dẫn trả lời:

01: Tích cực

02:

- Em chỉ ra được những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân. ( hoàn thành)

- Em nêu được sự thay đổi cảm xúc của bản thân ( hoàn thành)

- Em điều chỉnh được cảm xúc theo hướng tích cực ( hoàn thành)

- Em xác định được khả năng tranh bieenjm thương thuyết của bản thân ( hoàn thành)

- Em thực hiện được tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của mình trong một số tình huống.. ( hoàn thành tốt)