Giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm 5 CTST bản 2 tuần 2

TUẦN 2

CHÀO CỜ: TÀI NĂNG CỦA CHÚNG EM

1. Tham gia trình diễn khả năng đặc biệt của em và các bạn.

2. Cổ vũ phần trình diễn của các bạn.

Bài làm chi tiết: 

1. Học sinh có thể tham gia trình diễn thời trang, ca hát, múa, nhảy tập thể,…

2. Cỗ vũ phần trình diễn của các bạn tại trường

HOẠT ĐỘNG 1. KHÁM PHÁ VỀ SỰ THAY ĐỒI TRONG MỘT SỐ KHẢ NĂNG CỦA BẢN THÂN

1. Nói về một số khả năng của bản thân

- Tính nhẩm nhanh;

- Nhớ nhiều tên thủ đô của các nước;

- Giao tiếp bằng tiếng Anh;

2. Chỉ ra những thay đổi về khả năng của bản thân thông qua các tư liệu và sản phẩm được lưu giữ.

- Video clip về một số hoạt động thể hiện khả năng của em;

- Giấy khen, giấy chứng nhận về khả năng của em;

Bài làm chi tiết: 

1. Một số khả năng của bản thân: Em có khả năng giao tiếp tiếng Anh trôi chảy ở cả hai kỹ năng nghe và nói. Em có thể sử dụng tiếng Anh để giao tiếp với người bản ngữ một cách tự tin và hiệu quả.

2. Những thay đổi về khả năng của bản thân: Em có thể cung cấp giấy khen đạt giải nhì trong cuộc thi học sinh giỏi tiếng Anh cấp tỉnh. Giấy khen này chứng minh cho khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo của em trong cả hai kỹ năng nghe và nói.

HOẠT ĐỘNG 2. THỂ HIỆN KHẢ NĂNG CỦA BẢN THÂN

1. Chia sẻ về khả năng của em và lựa chọn một khả năng để trình diễn trước lớp.

- Thuyết trình bằng tiếng Anh; 

- Chơi nhạc cụ;

2. Trình diễn khả năng của bản thân.

3. Nêu cảm nghĩ về khả năng của em và các bạn.

Bài làm chi tiết: 

1. Khả năng của em: Em có thể thuyết trình trôi chảy và tự tin về nhiều chủ đề khác nhau bằng tiếng Anh. Em có thể sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác và hiệu quả để truyền tải thông tin đến người nghe.

2. Em sẽ sử dụng tiếng Anh để trình bày bài thuyết trình về chủ đề “Ảnh hưởng của việc sử dụng Internet đến học tập của học sinh” một cách rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu. Em cũng sẽ sử dụng các hình ảnh, video để minh họa cho bài thuyết trình của mình.

3. Cảm nghĩ về khả năng của em và các bạn: Em cảm thấy tự tin về khả năng của bản thân và em rất háo hức được trình diễn trước lớp. Em tin rằng đây là cơ hội để em thể hiện bản thân và chia sẻ kiến thức của mình với các bạn học sinh khác. Em cũng rất ấn tượng với những khả năng của các bạn trong lớp. Mỗi bạn đều có những tài năng riêng biệt và em rất vui khi được học hỏi từ các bạn.

SINH HOẠT LỚP: LẬP KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN ĐỂ TẠO NÊN SỰ THAY ĐỔI TÍCH CỰC CHO BẢN THÂN

1. Chỉ ra những mục tiêu em cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân

2. Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

3. Chia sẻ kế hoạch của em trong nhóm.

Bài làm chi tiết: 

1. Những mục tiêu em cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân:

- Tập thể dục thường xuyên để tăng cường sức khỏe và sức đề kháng.

- Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để đảm bảo sức khỏe.

- Ngủ đủ giấc để đảm bảo tinh thần tỉnh táo và tập trung.

2. Học sinh tham khảo kế hoạch rèn luyện dưới đây: 

- Dành ít nhất 30 phút mỗi ngày để tập thể dục.

- Ăn uống theo chế độ dinh dưỡng cân bằng, đầy đủ dưỡng chất.

- Ngủ đủ 8 tiếng mỗi ngày.

3. Em sẽ chia sẻ kế hoạch rèn luyện của mình với các bạn trong nhóm để chúng em cùng nhau hỗ trợ và động viên nhau thực hiện kế hoạch.