Giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT tuần 23
Hướng dẫn giải chi tiết tuần 23 bộ sách mới Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối tri thức. Lời giải chi tiết, chuẩn xác, dễ hiểu sẽ giúp các em hoàn thành tốt các bài tập trong chương trình học. Baivan.net giải chi tiết tất cả các bài tập trong sgk. Hi vọng sẽ trở thành người bạn đồng hành cùng các em trong suốt quá trình học tập.
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: KỈ NIỆM NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3
- Hát, múa, đọc thơ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3
- Trò chuyện về chủ đề “Người phụ nữ Việt Nam hiện đại, làm chủ công nghệ”.
Bài làm chi tiết:
Em tham khảo một số bài hát sau:
Bông hoa tươi sáng (Nguyễn Thị Hương)
Quà tặng đặc biệt (Nguyễn Thị Hà)
Ngày 8/3 đặc biệt (Yên Lam)
Mẹ yêu cô yêu (Khánh Vinh)
Bài hát 8/3 tặng mẹ
- Chủ đề “Người phụ nữ Việt Nam hiện đại, làm chủ công nghệ”: Sự phát triển của xa đình, xã hội không thể phủ nhận vai trò của người phụ nữ nhất là trong thời kì công nghệ số 4.0. Chuyển đổi số không chỉ mang đến cơ hội cho phụ nữ tiếp cận với các mô hình kinh doanh mới, thị trường mới, cơ hội việc làm mới mà còn tạo điều kiện cho họ tham gia vào các nền tảng giao dịch thương mại, tiếp cận khách hàng, quản lý hoạt động kinh doanh hiệu quả hơn…
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: TỰ CHỦ VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG
1. Chia sẻ những vấn đề thường nảy sinh trong việc sử dụng giao tiếp trên mạng
- Liệt kê lợi ích, tác hại đối với học sinh khi sử dụng và giao tiếp trên mạng.
- Nêu các tình huống nảy sinh trong quá trình giao tiếp trên mạng khiến em lo lắng.
Bài làm chi tiết:
Lợi ích | Tác hại |
+ Tìm kiếm, khai thác và học hỏi được nhiều thông tin bổ ích cho mọi vấn đề. + Giao lưu, kết nối với nhiều bạn bè ở mọi nơi trên thế giới. | + Bị sử dụng thông tin hoặc ảnh cá nhân với mục đích xấu + Dành quá nhiều thời gian sử dụng mạng, gây ảnh hưởng đến học tập và sức khỏe. |
- Tỉnh huống khiến em lo lắng:
Nam kết bạn với bạn Tuấn học ở trường khác mà Nam không biết rõ thông tin về bạn. Một hôm, Nam đang chat trao đổi việc học với bạn cùng lớp, Nam thấy có thông báo, Nam mở ra thấy ảnh của mình bị bạn Tuấn cắt ghép thành một ảnh hề hước và đăng lên mạng xã hội.
Duy đang truy cập mạng để tra cứu thông tin bài học thì có người bạn gửi cho Duy một đường dẫn và rủ Duy cùng xem một bộ phim bạo lực.
2. Tìm hiểu về tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng
- Tự chủ về thời gian sử dụng mạng
- Tự chủ về việc lựa chọn hoạt động sẽ tham gia trên mạng
- Cách ứng xử trong giao tiếp trên mạng để bảo vệ mình.
Bài làm chi tiết:
- Thời gian sử dụng mạng: khoảng 30 - 45 phút
- Lựa chọn hoạt động sẽ tham gia trên mạng:
Tìm hiểu tài liệu, các vấn đề học tập giáo viên yêu cầu
Giải trí sau mỗi ngày học căng thẳng
- Cách ứng xử trong giao tiếp trên mạng để bảo vệ mình:
Không chia sẻ những thông tin cá nhân của mình và gia đình lên mạng
Không giao tiếp với người lạ trên mạng
Đặt mật khẩu thông minh, không chia sẻ mật khẩu với bất kì ai.
3. Thiết kế bàn Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng
- Thiết kế Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng và trình bày trước lớp.
- Các nhóm cùng lắng nghe và góp ý
Bài làm chi tiết:
Em tham khảo bản thiết kế sau:
QUY TẮC TỰ CHỦ VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG *Cách quản lí thời gian sử dụng mạng: - Lập thời gian biểu sử dụng mạng - Khoảng thời gian hợp lí để sử dụng mạng - Công cụ giúp em kiểm soát thời gian *Cách ứng xử giao tiếp trên mạng để tự bảo vệ mình: - Ngôn ngữ sử dụng trên mạng: thân thiện, hài hòa. - Những thông tin cần bảo mật: Thông tin cá nhân, gia đình, mật khẩu… - Những điều không nên làm: Khiêu khích, nói xấu, bôi nhọ người khác - Những điều cần làm khi gặp vấn đề khó giải quyết: Nhờ sự tự vấn, giúp đỡ của thầy cô hoặc bố mẹ… |
SINH HOẠT LỚP: ỨNG XỬ THEO QUY TẮC TỰ CHỦ ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI GIAO TIẾP TRÊN MẠNG
Thực hành xử lí các tình huống khi giao tiếp trên mạng
- Áp dụng các quy tắc ứng xử đã xây dựng để xử lí các tình huống giao tiếp trên mạng.
+ Tình huống 1: Giả sử em nhận được tin nhắn kết bạn của một người không quen biết, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2: Nếu có người nói những lời không hay về em trên mạng xã hội, em sẽ ứng phó như thế nào?
- Nhận xét và góp ý cách giải quyết của nhóm bạn
- Đưa thêm những tình huống mới để cùng giải quyết.
Bài làm chi tiết:
Tình huống | Giải quyết tình huống |
Tình huống 1 | Em sẽ dành một chút thời gian để tìm hiểu thông tin của bạn. Nếu bạn đó thực sự là người xa lạ mình không quen biết thì em sẽ không chấp nhận kết bạn. |
Tình huống 2 | Em sẽ liên hệ trực tiếp với người đó, xác nhận lại thông tin và mong muốn người đó xóa thông tin hoặc bình luận không đúng sự thật về mình. |
Giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT, giải Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối tri thức tuần 23 , Giải tuần 23 Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối