Giải sách bài tập Công dân 8 Kết nối bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
Hướng dẫn giải bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc SBT Công dân 8 Kết nối. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Kết nối" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
1. Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn
a/ Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác là
tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục, tập quán,.... của các dân tộc.
bắt chước các dân tộc khác.
học hỏi mọi điều của dân tộc khác để phát triển thành cái riêng của dân tộc mình.
phân biệt đối xử, chê bai dân tộc khác
Đáp án: A
b/ Ý nào dưới đây biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Chỉ tìm hiểu, học tập văn hoá của những dân tộc có nền kinh tế phát triển.
Chỉ tìm hiểu để tránh những điểm hạn chế, lạc hậu của các dân tộc khác.
Tìm hiểu, tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc
Chỉ tìm hiểu để bảo tồn bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam
Đáp án: C
c/ Ý nào dưới đây không phải biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Luôn nêu cao tinh thần học hỏi các dân tộc khác trên thế giới
Luôn tìm ra những điểm không phù hợp của dân tộc khác đối với dân tộc mình
Sẵn sàng chia sẻ và tiếp thu những tiến bộ về mọi mặt của các dân tộc trên thế giới
Sẵn sàng làm bạn với tất cả các dân tộc khác trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền của mỗi dân tộc.
Đáp án: B
d/ Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc giúp chúng ta điều gì?
Được đi du lịch khắp nơi trên thế giới
Có cơ hội hiểu biết về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới
Thể hiện được bản thân mình với thế giới
Bảo vệ được chủ quyền quốc gia
Đáp án: B
2. Em hãy tìm hiểu biểu hiện sự đa dạng của một số dân tộc trên thế giới và viết vào bảng sau:
Hướng dẫn trả lời:
Dân tộc | Màu da | Tính cách | Trang phục | Ẩm thực | Lễ hội |
Việt Nam | Màu da vàng | Cần cù, thân thiện,.... | Áo dài | Phở, bún chả, nem, bánh mì,.... | Lễ hội Chùa Hương, lễ hội Đền Hùng,... |
Mỹ | Đa chủng tộc ( màu da trắng đen, vàng,..... | Năng động, tự tin, coi trọng sự bình đẳng, độc lập và đúng giờ,.... | đa dạng | Pizza, Hamburger, …. | Lễ Tạ ơn, Giáng sinh,.... |
Nhật Bản. | trắng hồng | chăm chỉ, sự tiết kiệm, lòng trung thành cao, tính kỷ luật thép và rất tế nhị, lịch sự | Kimono | Shushi, Sashimi,... | Lễ hội Đèn lồng Nagasaki, Lễ hội Hoa anh đào Hanami,... |
3. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào dưới đây? Vì sao?
(Đánh dấu x vào ô em chọn và giải thích)
Việc làm | Đồng tình | Không đồng tình | Giải thích |
A. Chị Q chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng sản xuất trong nước | X | Không phải hàng ngoại nào cũng tốt, rất nhiều hàng nội địa chất lượng mang đậm vẻ đẹp truyền thống | |
B. Anh H học hỏi công nghệ sản xuất sản phẩm phần mềm ở nước ngoài để ứng dụng vào Việt Nam | X | Anh H góp phần phát triển lĩnh vực công nghệ thông tin của Việt Nam | |
C. Bạn T chỉ xem phim nước ngoài, không xem phim của Việt Nam vì cho rằng phim của Việt Nam không có gì đặc sắc | X | Phim truyện Việt Nam có nhiều nét đặc sắc, phản ánh văn hoá dân tộc Việt Nam. | |
D. Anh K tìm hiểu phong tục tập quán của các nước trên thế giới. | X | Việc làm của anh K thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc trên thế giới | |
E. Bạn N bắt chước y nguyên kiểu quần áo, đầu tóc của một ngôi sao điện ảnh nước ngoài | X | N đã làm mất đi bản sắc cá nhân | |
G. Chị H chỉ xem các chương trình nghệ thuật của các nước khác vì cho rằng những chương trình đó mới đặc sắc | X | Nghệ thuật dân tộc của mỗi quốc gia đều có những nét đặc sắc riêng, tạo thành bản sắc văn hoá của mỗi dân tộc. |
4. Em sẽ xử lí thế nào nếu ở trong các tình huống sau?
a) Một người bạn nước ngoài mời em ăn một món ăn truyền thống của nước bạn nhưng trước đó em đã từng ăn thử và cảm thấy không thích mùi vị của món ăn đó.
Hướng dẫn trả lời:
Không phải ai cũng thích những món ăn mà người khác, dân tộc khác thích. Tuy nhiên nét văn hoá ẩm thực của mỗi dân tộc, cần được tôn trọng. Vì vật nêys không hợp món ăn đó, em có thể khéo léo từ chối lời mời của bạn, hoặc mời một người bạn thích ăn vị này hay gói mang về,....
b) Một người bạn nước ngoài muốn em giới thiệu về một phong tục của Việt Nam nhưng em lại không am hiểu về phong tục đó.
Hướng dẫn trả lời:
Em sẽ dành thời gian tìm hiểu kĩ về phong tục đó để giới thiệu cho bạn hoặc nhờ những người bạn am hiểu về phong tục đó giới thiệu cho em và bạn cùng nghe,......
5. Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn
H mơ ước sau này được đi du lịch nhiều nơi trên thế giới để tìm hiểu, học hỏi cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác. T nói với H: “Nhà cậu làm gì có điều kiện mà đi như thế!”
Câu hỏi:
Nếu là bạn của T, em sẽ khuyên T điều gì?
Hướng dẫn trả lời:
Nếu là bạn của T, em sẽ khuyên T không nên nói như vậy với H sẽ khiến cho H mặc cảm về hoàn cảnh của mình. Thay vì nói như vậy chúng ta nên động viên H phấn đấu để thực hiện ước mơ. Nhiều bạn có hoàn cảnh khó khăn vẫn cố gắng học giỏi để nhận được học bổng đi ra nước ngoài, từ đó có cơ hội tìm hiểu, học hỏi cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác.
Chủ nhật, N cùng các bạn ra công viên chơi, thấy một nhóm du khách nước ngoài đang chụp ảnh, các bạn chỉ trỏ, bình phẩm về màu da và trang phục của họ.
Câu hỏi:
Nếu là N, em sẽ khuyên các bạn điều gì?
Hướng dẫn trả lời:
Nếu là N, em sẽ khuyên các bạn không nên làm thế vì như vậy là không lịch sự. Các dân tộc có màu da, trang phục khác nhau vì vậy chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng dân tộc của mỗi dân tộc.
6. Em hãy bình luận về câu danh ngôn: “Không có đất nước nào nhỏ bé. Sự vĩ đại của mổ dân tộc không được quyết định bởi số người, cũng như sự vĩ đại của một người không được đo bằng chiều cao của anh ta.”
( Victor Hugo)
Hướng dẫn trả lời:
Mỗi một quốc gia, dân tộc có thể nhỏ bé về lãnh thổ, một dân tộc có thể nhỏ bé về số người song không nhỏ bé về tầm vóc hay sự đa dạng về màu sắc dân tộc. Sự vĩ đại của một đất nước, dân tộc thể hiện ở những thành tựu khác nhau về nhiều lĩnh vực như kinh tế, khoa học công nghệ, truyền thống văn hoá của dân tộc đó.
Ví dụ như: dân tộc Việt Nam có truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm; dân tộc Do Thái thông minh, giỏi kinh doanh;.....