Soạn siêu ngắn công dân 8 KNTT bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
Baivan.net sẽ đưa ra giải pháp nhanh chóng, rút gọn chuẩn xác môn công dân 8 bộ sách kết nối tri thức bài 2 Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao trong học tập
MỞ ĐẦU
Câu hỏi: Em hãy kể tên một số phong tục tập quán đặc sắc của các dân tộc trên thế giới mà em biết.
Hướng dẫn giải:
Một số phong tục tập quán đặc sắc của các dân tộc trên thế giới mà em biết:
Việt Nam: Tục ăn trầu - Giao tiếp, Lễ hội Đền Hùng - Lễ Hội
Anh: Chào hỏi chim ác là để tránh xui xẻo
Trung Quốc: Chồng cõng vợ đi trên than nóng
Đức: Đập vỡ đồ sứ để đem lại may mắn
KHÁM PHÁ
1. Sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.
Nhật Bản thuộc Châu Á, là quốc gia hàng đầu thế giới về công nghệ. Người Nhật nổi tiếng với tính kỷ luật, chăm chỉ lao động, trung thành và thượng võ, luôn đúng giờ trong mọi hoàn cảnh.......
Nga là quốc gia có diện tích lớn nhất thế giới, trải dài cả hai lục địa Á - Âu với hơn 160 nhóm sắc tộc khác nhau, trong đó người Nga chiếm khoảng 80% dân số. Món ăn truyền thống của Nga là cháo ka-sa, nấu từ hạt ngữ cốc; ka-sa có nhiều loại khác nhau theo độ tuổi người dùng,......
Ni-giê-ri-a là nước đông nhất Châu Phi, với hơn 250 bộ tộc cùng chung sống, tạo nên nền văn hóa rất phong phú và đa dạng. Quốc gia này có tới 521 hệ ngôn ngữ khác nhau, trong đó có 510 ngôn ngữ dùng trong đời sống hàng ngày,.....
Câu hỏi:
a. Em hãy nêu những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa của Nhật Bản, Nga, Ni - giê-ri -a (về ẩm thực, trang phục, lễ hội,...) qua các thông tin trên
b. Hãy nêu những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa khác nhau trên thế giới mà em biết.
Hướng dẫn giải:
a. Những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa:
Nhật Bản | Nga | Ni – giê – ri -a | |
Ẩm thực | xư-so - món cơm trộn giấm dùng chung với hải sản hoặc rau củ | Cháo ka – sa | nhiều gia vị thảo dược và dầu cọ đặc biệt ớt không thể thiếu. Món ăn nổi tiếng nhất là cơm giô-lốp |
Trang phục | Ki-mô-nô | Đa dạng trang phục, nhưng điểm chung màu sắc sặc sỡ | nhiều trang phục truyền thống đặc điểm chung nhiều màu sắc sặc sỡ, mặc kèm nhiều phụ kiện và trang sức. |
Lễ hội | nhiều ngày đặc biệt trong năm - lễ hội đặc sắc lễ hội hoa anh đào | gắn liền với sinh hoạt mùa màng, nổi tiếng nhất là lễ hội tiễn mùa đông để cầu mong mùa đông mau qua, mùa xuân nhanh tới. | lễ hội bắt cá, lễ hội khoai lang,... |
b. Những biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa khác nhau trên thế giới mà em biết:
Mỹ | Hàn Quốc | Campuchia | |
Lễ hội | Lễ hội diễu hành những chú cừu, lễ hội Halloween, lễ hội Coachella…. | Lễ hội Lửa Jeju; Lễ hội đèn lồng hoa sen; Lễ hội biển Busan; Lễ hội núi tuyết Teabaeksan,… | Lễ hội đua thuyền, lễ hội té nước, tết cổ truyền,…. |
Trang phục | Trang phục truyền thống nước mỹ như chàng lính cao bồi được duy trì đặc biệt dùng vào những ngày lễ | Hanbok | Sam-pot |
Ẩm thực | Một số món ăn đặc trưng được xác định của người Mỹ hiện nay có thể kể đến như: hot dog, hamburger, khoai tây chiên, mì ống, thịt nướng, phô mát…. | kim chi, cơm cuộn rong biển,… | Cà ri đỏ Khơ-me; bún cà ri; cua rán tiêu đen,… |
Câu hỏi 2: Ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới
Nen - xơn Man - đê - la(1918 -2013) là người đã dành cả cuộc đời đưa đẩy nước Nam Phi thoát khỏi chế độ phân biệt chủng tộc A -pác -thai để trở thành nước dân chủ đa chủng tộc. Thời niên thiếu, ông thường được nghe về sự tích anh hùng của nhân dân châu Phi chống lại sự xâm lược của người da trắng,.....
a. Nen - xơn Man - đê - la đã làm gì để chống lại chế độ phân biệt chủng tộc? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc Nam Phi?
b. Em hiểu ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới như thế nào qua thông tin trên?
c. Hãy nêu thêm ví dụ về một hoạt động tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hóa và ý nghĩa của hoạt động đó.
Hướng dẫn giải:
a. Nen - xơn Man - đê - la đã tham gia Đại hội Dân tộc Phi để đấu tranh cho quyền lợi người da đen để chống lại chế độ phân biệt chủng tộc
- Những việc làm đó có ý nghĩa với dân tộc Nam Phi: Giải phóng dân tộc Nam Phi
b. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới: là chúng ta đang tôn trọng những nét đẹp riêng, truyền thống, phong tục của mỗi dân tộc
c. Ví dụ: ở Nhật khi uống trà đạo, họ thường thưởng thực và ngôi quỳ
Câu hỏi 3: Thực hiện việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới
Công ước quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc (ICERD) là một văn kiện cam kết các quốc gia thành viên loại bỏ phân biệt chủng tộc và thúc đẩy sự hiểu biết giữa tất cả các chủng tộc.......
Ngoài giờ học chính khóa, bạn Hà tham gia một khóa học tiếng Anh trực tuyến với người nước ngoài. Lớp học có nhiều thành viên ở các quốc gia với độ tuổi, màu da, sở thích, văn hóa khác nhau......
a. Nêu ý nghĩa của Công ước Quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc.
b. Bạn Hà và các bạn trong trường hợp 2 đã làm gì để thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng dân tộc và văn hóa?
c. Hãy kể một số việc cần làm thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, các nền văn hóa.
Hướng dẫn giải:
a. Ý nghĩa của Công ước Quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc: đây là một văn kiện cam kết giữa các quốc gia thành viên loại về việc bỏ phân biệt chủng tộc và thúc đẩy sự hiểu biết giữa tất cả các chủng tộc.
b. Những việc bạn Hà và các bạn đã làm:
- Cùng nhau giới thiệu, chia sẻ những phong tục tập quán, văn hóa độc đáo của dân tộc mình và các dân tộc khác trên thế giới.
- Chia sẻ những sưu tầm ảnh, tư liệu phong phú để giới thiệu với bạn bè nước ngoài về nét đẹp truyền thống dân tộc, văn hóa Việt Nam.
c. Một số việc cần làm:
- Chia sẻ và lắng nghe những truyền thống văn hóa của các dân tộc khác trên thế giới
- Tuân thủ quy tắc khi tham gia các lễ hội, ẩm thực của các dân tộc trên thế giới.
LUYỆN TẬP
Câu hỏi 1: Em đồng tình hay không đồng tính với ý kiến/ việc làm nào dưới đây. Vì sao?
a. Bạn T cho rằng, chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có.
b. Chị Q cho rằng, mọi dân tộc đều có cái hay, cái đjep để học hỏi
c. Anh K cho rằng, mọi sản phẩm của các dân tộc, các nền văn hóa đều tốt, đều đáng được tiếp thu và học tập.
d. Theo bạn B, cần tiếp thu có chọn lọc những sản phẩm nào phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh dân tộc, văn hóa của đất nước mình.
e. Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu văn hóa các dân tộc, chị N......
g. Bố mẹ H không xem các chương trình nghệ thuật nước ngoài mà chỉ xem các chương trình nghệ thuật Việt Nam...
Hướng dẫn giải:
Em đồng tình với các ý kiến/ việc làm: b, c, e
Em không đồng tình với các ý kiến/ việc làm: a, d,g
Vì mỗi dân tộc đều có những nét riêng về tính cách, truyền thống, phong tục tập quán, ngôn ngữ
Câu hỏi 2: Em sẽ xử lí như thế nào nếu là nhân vật trong tình huống sau?
a. Anh S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên bị một số bạn trong lớp trêu chọc về màu da
b. Bạn M rất thích đọc sách về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới nhưng bố mẹ lại yêu cầu dành thời gian để học các môn học chính khóa trong nhà trường.
Hướng dẫn giải:
a. Theo em, thì sẽ chia sẻ với các bạn về truyền thống dân tộc, màu da cũng là một trong những nét đặc trưng của dân tộc đó
b. Bạn M cần nói cho bố mẹ về việc chúng ta có thể học hỏi những nét đẹp riêng từ đó tiếp thu và áp dụng vào các kiến thức thực tế đặc biệt trong các môn học và thực tế
Câu hỏi 3: Em hãy cùng các bạn xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủ tộc và văn hóa.
Hướng dẫn giải:
Gợi ý về một số hành vi phân biệt chủng tộc, văn hoá: màu da, sắc tộc; về lối sống: ăn cơm bằng tay, không ăn thịt lợn, thịt bò, theo đạo, tôn giáo
Câu hỏi 4: Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và giải thích vì sao?
Hướng dẫn giải:
Việc nên làm | Không nên làm |
Tôn trọng truyền thống, phong tục tập quán của các dân tộc | Tỏ thái độ hoặc hành động kì thị, phân biệt giữa các dân tộc, các nền văn hóa, các vùng, miền,… |
Tích cực tìm hiểu, tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc | Tiếp thu một cách rập khuôn, máy móc; sao chép nguyên bản, không có sự chọn lọc các yếu tố văn hóa bên ngoài |
Phê phán những hành vi kỳ thị, phân biệt văn hoá | Khép kín, không chịu tiếp thu thành tựu văn hóa của các quốc gia, dân tộc khác. |
Tích cực quảng bá, giới thiệu những nét đẹp về văn hóa, đất nước và con người của dân tộc mình | Tỏ thái độ và hành động xấu hổ, tự ti về văn hóa, đất nước và con người của dân tộc mình |
VẬN DỤNG
Câu hỏi 1: Em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 từ) giới thiệu về một nét văn hóa đặc sắc của một dân tộc trên thế giới
Hướng dẫn giải:
Trung Quốc một đất nước có nền văn hóa lâu đời nhất nhì thế giới và mang đậm bản sắc văn hóa. Nền ẩm thực văn hóa Trung Hoa rất đặc sắc, độc đáo bởi sự kết hợp giữa sắc, vị, hương và cách thức trình bày món ăn. Các món ăn đều phải có màu sắc và hương vị riêng, hấp dẫn say lòng thực khách. Ẩm thực Trung Hoa là nơi bắt nguồn của trường phái ẩm thực, dẫn đến hình thành các miền văn hóa ẩm thực khác nhau trên đấtTrung Hoa: Ẩm thực Tứ Xuyên, Sơn Động, Chiết Giang, Quảng Đông, An Huy, Hồ Nam, Giang Tô và Phúc Kiến. Trung Hoa là cái nôi của trà đạo. Thưởng thức trà luôn là một thói quen không thể thiếu trong sinh hoạt người Trung Hoa. Đặc biệt không thể không nhắc đến võ thuật Trung Quốc. Võ thuật Trung Hoa do người Trung Hoa sáng tạo lên có tên gọi chung của khí công và võ thuật Trung Quốc…. Mỗi người học sinh cần phải đặt trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc lên hàng đầu, tích cực trau dồi hiểu biết của mình về những giá trị văn hóa tốt đẹp của nước nhà.
Câu hỏi 2: Thiết kế hoặc sưu tầm hình ảnh thể hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới
Hướng dẫn giải:
