Nghề em định lựa chọn

Định hướng học tập
(các môn học có liên quan)

Các trường đào tạo

Nghề em định lựa chọn

Định hướng học tập
(các môn học có liên quan)

Các trường đào tạo

Công nghệ thông tin và Khoa học máy tính

(1) Lập trình 

(2) Cơ sở dữ liệu

(3) Trí tuệ nhân tạo

(4) An toàn thông tin

(1) Đại học Bách Khoa Hà Nội 

(2) Đại học Khoa học Tự nhiên TP.HCM

(3) Đại học Công nghệ Thông tin TP.HCM

Kinh doanh và Quản trị doanh nghiệp

(1) Quản trị kinh doanh

(2) Kế toán

(3) Marketing

(4) Quản lý nguồn nhân lực.

(1) Đại học Kinh tế Quốc dân

(2) Đại học Ngoại thương

(3) Đại học Quốc gia TP.HCM.

Y tế và Dược phẩm

(1) Y học

(2) Dược học

(3) Y dược học.

(1) Đại học Y Hà Nội

(2) Đại học Y Dược TP.HCM

(3) Đại học Y Hà Đông.

Thiết kế đồ họa và Truyền thông đa phương tiện

(1) Thiết kế đồ họa

(2) Truyền thông đa phương tiện

(3) Quảng cáo

(1) Đại học Mỹ thuật Công nghiệp

(2) Đại học Văn Lang

(3) Đại học Sư phạm Mỹ thuật TP.HCM.

Năng lượng và Môi trường

(1) Kỹ thuật năng lượng

(2) Quản lý môi trường

(3) Kỹ thuật xử lý nước.

(1) Đại học Bách Khoa Hà Nội

(2) Đại học Khoa học Tự nhiên TP.HCM

(3) Đại học Công nghệ TP.HCM.

Nhóm nghề, nghề định lựa chọn: Quan hệ công chúng và truyền thông

Tên trường em đã thu thập thông tin: Học viện Báo chí và tuyên truyền 

Thông tin về trường em đã thu thập được: Học viện Báo chí và Tuyên truyền là một cơ sở đào tạo hàng đầu tại Việt Nam trong lĩnh vực truyền thông và báo chí, với hơn nửa thế kỷ kinh nghiệm. Trường tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các ngành liên quan đến quan hệ công chúng, truyền thông và truyền hình.

Địa điểm

Số 36 đường Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội.

Lịch sử của trường

Học viện Báo chí và Tuyên truyền được thành lập vào năm 1962.

Sứ mệnh, tầm nhìn; giá trị cốt lõi

• Sứ mệnh: 

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực báo chí, truyền thông, quảng cáo và truyền hình.

• Tầm nhìn: 

Trở thành trường đào tạo hàng đầu về báo chí, truyền thông, quảng cáo và truyền hình tại Việt Nam.

• Giá trị cốt lõi: 

Chất lượng - Trách nhiệm - Đổi mới.

Hệ thống ngành nghề đào tạo

Học viện cung cấp nhiều chương trình đào tạo về báo chí, truyền thông, quảng cáo, truyền hình và các ngành liên quan.

Đội ngũ giảng viên

Đội ngũ giảng viên tại HVBCTT thường là các chuyên gia, nhà nghiên cứu có kinh nghiệm trong lĩnh vực truyền thông và báo chí.

Hình thức tuyển sinh

Học viện thường tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng dành cho các ngành đào tạo.

Môi trường học tập

Học viện có các phòng học hiện đại, thư viện, phòng máy tính và các cơ sở vật chất tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và nghiên cứu.

Học phí

Học phí thường được thông báo qua kỳ thi tuyển sinh và có thể thay đổi theo từng khóa học.

Cam kết của nhà trường

Cam kết cung cấp chương trình đào tạo chất lượng và đáp ứng nhu cầu của ngành công nghiệp truyền thông.

Chế độ dành cho sinh viên trúng tuyển và theo học

Sinh viên sẽ được hưởng các chế độ hỗ trợ, tham gia các hoạt động ngoại khóa và tạo cơ hội thực tập trong các công ty truyền thông nổi tiếng.

Nội dung cần tham vấn

Những câu hỏi, yêu cầu

1. Xin thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.

Thầy cô có thể cho em biết về các trường đại học đào tạo nhóm nghề, nghề Công nghệ thông tin mà em đã lựa chọn không ạ?

2. Những môn học liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Trong nhóm nghề Công nghệ thông tin mà em quan tâm, có những môn học nào quan trọng và cần thiết để thành công?

3. Hệ thống phẩm chất, năng lực cần có để đáp ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Theo thầy cô, những phẩm chất và năng lực cần thiết để đáp ứng tốt với nhóm nghề, nghề Công nghệ thông tin là gì ạ?

4. Biện pháp rèn luyện những phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghề định lựa chọn

Thầy cô có thể cho em biết cách rèn luyện những phẩm chất và năng lực tương ứng với nhóm nghề Công nghệ thông tin được không ạ?

Nội dung cần tham vấn

Những câu hỏi

1. Quan điểm của bố mẹ về nhóm nghề, nghề mà em định lựa chọn.

Bố mẹ nghĩ thế nào về việc con quyết định theo học ngành nghề Sư phạm ạ?

2. Xu hướng phát triển trong tương lai của nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Bố mẹ nghĩ sao về tiềm năng phát triển trong tương lai của ngành nghề này?

3. Điều kiện kinh tế gia đình khi theo học nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Con muốn hỏi ý kiến bố/mẹ về khả năng tài chính để hỗ trợ con trong việc theo học ngành Sư phạm ạ?

4. Ý kiến về sự phù hợp giữa bản thân với nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Bố mẹ có nghĩ con thực sự phù hợp với ngành nghề này không ạ?

5. Kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực tương ứng với nhóm nghề, nghệ định lựa chọn.

Để rèn luyện những phẩm chất và năng lực liên quan đến ngành Sư phạm, bố mẹ có kinh nghiệm gì không ạ?

Nội dung cần tham vấn

Những câu hỏi

1. Kinh nghiệm xử lý khi thay đổi nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Bạn có thể chia sẻ kinh nghiệm của mình khi đối mặt với quyết định thay đổi ngành nghề không?

2. Cách thức giải quyết mâu thuẫn giữa ý muốn chủ quan với ý muốn của gia đình liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn.

Làm thế nào bạn đã giải quyết mâu thuẫn giữa ý muốn cá nhân với ý muốn của gia đình liên quan đến ngành nghề?

3. Thông tin về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học.

Bạn có thông tin gì về các trường đại học liên quan đến ngành Tài chính kế toán không?

Dự kiến ngành, nghề lựa chọn của em

Kết quả tham vấn

Thầy cô

Bố mẹ

Bạn bè

Dự kiến ngành, nghề lựa chọn của em

Kết quả tham vấn

Thầy cô

Bố mẹ

Bạn bè

(1) Thầy/cô đã giới thiệu cho em về các trường đại học, cao đẳng chuyên ngành Công nghệ thông tin như FPT University, Đại học Bách khoa Hà Nội, và Đại học Công nghệ Thông tin TP.HCM.

(2) Thầy/cô đề xuất rằng các môn học quan trọng trong ngành Công nghệ thông tin bao gồm Lập trình, Cơ sở dữ liệu, Hệ thống thông tin, và An toàn thông tin.

(3) Theo thầy/cô, những phẩm chất và năng lực quan trọng trong Công nghệ thông tin là logic tốt, khả năng tư duy cấu trúc, và khả năng giải quyết vấn đề.

(4) Thầy/cô khuyên em có thể tham gia các dự án thực tế, tham gia các cuộc thi lập trình để rèn luyện kỹ năng và áp dụng kiến thức.

(1) Bố/mẹ thể hiện ủng hộ quyết định của em học ngành Công nghệ thông tin và tin rằng nó là một lựa chọn thích hợp.

(2) Ông/bà nghĩ rằng ngành Công nghệ thông tin có triển vọng tốt trong tương lai với sự phát triển của công nghệ và ứng dụng rộng rãi trong đời sống.

(3) Bố/mẹ đã thảo luận về khả năng tài chính gia đình và sẵn sàng hỗ trợ em trong việc học ngành nghề này.

(4) Theo bố/mẹ, em có phẩm chất như sự kiên nhẫn, khả năng tự quản lý, và đam mê công nghệ, thích hợp cho ngành Công nghệ thông tin.

(5) Bố/mẹ khuyên em thường xuyên tham gia các khóa học trực tuyến, thực hiện các dự án cá nhân để phát triển kỹ năng và tích lũy kinh nghiệm.

(1) Bạn bè chia sẻ rằng họ cũng từng trải qua giai đoạn thay đổi ngành nghề và hiểu rõ về sự phức tạp trong việc quyết định này.

(2) Một người bạn kể về việc chuyển từ ngành khác sang Công nghệ thông tin, và họ cảm thấy hài lòng với quyết định này vì nó mang lại nhiều cơ hội công việc và thu nhập tốt.

(3) Một bạn khác đề xuất cân nhắc tìm hiểu về các trường đại học nổi tiếng về Công nghệ thông tin như Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, để có cơ hội học tập chất lượng và mở rộng mối quan hệ.

(4) Bạn bè cũng khuyên em tham gia các sự kiện và hội thảo liên quan đến ngành Công nghệ thông tin để nắm bắt thông tin mới và kết nối với người trong ngành.

Nội dung đánh giá

Điểm mạnh

Điểm yếu

Từ những đặc điểm và yêu cầu của nhóm nghề nghệ thuật, qua quá trình suy nghĩ, phân tích, đánh giá sở thích, tính cách của bản thân; tham vấn ý kiến của người xung quanh, Tuấn thấy bản thân mình có điểm mạnh là có sở thích vẽ tranh, có khả năng trực giác, tưởng tượng và rất sáng tạo, thích tìm tòi và thực hiện những ý tưởng mới. Tuy nhiên, điểm yếu của Tuấn là hay thiếu kiên nhẫn và sự chăm chỉ.

(1) Sở thích vẽ tranh: Tuấn có khả năng vẽ tranh, điều này cho thấy anh ta có khả năng thể hiện ý tưởng và cảm xúc thông qua hình vẽ.

(2) Trực giác và tưởng tượng: Tuấn được nhận xét có khả năng trực giác và tưởng tượng, điều này có thể giúp anh ta tạo ra những ý tưởng sáng tạo và độc đáo.

(3) Sáng tạo: Khả năng sáng tạo của Tuấn có thể giúp anh ta đặt ra những cách tiếp cận mới mẻ trong việc thể hiện nghệ thuật và tạo ra các tác phẩm độc đáo.

(1) Thiếu kiên nhẫn: Đánh giá cho thấy Tuấn có xu hướng thiếu kiên nhẫn, điều này có thể ảnh hưởng đến quá trình hoàn thành các tác phẩm nghệ thuật một cách chi tiết và tỉ mỉ.

(2) Thiếu sự chăm chỉ: Sự thiếu chăm chỉ có thể gây trở ngại cho việc phát triển kỹ năng và hoàn thiện tác phẩm, đặc biệt trong lĩnh vực nghệ thuật cần sự cống hiến và nỗ lực liên tục.

Nhóm nghề, nghề mà em đã chọn: 

Yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề

Những phẩm chất, năng lực của em

Tự đánh giá:

Nhóm nghề, nghề mà em đã chọn: 

Nhóm nghề: Nghệ thuật 

Nghề lựa chọn: Thiết kế đồ họa

Yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nghề

(1) Khả năng sáng tạo và tưởng tượng.

(2) Kiên nhẫn, kiên trì để hoàn thiện từng chi tiết tác phẩm.

(3) Kỹ năng giao tiếp và hiểu biết về thị trường và xu hướng.

1. Sự nhạy bén với màu sắc, hình ảnh và phong cách.

Những phẩm chất, năng lực của em

(1) Sở thích vẽ tranh và khả năng thể hiện ý tưởng qua hình vẽ.

(2) Trực giác và tưởng tượng phong phú.

(3) Đam mê khám phá và thử nghiệm những cách tiếp cận mới.

(4) Hiểu biết cơ bản về màu sắc và thiết kế.

Tự đánh giá: Dựa trên các yếu tố trên, em tự đánh giá mình có một số phẩm chất và năng lực phù hợp với nghề thiết kế đồ họa. Em có sở thích vẽ tranh và khả năng trực giác, điều này có thể giúp em thể hiện ý tưởng một cách sáng tạo và độc đáo. Tuy nhiên, em nhận thấy mình còn cần cải thiện khả năng kiên nhẫn và sự chăm chỉ để hoàn thiện các tác phẩm. Em cũng muốn nâng cao hiểu biết về các xu hướng và kỹ thuật thiết kế để phát triển bản thân trong lĩnh vực này.

Thông tin tổng hợp về các trường đào tạo nghề, trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến định hướng nghề nghiệp

Những vấn đề cần tham vấn về định hướng nghề

Các ý kiến tham vấn cụ thể đã thu được

Thông tin tổng hợp về các trường đào tạo nghề, trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến định hướng nghề nghiệp

(1) Tìm hiểu trường đào tạo: Lựa chọn các trường trung cấp, cao đẳng, đại học có chương trình học liên quan đến ngành nghề bạn quan tâm. Xem xét về danh tiếng của trường, cơ hội học tập, và môi trường học tập.

(2) Chương trình học: Xem xét chương trình học của các trường, các môn học chính và tùy chọn, để đảm bảo rằng nội dung học phù hợp với sự quan tâm và mục tiêu nghề nghiệp của bạn.

Những vấn đề cần tham vấn về định hướng nghề

(1) Tìm hiểu sở thích và đam mê: Xác định rõ những hoạt động, lĩnh vực mà bạn thích và có niềm đam mê. Điều này giúp bạn tìm ra những ngành nghề liên quan đến sở thích của mình.

(2) Đánh giá năng lực và kỹ năng: Xem xét những năng lực, kỹ năng mà bạn đã có hoặc có khả năng phát triển. Liệt kê các điểm mạnh và điểm yếu của bản thân để tìm hiểu những ngành nghề phù hợp với khả năng của bạn.

(3) Nghiên cứu về tương lai: Khảo sát về xu hướng phát triển của các ngành nghề bạn quan tâm, dự đoán sự cần thiết của ngành trong tương lai và khả năng có việc làm ổn định.

Các ý kiến tham vấn cụ thể đã thu được

(1) Ý kiến của thầy cô: Tham khảo ý kiến giáo viên về sự phù hợp của bạn với ngành nghề, cách phát triển năng lực và môi trường học tập phù hợp.

(2) Ý kiến của bố mẹ: Hỏi ý kiến bố mẹ về việc học ngành mà bạn lựa chọn, khả năng tài chính, và ảnh hưởng đến gia đình.

(3) Ý kiến của bạn bè: Trao đổi với bạn bè về kinh nghiệm, thông tin về ngành nghề, và cách giải quyết mâu thuẫn khi chọn lựa nghề.