Giải VBT Cánh diều Tin học 3 Bài 2 Thực hành: Nhiệm vụ và sản phẩm (Bài tập theo nhóm)
Giải chi tiết, cụ thể VBT Tin học 3 bộ sách Cánh diều bài 2 Thực hành: Nhiệm vụ và sản phẩm (Bài tập theo nhóm). Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.
Câu F12. Mỗi nhóm chọn thực hiện một đề tài trong danh sách ở Bảng 1 hoặc tự đề xuất với thầy, cô giáo đề tài mà nhóm yêu thích. Hãy sử dụng sự trợ giúp của máy tính để thực hiện đề tài. Các nhóm sẽ trình bày trước lớp kết quả thực hiện đề tài của mình.
Bảng 1
Danh sách chủ đề gợi ý cho các nhóm |
| Gợi ý thực hiện |
1) Giới thiệu về nhóm em bằng bài trình chiếu (có từ 3 đến 5 trang trình chiếu) 2) Giới thiệu trường học của em bằng bài trình chiếu (có 3 đến 5 trang trình chiếu) 3) Tóm tắt một chủ đề học tập mà em thích thú bằng bài trình chiếu (từ 3 đến 5 trang trình chiếu) 4) Sử dụng phần mềm Paint vẽ một cây thư mục trong máy tính | · Trước hết nhóm em cần phát biểu lại nhiệm vụ để tất cả các thành viên trong nhóm hiểu rõ nhiệm vụ đã chọn · Tiếp theo cần bàn nhau chia nhiệm vụ thành các bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn. · Trong các bước đã nêu xác định bước nào có thể dùng máy tính trợ giúp. · Lập bảng phân công trong nhóm và kế hoạch thực hiện. · Khi thực hiện nhiệm vụ chú ý để đạt các tiêu chí đánh giá đã thống nhất chung trong lớp. |
Gợi ý tiêu chí đánh giá sản phẩm:
1) Sản phẩm đúng yêu cầu của đề tài đã đăng kí vào lớp: đúng chủ đề, có sử dụng máy tính trợ giúp, đúng số lượng ảnh hoặc trang trình chiếu theo quy định.
2) Sản phẩm đẹp, nhiều bạn thích.
3) Sản phẩm có sự góp sức của tất cả các bạn trong nhóm.
Thu hoạch sau bài tập theo nhóm
Nhìn lại quá trình làm đề tài để rút ra được những kinh nghiệm bổ ích. Em hãy chọn những câu đúng trong các câu dưới đây:
STT | Phát biểu |
1 | Chỉ nhiệm vụ nào cần làm ra sản phẩm thì mới cần xác định những gì đã có, đã biết và xác định cần tạo ra cái gì. |
2 | Việc chia một việc thành các bước sẽ giúp thực hiện việc dễ dàng hơn |
3 | Không chia việc thành các bước sẽ dễ phân công cho mọi người hơn. |
4 | Chia một việc thành các bước giúp dễ nhận thấy bước nào sẽ được máy tính trợ giúp. |
5 | Khi biết sử dụng máy tính, chúng ta có thể làm ra những sản phẩm nhanh chóng hơn, đẹp hơn. |
Trả lời:
Thu hoạch sau bài tập nhóm: Các câu đúng là 2, 4, 5.