Giải VBT hoạt động trải nghiệm 4 kết nối chủ đề 6 tuần 23
Hướng dẫn giải chủ đề 6 tuần 23 VBT Hoạt động trải nghiệm 4 Kết nối tri thức. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ với người thân về cách ứng phó khi bị xâm hại tinh thần
Câu hỏi 1. Em đã từng nghe hoặc chứng kiến những hành vi gây tổn thương tinh thần nào sau đây:
Bị chê cười, giễu cợt
Bị nói xấu, nói sai sự thật, bịa đặt
Bị dùng lời nói chì chiết, hành hạ
Bị xa lánh, bỏ rơi không được nhắc tới
Bị mắng mỏ, cảm thấy bị tổn thương danh dự
Hướng dẫn trả lời:
Bị chê cười, giễu cợt
Bị nói xấu, nói sai sự thật, bịa đặt
Bị dùng lời nói chì chiết, hành hạ
Bị xa lánh, bỏ rơi không được nhắc tới
Bị mắng mỏ, cảm thấy bị tổn thương danh dự
Câu hỏi 2. Gọi tên cảm xúc em từng có trong các tình huống mà em cho rằng bị tổn thương về tinh thần:
+ Em cảm thấy ................................ khi.............................................
+ Em cảm thấy ................................ khi.............................................
+ Em cảm thấy ................................ khi.............................................
Hướng dẫn trả lời:
+ Em cảm thấy buồn khi bị nói xấu, nói sai sự thật, bịa đặt
+ Em cảm thấy tự ti và bối rối khi bị xa lánh, bỏ rơi không được nhắc tới
+ Em cảm thấy lo lắng và áp lực khi bị dùng lời nói chì chiết, hành hạ
Câu hỏi 3. Em và người thân đã đưa ra những phương án nào để phòng tránh bị xâm hại tinh thần?
+ Khi em chứng kiến tình huống trẻ em bị xâm hại tinh thần hoặc có nguy cơ bị xâm hại tinh thần:
+ Phương án phòng tránh khi chính em bị xâm hại tinh thần:
Hướng dẫn trả lời:
+ Khi em chứng kiến trẻ em bị xâm hại tinh thần hoặc có nguy cơ bị xâm hại tinh thần: Báo cáo phụ huynh, giáo viên hoặc cơ quan có thẩm quyền để họ có thể can thiệp và giúp đỡ.
+ Khi em chính bị xâm hại tinh thần, em có thể thực hiện các phương án sau:
1. Tìm kiếm sự giúp đỡ: Liên hệ với người tin tưởng như phụ huynh, bạn bè, giáo viên, hoặc những người có thể cung cấp hỗ trợ tư vấn và an toàn.
2. Học cách tự bảo vệ bản thân bằng cách nói không, di chuyển điểm tới an toàn, tìm sự giúp đỡ và không sợ hãi để tìm hiểu về các quyền của mình.
Nhiệm vụ 2: Chia sẻ những điều khó nói với người em tin tường
Câu hỏi: Em đã viết thư cho:
Em cảm thấy thế nào sau khi viết ra được điều mình đang băn khoăn, lo lắng:
Hướng dẫn trả lời:
Em đã viết thư cho: cô giáo chủ nhiệm
Em cảm thấy nhẹ nhõm hơn và được giải phóng về tư tưởng