Giải VBT Kết nối tri thức Đạo đức 3 Bài 6: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ
Hướng dẫn giải bài 6: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ VBT đạo đức 3. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
BÀI TẬP 1: Điền các cụm từ dưới đây vào mỗi ô thích hợp:
Tự giác; Xung phong; Dựa dẫm; Ngại khó; Chủ động; Ngại khổ; Nhiệt tình; Trốn tránh; Hoàn thành công việc đúng hạn, đảm bảo chất lượng; Làm qua quýt cho xong việc.
Tích cực hoàn thành nhiệm vụ | Chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Trả lời:
Tích cực hoàn thành nhiệm vụ | Chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ |
Tự giác | Dựa dẫm |
Xung phong | Ngại khó |
Chủ động | Ngại khổ |
Nhiệt tình | Trốn tránh |
Hoàn thành công việc đúng hạn, đảm bảo chất lượng | Làm qua quýt cho xong |
BÀI TẬP 2: Vẽ mặt cười ở ý kiến em đồng tình, mặt mếu ở ý kiến không đồng tình.
Trả lời:
BÀI TẬP 3: Điền các cụm từ dưới đây vào sơ đồ cho phù hợp để hoàn thành các bước khi thực hiện nhiệm vụ.
Đánh giá kết quả; Xây dựng kế hoạch thực hiện; Xác định nhiệm vụ; Thực hiện công việc theo kế hoạch; Xác định cách thức thực hiện; Xác định thời gian thực hiện; Liệt kê các công việc cần thực hiện.
Trả lời:
BÀI TẬP 4: Bạn nào dưới đây tích cực, bạn nào chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ? Vì sao?
Trả lời:
1. Vì San chưa tích cực, vì bạn San ngại, không thay mặt cả nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
2. Bạn nam tích cực vì bạn đã chủ động xung phong vẽ tranh về biển, đảo.
3. Bạn nam chưa tích cực vì bạn sợ thời tiết lạnh, bạn không tham gia buổi lao động dọn vệ sinh trường.
4. Bạn nữ tích cực vì bạn ấy nấu cơm xong mới đọc truyện.
BÀI TẬP 5: Xử lý tình huống
Trả lời:
1. Nếu là lớp phó phụ trách văn nghệ, em sẽ xây dựng kế hoạch cho các tiết mục văn nghệ trong buổi cắm trại đó và bạn bàn với thầy cô, phân công nhiệm vụ cho các bạn trong lớp.
2. Nếu là Lan, em sẽ phân chia công việc mỗi ngày, ngày em tưới cây, ngày em lau dọn nhà cửa giúp mẹ.
3. Nếu là Huy, em sẽ sắp xếp, lau dọn phòng học, phòng ngủ xong mới sang nhà bạn Tân chơi.
BÀI TẬP 6: Ghi lại những nhiệm vụ (ở nhà và ở trường) mà em đã thực hiện. Đánh giá mức độ tích cực và cảm xúc của em vào cột phù hợp.
Học sinh tự làm