Giải vở bài tập Tiếng việt 4 kết nối Bài 9: Bầu trời trong quả trứng

LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

ĐỘNG TỪ 

Câu 1. Quan sát tranh, nối từ chỉ hoạt động thích hợp với người và vật trong tranh.

Trả lời 

- Các bạn nhỏ đang: Chạy, vẫy, nói, cười, đi

- Ếch, cá đang bơi

- Chuồn chuồn đang đậu

- Lá đang bay

- Chim đang hót

Câu 2. Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung?

     Trời xanh mà tôi yêu

     Trời xanh ấy mang theo

     Cả nỗi lo nỗi sợ.

     Tôi lo bão lo gió

     Tôi sợ cắt sợ diều

     Thoáng bóng nó nơi nào

     Tôi nấp ngay cánh mẹ...

(Xuân Quỳnh)

Trả lời

Các từ được in đậm: yêu, lo, sợ đều là động từ chỉ những hoạt động, trạng thái của con người hay sự vật trước các hiện tượng trong cuộc sống.

Câu 3. Gạch dưới động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:

a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà.

b. Thương người như thể thương thân.

c. Uống nước nhớ nguồn.

d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Trả lời

a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà.

b. Thương người như thể thương thân.

c. Uống nước nhớ nguồn.

d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Câu 4. Dựa vào tranh ở bài tập 1, đặt 1-2 câu có chứa 1-2 động từ. 

Trả lời 

- Các bạn nhỏ đang trỏ chuyện vui vẻ

- Đàn cá tung tăng bơi lội dưới nước.

Câu 5. Điền động từ thích hợp vào ô trống để hoàn thành đoạn văn dưới đây:

Cách đây năm hôm, trong trận bóng giao hữu giữa lớp tôi và lớp thằng Nghi, khi ….được đường chuyền của đồng đội, tôi lướt xuống …. vào gôn đội nó một quả tuyệt đẹp. Thằng Nghi …. toáng lên bảo tôi bị việt vị”. Rõ ràng khi tôi …. bóng từ đồng đội thì trước mặt tôi còn đến hai hậu vệ” của đội bạn. Thế là hai bên bỏ mặc trái bóng …….. trên sân, xúm lại cãi cọ một hồi. Rốt cuộc, không ai chịu ai, hai bên ….. mũ áo, giày dép hậm hực ra về.

Trả lời

Cách đây năm hôm, trong trận bóng giao hữu giữa lớp tôi và lớp thắng Nghi, khi nhận được được đường chuyền của đồng đội, tôi lướt xuống sút vào gôn đội nó một quả tuyệt đẹp. Thằng Nghi la toáng lên bảo tôi bị việt vị”. Rõ ràng khi tôi sút bóng từ đồng đội thì trước mặt tôi còn đến hai hậu vệ” của đội bạn. Thế là hai bên bỏ mặc trái bóng nằm lăn lóc trên sân, xúm lại cãi cọ một hồi. Rốt cuộc, không ai chịu ai, hai bên nhặt lấy mũ áo, giày dép hậm hực ra về.

VIẾT 

TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC 

Câu 1. Đọc bài văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 42) và thực hiện yêu cầu.

a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?

b. Ghi lại những nội dung được giới thiệu ở phần mở bài.

c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ghi lại ý chính của mỗi đoạn là gì?

d. Ghi lại những hoạt động được thuật lại ở phần thân bài theo đúng trình tự.

e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự ?

g. Ở phần kết bài, người viết chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?

Trả lời 

a. Bài văn trên có 3 phần:

- Mở bài: Trong buổi sinh hoạt lớp chiều nay, lớp tôi tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp.

- Thân bài: Trước giờ sinh hoạt .... tủ sách của lớp.

- Kết bài: Buổi sinh hoạt lớp kết thúc. Cô giáo và lớp tôi vui lắm. Sắp tới, chúng tôi sẽ tha hồ đọc sách, đọc truyện ngay tại lớp mình.

b. Phần mở bài giới thiệu địa điểm, thời gian tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp 4B.

c. Phần thân bài gồm 4 đoạn. Ý chính của mỗi đoạn là:

- Đoạn 1: Các bạn trong lớp trang trí lớp chuẩn bị cho buổi phát động xây dựng thư viện lớp.

- Đoạn 2: Lễ phát động xây dựng thư viện lớp 4B khai mạc và cô chủ nhiệm phát biểu ý kiến.

- Đoạn 3: Lớp trưởng phát động phong trào xây dựng thư viện lớp và sự nhất trí của cả lớp.

- Đoạn 4: Các bạn trong lớp quyên góp theo tổ sau đó tập hợp và xếp vào tủ của lớp.

d. Những hoạt động được thuật lại theo đúng trình tự: 

e. Những từ ngữ giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự là: trước giờ sinh hoạt, trong giờ sinh hoạt, sau thời gian thảo luận.

g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc vui tươi, phấn khởi và suy nghĩ được tha hồ đọc sách về kết quả của hoạt động.

Câu 2. Ghi lại những điểm cần lưu ý khi viết bài văn thuật lại một sự việc.

Trả lời

Bài viết cần phải đảm bảo những yêu cầu về mặt nội dung, hình thức như sau:

- Bố cục của bài viết (mở bài, thân bài, kết bài)

- Cách sắp xếp các hoạt động

- Cách bộc lộ suy nghĩ cảm xúc về sự việc

VẬN DỤNG 

Câu hỏi. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em. 

Trả lời 

- Các tổ trưởng bình xét hạnh kiểm tuần của các thành viên trong tổ.

- GVCN nhận xét về tình hình học tập, thi đua rèn luyện của lớp trong tuần.

- GVCN rút kinh nghiệm và thông báo các nhiệm vụ cho tuần tới.

- Cả lớp tổng vệ sinh lớp học và ra về.