BÀI 3: SỬ DỤNG QUẠT ĐIỆN

1. MỤC TIÊU
2. Năng lực

- Năng lực công nghệ

* Năng lực nhận thức công nghệ:

• Nêu được tác dụng của quạt điện
• Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng

* Năng lực giao tiếp công nghệ:

Mô tả được các bộ phận chính của quạt điện

* Năng lực sử dụng công nghệ:

• Xác định vị trí đặt quạt, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với yêu cầu sử dụng
• Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt điện

- Năng lực chung

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô, hiểu được nhiệm vị của nhóm và trách nghiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm sau khi được hướng dẫn phân công

2. 2. Phẩm chất :

• Chăm chỉ: Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. 1. Đối với giáo viên

• Một số tranh giáo khoa về các hình ảnh trong bài 3, hoặc máy tính có các hình ảnh trong SGK, hình ảnh liên quan đến bài học và máy chiếu
• Thiết bị đồ dùng dạy học, quạt bàn nhỏ

2. 2. Đối với học sinh

• Tài liệu : SGK, VBT, bút viết, bảng con và phấn/ bút lông viết bảng.
• Tranh hoặc vật thật một số hình ảnh trong sgk bài 3.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo được hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu về quạt điện trong cuộc sống
3. Cách thức thực hiện:

- GV dẫn dắt vào bài học: Tính đến thời điểm này, con người đã phát minh ra hàng trăm thứ có ích cho cuộc sống của mình. Trong đó, không thể không nhắc đến cái quạt máy hay cái quạt điện. Đây là một trong những vật dụng quen thuộc giúp cho đời sống của con người được nâng cao hơn, cải thiện hơn rất nhiều.

- Sau đó GV đưa ra video để HS xem thêm về những chiếc quạt điện

https://www.youtube.com/watch?v=_cgfLu2NlqQ

- GV đặt câu hỏi:

+ Quạt điện thường đùng để làm gì?

- GV gọi học sinh phát biểu trả lời

1. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của quạt điện

1. Mục tiêu: Tạo được hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu về quạt điện trong cuộc sống
2. Cách thức thực hiện

------------- Còn tiếp ---------------