BÀI 5: SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH

1. MỤC TIÊU
2. Năng lực

- Năng lực công nghệ

* Năng lực nhận thức công nghệ

• Trình bày được tác dụng của máy thu hình trong gia đình.
• Dựa vào sơ đồ khối, mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài truyền hình và máy thu hình.
• Kể đươc tên và nêu được nội dung của một số kênh truyền hình phổ biến phù hợp với lứa tuổi học sinh.

*  Năng lực sử dụng công nghệ :

• Lựa chọn được vị trí ngồi xem máy thu hình đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí.
• Chọn được kênh, điều chỉnh được âm lượng của máy thu hình theo ý muốn.

- Năng lực chung

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Xác định được những công việc có thể hoàn thành tốt bằng hơp tác nhóm, thảo luận với các thành viên khác để hoàn thành nhiệm vụ.

2. Phẩm chất :

• Trách nhiệm: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập của cá nhân, tham gia thảo luận nhóm một cách nghiêm túc và có trách nhiệm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Tài liệu:

+ SGK công nghệ 3, SGV công nghệ 3, vở BT công nghệ 3.

+ Danh sách chương trình truyền hình của một số kênh truyền hình phổ biến ở địa phương ; video một số chương trình truyền hình phù hợp với lửa tuổi HS.

• Thiết bị dạy học: máy tính, máy chiếu, ti vi (nên chọn ti vi tối thiểu 32 inch), giấy A4, tranh hoặc vật thật một số hình ảnh trong sgk bài 5.

2. Đối với học sinh

• Tài liệu : SGK, VBT, bút viết, bảng con và phấn/ bút lông viết bảng.
• Tranh hoặc vật thật một số hình ảnh trong sgk bài 5.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và nhu cầu tìm hiểu về máy thu hình trong gia đình.
3. Cách thức thực hiện:

- GV huy động hiểu biết của HS về máy thu hình thông qua kĩ thuật KWL:

- GV mời đại diện 1-2 HS đứng lên nêu ý kiến của mình.

- GV định hướng HS tìm hiểu câu hỏi cột W.

- GV kết luận: Máy thu hình còn có tên gọi khác là ti vi.

- GV dẫn dắt HS tìm hiểu bài học giúp giải đáp được các câu hỏi đặt ra (hoàn thành cột L).

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

---------------- Còn tiếp ------------------