Soạn mới giáo án Đạo đức 2 KNTT bài 5: Quý trọng thời gian

BÀI 5: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

+ Nêu được một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian

+ Nêu được vì sao phải quý trọng thời gian

+ Thực hiện được việc sử dụng thời gian hợp lí

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Thẻ mặt cười – mặt mếu, giấy ghi nội dung các tình huống cho trò chơi “Nếu – thì”; bài thơ “Đồng hồ quả lắc”…

- Bộ tranh đức tính chăm chỉ theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Máy tính, máy chiếu….(nếu có)

2. Đối với học sinh:

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV chiếu bài thơ “Đồng hồ quả lắc” (tác giả: Đinh Xuân Tửu) cho cả lớp đọc.

- GV đặt câu hỏi: Trong bài thơ, đồng hồ quả lắc nhắc chúng ta điều gì?

- GV kết luận, dẫn dắt HS vào bài 5: Qúy trọng thời gian.

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của việc quý trọng thời gian

Mục tiêu: HS hiểu biết được ý nghĩa của việc quý trọng thời gian

Cách tiến hành:

---------- Còn tiếp ------------