Tải giáo án đạo đức 2 kết nối tri thức đủ cả năm (bản word)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh và kết nối với bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS cùng nghe bài hát Quê hương tươi đẹp (nhạc: dân ca Nùng, lời Anh Hoàng). Sau khi nghe hết bài hát, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm xúc gì sau khi nghe bài hát đó ?

- GV gọi một số HS đứng dậy chia sẻ cho các bạn cùng nghe.

- GV đặt vấn đề: Mỗi chúng ta đều có một quê hương, để yêu thương, để nhớ về. Đó có thể là miền trung du hiền hòa với những vườn chuối xanh ngút ngàn, cũng có thể là nơi có cánh đồng lúa bao la trải dài một màu xanh mơn mởn hay có thể đơn giản là một buổi chiều được thả diều trên triền đê. Tất cả những hình ảnh đó, sẽ in sâu vào tâm trí của các em, cùng các em khôn lớn và trưởng thành theo thời gian. Để hiểu rõ hơn về vẻ đẹp quê hương em, biết cách nhận biết về vẻ đẹp thiên nhiên và con người ở quê hương mình, chúng ta cùng vào bài học đầu tiên - Bài 1: Vẻ đẹp quê hương em.

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Giới thiệu địa chỉ quê hương

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu được địa chỉ quê hương mình.

Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong sgk trang 5, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Địa chỉ quê hương của các bạn ở đâu?

+ Hãy giới thiệu về địa chỉ quê hương em?

- GV khuyến khích HS đứng tại chỗ chia sẻ.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn bạn bè”. GV chia HS thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 6 HS, đứng thành vòng tròn, nắm tay nhau và giới thiệu về địa chỉ quê hương của mình. 

- GV đánh giá, nhận xét, kết luận: Ai cũng có quê hương - nơi mình sinh ra và lớn lên. Các em cần biết và nhớ về địa chỉ quê hương của mình.

GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 3 KNTT KHÁC:

• Giáo án Powerpoint đạo đức 3 kết nối tri thức
• Giáo án đạo đức 3 kết nối tri thức

Hoạt động 2: Khám phá vẻ đẹp thiên nhiên quê hương em

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được vẻ đẹp quê hương mình.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân quan sát tranh trong sgk trang 6,7, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Các bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Nêu nhận xét của em khi quan sát bức tranh đó?

- GV yêu cầu HS giới thiệu về cảnh đẹp quê hương em.

- GV cho HS hoạt động nhóm: Chia sẻ với các bạn trong nhóm những tranh ảnh đã sưu tầm được về cảnh đẹp quê hương

- GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời.

- GV nhận xét, kết luận: Mỗi người được sinh ra ở những vùng quê khác nhau, mỗi vùng quê đều có những cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp. Các em cần tìm hiểu, yêu mến, tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương mình.

Hoạt động 3: Khám phá vẻ đẹp con người quê hương em

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết và giới thiệu được vẻ đẹp của con người quê hương mình.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu quan sát tranh và đọc đoạn văn trong sgk trang 7, trả lời câu hỏi: Người dân quê hương Nam như thế nào?

- GV cho HS làm việc nhóm: Hãy giới thiệu về con người quê hương em?

- GV nhận xét, kết luận: Con người ở mỗi vùng quê đều có những vẻ đẹp riêng, em cần tự hào và trân trọng vẻ đẹp của con người quê hương mình.

LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố, khắc sâu được kiến thức đã học và thực hành xử lí tình huống cụ thể.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc sgk mục Luyện tập:

+  Em cùng bạn giới thiệu về vẻ đẹp quê hương em theo gợi ý: quê em ở đâu, quê em có cảnh đẹp gì, con người quê hương em như thế nào.

+ Quan sát bức tranh, em sẽ khuyên bạn điều gì?

- GV khen ngợi các bạn HS tự tin tham gia đóng vai và những bạn đưa ra lời khen đúng

- GV đánh giá, nhận xét, kết luận.

CÁC TÀI LIỆU ĐẠO ĐỨC 4 CHẤT LƯỢNG:

• Tải giáo án word đạo đức lớp 4 kết nối tri thức
• Tải giáo án Powerpoint đạo đức 4 kết nối tri thức

VẬN DỤNG

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sưu tầm tranh ảnh hoặc vẽ tranh theo chủ để quê hương để giới thiệu với các bạn.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS:

+ Sưu tầm tranh ảnh về vẻ đẹp thiên nhiên, con người quê hương em.

+ Vẽ một bức tranh theo chủ đề “Vẻ đẹp quê hương em”.

- GV gọi đại diện một vài HS trình bày kết quả

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- Cả lớp lắng nghe bài hát

- HS suy nghĩ

- HS chia sẻ

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới

- HS quan sát tranh, trả lời :

+ Các bạn trong bức tranh đang giới thiệu về tên tuổi, quê hương của mình.

+ Bạn Lan quê ở tỉnh Hà Giang, bạn Huy quê ở tỉnh Nghệ An

- HS chia sẻ

- HS tổ chức chơi trò chơi

- HS lắng nghe nhận xét, kết luận

- HS quan sát tranh, tìm câu trả lời

+ Hình 1: cao nguyên đá hùng vĩ.

+ Hình 2: biển rộng mênh mông.

+ Hình 3: sông nước êm đềm, nên thơ.

+ Hình 4: ruộng đồng bát ngát.

+ Hình 5: nhà cao tầng, xe cộ tấp nập.

+ Hình 6: hải đảo rộng lớn.

- HS đứng lên giới thiệu

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm đứng dậy trình bày

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh, suy nghĩ đưa ra câu trả lời:

+ Người dân quê hương Nam: luôn yêu thương, giúp đỡ nhau, hiếu học, cần cù và thân thiện.

+ Giới thiệu về con người quê hương em.

- HS lắng nghe nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ GV giao.

- HS tiếp thu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe yêu cầu và thực hiện:

+ HS sưu tầm tranh

+ HS vẽ tranh chủ đề quê hương

- Đại diện HS trình bày

- HS lắng nghe