PHẦN 1: VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, ảnh.

- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại; trò chơi vận động.

- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

1. Năng lực riêng

- Thực hiện được động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại.

3. Phẩm chất

- Nghiêm túc, tích cực, kỉ luật và đoàn kết trong tập luyện.

- Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

1. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất, đảm bảo vệ sinh sân tập, không có các vật gây nguy hiểm.

- Phương tiện và đồ dùng dạy học:

+ GV chuẩn bị: Kế hoạch bài dạy (giáo án); trang phục thể thao; một số tranh ảnh, video động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và biến đổi đội hình từ hai, ba hàng dọc trở về một hàng dọc; hai dải khăn để chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.

+ HS chuẩn bị: trang phục thể thao, chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của GV.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: thuyết trình, trực quan (trực tiếp và gián tiếp), trò chơi.

- Hình thức dạy học chính: tập luyện đồng loạt (tập thể), tập luyện theo nhóm/tổ, cặp đôi hoặc cá nhân.

1. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Mở đầu

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Nhận lớp

- GV nhận lớp, cán sự lớp báo cáo sĩ số, trang phục. Cán sự lớp hô: “Cả lớp chúc giáo viên!”, HS hô to, rõ: “Khỏe!”. GV chúc cả lớp: “Khỏe”.

Hoạt động 2: Khởi động

- GV cho cả lớp khởi động: xoay khớp cổ, xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân, xoay khớp khuỷu tay, xoay khớp vai, xoay khớp gối và xoay khớp hông.

Hoạt động 3: Trò chơi bổ trợ khởi động

- GV tổ chức trò chơi bổ trợ khởi động: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. GV yêu cầu: Một HS đóng vai là người bắt dê. Dùng khăn bịt mắt người bắt dê. Khi có hiệu lệnh bắt đầu, dê sẽ chạy xung quanh người bắt dê, miệng kêu “be be be” và tìm cách trêu chọc người bắt dê. Khi người bắt dê bắt được con dê nào thì phải nói được tên của con dê đó. Nếu nói đúng tên, dê bị bắt sẽ thay thế làm người bắt dê. Trò chơi tiếp tục. Sau khoảng ba lần người bắt dê bắt được dê mà không đoán được tên thì coi như thua cuộc và có thể thay người bắt dê ở lượt chơi tiếp theo khác.

2. Hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại

Mục tiêu: Thực hiện được động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại.

Cách tiến hành:

--------------- Còn tiếp -----------------