Soạn mới giáo án HĐTN 10 CTST bản 2 chủ đề 3: Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường
Soạn mới giáo án HĐTN 10 CTST bản 2 bài Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo.
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 4. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TÀI CHÍNH CÁ NHÂN VÀ THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ GIA ĐÌNH
- MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
- Kiến thức
- Xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp lý
- Thể hiện được trách nhiệm đối với các hoạt động lao động trong gia đình
- Đề xuất các biện pháp phát triển kinh tế và góp phần phát triển kinh tế cho gia đình.
- Năng lực:
- Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.
- Năng lực riêng:
- Thực hiện được các nhiệm vụ trong hoàn cảnh mới
- Giải quyết được một số vấn đề về môi trường tự nhiên và xã hội phù hợp với khả năng của mình.
- Lựa chọn được hoạt động thay thế cho phù hợp hơn với đối tượng, điều kiện và hoàn cảnh.
- Xử lí được tình huống, giải quyết vấn đề nảy sinh trong hoạt động một cách sáng tạo.
- Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết yêu thương, đùm bọc mọi người; yêu cái đẹp, cái thiện; tôn trọng sự khác biệt; cảm thông, độ lượng và sẵn lòng giúp đỡ người khác
- Trách nhiệm: Có tinh thần và trách nhiệm trong học tập, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
- Chăm chỉ: HS chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia công việc chung.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- Tranh, ảnh liên quan đến kế hoạch tài chính cá nhân.
- Sưu tầm thông tin về những tấm gương phát triển kinh tế gia đình ở địa phương.
- Đối với HS:
- Thực hành nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
- Trao đổi với bố mẹ về kế hoạch chi tiêu của em và của gia đình.
- Trao đổi với bố mẹ về các biện pháp phát triển kinh tế gia đình.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Gợi ý:
- Tham gia buổi nói chuyện về vai trò của quản lí tài chính cá nhân và gia đình
- Tham gia buổi trao đổi về những việc học sinh có thể thực hiện để góp phần phát triển kinh tế gia đình.
- ………………………………………………….
SINH HOẠT LỚP
Gợi ý:
- Trao đổi về cách sống giản dị, tiết kiệm
- Chuẩn bị kế hoạch kinh doanh
- Thảo luận về trách nhiệm của cá nhân với công việc nhà.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: GV tạo tâm thế hứng thú, thoải mái cho HS trước khi tìm hiểu chủ đề mới, HS bước đầu nắm được nội dung của chủ đề.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe nhạc và giới thiệu chủ đề 4.
- Sản phẩm: HS nêu lên những việc làm để có gia đình hạnh phúc.
- Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1. Nghe bài hát “Một ngày mới”
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS lắng nghe bài hát “Một ngày mới”.
https://www.youtube.com/watch?v=j17VDMFB8IU
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và cảm nhận ca từ bài hát.
Bước 3, 4. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV nhận xét thái độ học tập cho HS.
Nhiệm vụ 2. Giới thiệu chủ đề 4
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu chủ đề, tranh chủ đề
- GV lưu ý: cần giới thiệu hấp dẫn, thú vị.
Bước 2, 3. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và tiếp nhận
Bước 4. Đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận
- GV giới thiệu ý nghĩa và mục tiêu của chủ đề:
- Xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp lý
- Thể hiện được trách nhiệm đối với các hoạt động lao động trong gia đình
- Đề xuất các biện pháp phát triển kinh tế và góp phần phát triển kinh tế cho gia đình.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu kế hoạch tài chính cá nhân cũng như ý nghĩa đối với cuộc sống của bản thân và gia đình.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện các nhiệm vụ:
- Tìm hiểu và chia sẻ về kế hoạch tài chính cá nhân
- Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân.
- Sản phẩm: HS liên hệ với bản thân để chia sẻ về kế hoạch tài chính cá nhân và lập được kế hoạch tài chính cá nhân.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
*Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu và chia sẻ về kế hoạch tài chính cá nhân Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS chia sẻ theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi: + Kế hoạch tài chính cá nhân là gì? + Vì sao cần phải biết xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân? + Bước nào khó nhất trong xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân? Vì sao? - Sau khi HS trả lời câu hỏi, GV tổ chức cho HS chia sẻ về kế hoạch tài chính của M theo kết quả làm được trong SBT.
- Tiếp đó, GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, xem HS muốn đạt những mục tiêu gì và cách đạt được mục tiêu trong các kế hoạch khác nhau:
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận và trả lời câu hỏi - HS thực hành nhóm, thảo luận, hoàn thành nhiệm vụ. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV yêu cầu HS chia sẻ kết quả thực hiện trong nhóm. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV chia sẻ ý kiến cá nhân về kế hoạch tài chính. - GV nhận xét và kết luận hoạt động.
*Nhiệm vụ 2. Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giải thích cho HS về những thành phần cơ bản trong kế hoạch tài chính. - GV chia sẻ cho HS những công việc có thể kiếm tiền. - Sau khi GV kết luận, GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm sâu hơn về cách phân bổ tài chính với nguồn thu mình có. HS có thể điều chỉnh tỉ lệ theo từng hoàn cảnh của bản thân và giải thích lí lo. + Phân bổ theo nguyên tắc 6 chiếc lọ: + Phân bổ theo nguyên tắc: 50 – 30 – 20 - GV đặt câu hỏi: Em nghĩ mình có thể kiếm tiền bằng những hình thức nào? - GV yêu cầu HS làm việc nhóm để xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân theo hướng dẫn:
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV trình bày - HS lắng nghe câu hỏi và trả lời Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi HS/ nhóm trình bày kết quả trước lớp. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét hoạt động
*Nhiệm vụ 3. Chia sẻ ý nghĩa của việc lập kế hoạch tài chính cá nhân Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV khảo sát nhanh cả lớp về ý nghĩa của lập kế hoạch tài chính cá nhân. Bước 2, 3. HS thực hiện, báo cáo kết quả nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, GV mời HS trả lời nhanh các câu hỏi. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét hoạt động. | 1. Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân *Kế hoạch tài chính cá nhân Kế hoạch tài chính cá nhân là bảng kế hoạch về việc sử dụng nguồn thu, các khoản tiết kiệm và tăng trưởng tài chính cá nhân,…Lập bảng tài chính cá nhân khoa học giúp em kiểm soát tài chính của mình khoa học, chính xác và hiệu quả. Nó bao gồm tất cả các quyết định về hoạt động tài chính như thu nhập, chi tiêu, cắt giảm, tiết kiệm, đầu tư. - Xây dựng kế hoạch tài chính: + Kế hoạch kiếm tiền + Kế hoạch chi tiêu và tiết kiệm + Kế hoạch đầu tư.
*Các loại kế hoạch tài chính cá nhân + Kế hoạch ngắn hạn + Kế hoạch trung hạn + Kế hoạch dài hạn
* Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân - Những thành phần cơ bản trong kế hoạch tài chính: + Xác định mục tiêu cần chi + Xác định các nguồn thu + Phân bổ tài chính + Xác định các cách tăng nguồn thu - Các công việc có thể làm kiếm tiền: + Đi làm thuê + Làm việc tự do – tự làm chủ + Làm doanh nhân – chủ doanh nghiệp + Làm nhà đầu tư. => Hình thức kiếm tiền tùy thuộc vào từng giai đoạn của cuộc đời, phụ thuộc vào điểm xuất phát của mỗi cá nhân, phụ thuộc vào ý chí và nghị lực, vào hoàn cảnh và sự thành công trong sự nghiệp, may mắn cũng là yếu tố cần phải tính đến.
*Ý nghĩa của việc lập kế hoạch tài chính cá nhân - Lập kế hoạch tài chính giúp chúng ta kiểm soát được chi tiêu - Khi quản lí được chi tiêu và phân bố phù hợp số tiền của mình -> sử dụng tài chính hiệu quả.
|
--------------- Còn tiếp ----------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án HĐTN 10 chân trời mới, soạn giáo án HĐTN 10 mới chân trời bài Thực hiện nhiệm vụ của người học sinh trong nhà trường, giáo án soạn mới hoạt động trải nghiệm 10 chân trời bản 2