Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
- Năng lực chung
- Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Gợi ý:
Gợi ý:
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
*Nhiệm vụ 1. Lắng nghe bài hát “ước mơ tôi”
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS nghe bài hát “Ước mơ tôi”
https://www.youtube.com/watch?v=ttL-2iLExik
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và cảm nhận ca từ của bài hát.
Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận
- GV nhận xét thái độ học tập của HS.
*Nhiệm vụ 2. Giới thiệu chủ đề
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV gọi HS đứng dậy kể tên một số nghề nghiệp mà em biết.
- GV giới thiệu chủ đề “Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.
- GV giới thiệu mục tiêu của chủ đề:
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận
- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào nội dung bài mới.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
*Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu một số nghề và yêu cầu cơ bản về phẩm chất, năng lực đối với người lao động Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm 4 – 6 HS, yêu cầu các nhóm tìm phẩm chất, năng lực của nhóm nghề được phân công: + Nhóm nghề liên quan đến kĩ thuật + Nhóm nghề liên quan đến quan hệ xã hội + Nhóm nghề liên quan đến nghiệp vụ văn phòng. + Nhóm nghề liên quan đến nghệ thuật + Nhóm nghề liên quan đến nghiên cứu. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, cùng trao đổi và thảo luận. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một vài HS trình bày những yêu cầu phẩm chất và năng lực của người lao động phù hợp với các nhóm nghề trên. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét, bổ sung thông tin của một số nhóm nghề. - GV cung cấp thêm một số cách phân loại nhóm nghề theo Bộ Lao động – Thương binh và xã hội: + Thông tin – Thư viện + Văn thư – Lưu trữ - Bảo tàng. + Kinh doanh và quản lí + Kế toán – Kiểm toán + Công nghệ thông tin…
*Nhiệm vụ 2. Tự đánh giá sự phù hợp về phẩm chất và năng lực của bản thân theo nhóm nghề định lựa chọn Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS chỉ ra nhóm nghề em định lựa chọn. + Nhóm nghề liên quan đến quản lí + Nhóm nghề liên quan đến văn phòng + Nhóm nghề liên quan đến kĩ thuật + Nhóm nghề liên quan đến xã hội… - Từ nhóm nghề HS lựa chọn, GV tổ chức thảo luận nhóm từ 4 – 6 HS yêu cầu HS trình bày những phẩm chất, năng lực. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện nhiệm vụ được giao Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV yêu cầu HS tự đánh giá sự phù hợp và chưa phù hợp của bản thân từ các phẩm chất và năng lực đó. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét hoạt động của HS, bước đầu định hướng nghề nghiệp cho HS.
*Nhiệm vụ 3. Chia sẻ về sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm từ 3 – 4 HS, yêu cầu HS thảo luận về sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn. - GV tổ chức cho HS đóng vai, yêu cầu HS thể hiện những phẩm chất, năng lực của bản thân qua nhóm nghề định lựa chọn. - GV gợi ý đóng vai theo các nhóm ngành nghề sau: + Nhóm nghề liên quan đến quản lí + Nhóm nghề liên quan đến văn phòng + Nhóm nghề liên quan đến kĩ thuật + Nhóm nghề liên quan đến xã hội… - GV yêu cầu HS tự nhận xét về sự phù hợp hoặc chưa phù hợp với nhóm nghề định lựa chọn. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hiện nhiệm vụ được giao Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV yêu cầu HS chia sẻ sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn. Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét hoạt động. | 1. Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn * Tìm hiểu một số nghề và yêu cầu cơ bản về phẩm chất, năng lực đối với người lao động (bảng cuối hoạt động)
* Tự đánh giá sự phù hợp về phẩm chất và năng lực của bản thân theo nhóm nghề định lựa chọn - HS liên hệ với bản thân và tự đánh giá
* Chia sẻ về sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn - HS liên hệ bản thân và chia sẻ |
---------------- Còn tiếp -----------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn