Soạn mới giáo án HĐTN 6 Cánh diều Tuần 12: Tri ân thầy cô

Soạn mới Giáo án HĐTN 6 Cánh diều Tuần 12: Tri ân thầy cô. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TUẦN 12 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ

Tình nghĩa thầy trò:

Trình bày các tiết mục, sản phẩm( báo tường…) nhân ngày 20.11

Hoạt động 1: Chào cờ

  1. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
  2. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
  3. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
  4. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

Hoạt động 2: Trình bày các tiết mục, sản phẩm( báo tường…) nhân ngày 20.11

  1. Mục tiêu:

- Thể hiện lòng biết ơn với thầy cô cựu giáo chức

  1. Nội dung: HS trình bày các tiết mục sản phẩm nhân ngày Nhà giáo Việt Nam.
  2. Sản phẩm: tiết mục, sản phẩm của các lớp
  3. Tổ chức thực hiện:

GV phổ biến cách thức tham gia:

  1. Nội dung:

- Chủ đề: “Tôn sự trọng đạo”.

-----------Còn tiếp --------

Soạn mới giáo án HĐTN 6 Cánh diều Tuần 12: Tri ân thầy cô

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án HĐTN 6 cánh diều mới, soạn giáo án HĐTN 6 mới CD bài Sinh hoạt dưới cờ, giáo án soạn mới HĐTN 6 cánh diều

Soạn mới giáo án HĐTN 6 cánh diều


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay