Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Xác định các khoản chi ưu tiên khi số tiền hạn chế.
- Lập kế hoạch chi tiêu
Hoạt động 1: Xác định các khoản chi ưu tiên khi số tiền hạn chế.
- HS biết được khoản chỉ nào là ưu tiên trong những tình huống nhất định.
- Hiểu được ý nghĩa của việc ưu tiên cho các nhu cầu cần thiết.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu tình huống: Tiết kiệm suốt một tháng, em mới đủ tiền để mua một cuốn sách mà em yêu thích. Nhưng các bạn rủ em đi ăn liên hoan vào ngày mai. Số tiền đó không thể đủ chi tiêu cho cả hai việc. - Yêu cầu HS chia sẻ cách xử lí của mình. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút. - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Đại diện chia sẻ cách xử lí của mình. - GV và HS khác có thể đặt câu hỏi cho trình bày Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận. | 1. Xác định các khoản chi ưu tiên khi số tiền hạn chế. - Chúng ta có nhiều nhu cầu cần chi tiêu hằng ngày. Để chi tiêu hợp lí, cần tru tiên cho các nhu cầu thiết yếu trước. |
Hoạt động 2: Lập kế hoạch chi tiêu
- HS làm quen với kế hoạch chi tiêu.
- Biết cách phân bổ chi tiêu cho các khoản cụ
-----------Còn tiếp --------
Toán, Văn mỗi môn:
Các môn còn lại mỗi môn:
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí