Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
THÁCH THỨC THỨ HAI: SÁNG TẠO CÙNG TÁC GIẢ
- HS nhận biết những sáng tạo trong nghệ thuật để tác phẩm văn học trở nên hấp dẫn, sinh động.
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
- Năng lực hợp tác để hoàn thành sản phẩm
Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.
- Giáo án
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ GV đặt câu hỏi: Theo em, một cuốn truyện sẽ hấp dẫn người đọc ở ấn tượng đầu tiên là gì? Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ + HS nghe và trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS trình bày sản phẩm thảo luận + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ Gv dẫn dắt: Sáng tạo trong nghệ thuật luôn là khó khăn, đòi hỏi các tác giả có sự cảm nhận tinh tế và phù hợp với xu hướng của người đọc. Buổi học hôm nay chúng ta cùng trải nghiệm sáng tạo cùng tác giả. | HS huy động kiến thức để trả lời. Ví dụ cuốn sách hấp dẫn khi tên truyện hay, bìa được trang trí đẹp… |
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Sáng tạo sản phẩm nghệ thuật
-------------- Còn tiếp -----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác