Soạn mới giáo án Tin học 3 Cánh diều bài 4: Em bắt đầu sử dụng máy tính

BÀI 4: EM BẮT ĐẦU SỬ DỤNG MÁY TÍNH

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Khởi động và tắt được máy tính. Kích hoạt và đóng được phần mềm.
• Nêu được ví dụ khi thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Ứng dụng và sử dụng các kiến thức đã học vào thực, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng:
• Thực hành thành thạo các bước khởi động và tắt máy tính.
• Nhận biết được tư thế ngồi làm việc với máy tính và sử dụng chuột đúng cách.

3. Phẩm chất

• Rèn ý thức nghiêm túc, chăm chỉ khi làm việc với máy tính.
• Có ý thức giữ gìn các thiết bị điện tử khi sử dụng.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Máy tính cài đặt phần mềm trình chiếu.
• Máy chiếu, màn chiếu (nếu có).
• Chuẩn bị phòng máy có đủ máy tính cho HS.

1. Đối với học sinh

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Gợi động cơ để HS bước vào bài học mới một cách hợp lí.
3. Cách thức tiến hành:

- GV đặt câu hỏi: Em cần làm gì để bắt đầu sử dụng máy tính?

- GV mời 1-2 HS đại diện trả lời câu hỏi.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để nắm rõ hơn về các bước đầu làm việc với máy tính, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 4: Em bắt đầu sử dụng máy tính.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Các bước khởi động máy tính

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bước khởi động máy tính.

1. Mục tiêu: HS biết các bước thao tác để khởi động máy tính.
2. Cách tiến hành

---------------- Còn tiếp ----------------