Soạn mới giáo án Tin học 6 KNTT bài 12: Trình bày thông tin ở dạng văn bản
Soạn mới Giáo án tin học 6 kết nối tri thức bài Trình bày thông tin ở dạng văn bản bài 12: Trình bày thông tin ở dạng văn bản. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI 12: TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG (2 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Biết được ưu điểm của việc trình bày thông tin ở dạng bảng
- Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản.
- Năng lực
*Năng lực tin học:
- Phát triển năng lực tổ chức và trình bày thông tin
- Phát triển năng lực ứng dụng công nghệ và thông tin
* Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.
- Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên: Phòng thực hành máy tính đã cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản.
- Đối với học sinh: Chuẩn bị tư liệu văn bản, hình ảnh cho nội dung sổ lưu niệm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
- Nội dung: GV cho HS đóng vai nhân vật, trả lời hoạt động 1
- Sản phẩm học tập: Thái độ tham gia của HS, câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
- GV cho bạn bạn đứng dậy đóng vai ba bạn An, Minh, Khoa hoàn thành đoạn hội thoại mở đầu trong sgk.
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi ở hoạt động 1.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thực hiện, GV nhận xét dẫn dắt vào bài học mới.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Trình bày thông tin ở dạng bảng
- Mục tiêu: HS biết được ưu điểm của việc trình bày thông tin dạng bảng.
- Nội dung: Tìm hiểu nội dung trong sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hiện yêu cầu.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS tự đọc phần nội dung kiến thức mới sau đó yêu cầu trả lời câu hỏi ở Hoạt động 2 tr54 sgk. + Bảng trên gồm mấy cột, mấy hàng? + Trò chơi nào được nhiều bạn nam yêu thích nhất? Trò chơi nào được nhiều bạn nữ yêu thích nhất? Trò chơi nào được học sinh của lớp yêu thích nhất? + Nếu không dùng bảng biểu diễn thì việc so sánh và tìm kiếm có dễ không? - HS thực hiện xong HĐ 2, GV chốt kiến thức chính được trình bày trong hộp kiến thức. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi của HĐ 2. + GV quan sát, hỗ trợ khi cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS đứng tại chỗ trình bày kết quả thảo luận. + GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + Kết thúc thảo luận, GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức. | 1. Trình bày thông tin ở dạng bảng + Bảng dữ liệu gồm 4 cột, 5 hàng + Trò chơi được các bạn nam yêu thích nhất là kéo co (19 bạn). Trò chơi được các bạn nữ yêu thích nhất là Trao tín gậy (18 bạn). Trò chơi được HS của lớp yêu thích nhất là kéo co (35 bạn). + Bảng dữ liệu giúp việc so sánh và tìm kiếm trở nên dễ dàng hơn. |
Hoạt động 2: Tạo bảng
- Mục tiêu: Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản.
- Nội dung: Tìm hiểu nội dung trong sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hiện yêu cầu.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
- Tổ chức thực hiện:
-------------- Còn tiếp ----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án tin học 6 kết nối tri thức mới, soạn giáo án tin học 6 mới kết nối bài Trình bày thông tin ở dạng văn bản, giáo án soạn mới tin học 6 kết nối