Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Củng cố và phát triển kiến thức về xử lí thông tin ở lớp 6.
- Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác nhau.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
· Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực riêng:
· Kể được chức năng của các thiết bị vào – ra trong thu nhận, lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.
· Biết sử dụng thiết bị một cách an toàn và có trách nhiệm. Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính.
3. Phẩm chất
- Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Tin học 7.
- Chuẩn bị hình ảnh các thiết bị ngoại vi thông dụng của máy tính.
- Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Tin học 7.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS nhận biết được các thành phần của máy tính để hỗ trợ con người xử lí thông tin và tầm quan trọng của các thiết bị vào – ra đối với cuộc sống.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đọc thông tin – SGK tr.5 và trả lời câu hỏi:
+ Nhớ lại kiến thức lớp 6, em hãy cho biết: Máy tính có bao nhiêu thành phần? Kể tên những thành phần đó?
+ Trong các thành phần đó thiết bị nào là quan trọng nhất? Chức năng của thiết bị đó là gì?
- GV tổ chức HS chơi trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng”.
- GV phổ biến luật chơi: GV chiếu 8 bức ảnh về các thiết bị của máy tính. HS hãy sắp xếp các bức ảnh đúng với các thành phần của máy tính. HS xung phong và trả lời. Ai nhanh nhất và đúng nhất sẽ dành chiến thắng. Lưu ý: HS vừa trả lời vừa đọc tên các thiết bị có trong hình.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin đoạn văn bản.
- HS trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi:
+ Máy tính có 4 thành phần: thiết bị vào, thiết bị ra, bộ xử lí và bộ nhớ.
+ Trong các thành phần đó, thiết bị vào ra là quan trọng nhất. Nó có chức năng là giúp máy tính trao đổi dữ liệu với thế giới bên ngoài.
- GV đưa ra đáp án để HS ghi nhớ:
+ Thiết bị vào: Hình 5 (bàn phím), Hình 8 (chuột).
+ Thiết bị ra: Hình 3 (màn hình), Hình 7 (loa), Hình 6 (máy in)
+ Bộ xử lí: Hình 2 (CPU – bộ xử lí trung tâm).
+ Bộ nhớ: Hình 1 (thẻ nhớ), Hình 4 (USB).
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các thiết bị vào – ra đều có những thiết bị riêng biệt thực hiện những chức năng cụ thể. Bên cạnh đó, sử dụng các thiết bị sao cho an toàn, đúng cách và hợp lí, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Thiết bị vào – ra.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Thiết bị vào – ra
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được:
- Các loại thiết bị vào – ra.
- Chức năng của từng loại thiết bị vào và thiết bị ra.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.6, 7 và trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu thiết bị vào - ra Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV dẫn dắt: Như trong phần Khởi động, các thiết bị vào – ra đóng vai trò quan trọng, giúp máy tính trao đổi dữ liệu với thế giới bên ngoài. Vậy cụ thể từng loại thiết bị sẽ có chức năng như thế nào và làm việc với máy tính ra sao? - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.1, thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: 1. Các thiết bị trong hình làm việc với dạng thông tin nào? 2. Thiết bị nào tiếp nhận thông tin và chuyển vào máy tính? 3. Thiết bị nào nhận thông tin từ máy tính đưa ra ngoài? - GV đưa ra câu hỏi thêm: Việc chuyển âm thanh thành dãy bit được thực hiện ở bộ phận nào? Bộ phận đó có phải một phần của thiết bị vào – ra không? - GV chốt kiến thức: + Thiết bị vào được dùng để nhập thông tin vào máy tính, gồm có bàn phím, chuột, micro,… + Thiết bị ra xuất thông tin từ máy tính ra để con người nhận biết được, gồm có màn hình, máy in, loa,… Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK.5-7 và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày về:Chức năng của các thiết bị vào – ra. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận - GV chuyển sang nội dung mới.
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu sự đa dạng của thiết bị vào - ra - GV chia lớp thành các nhóm (3 - 4 HS), yêu cầu HS thảo luận theo nhómvà trả lời câu hỏi vào giấy: 1. Mỗi thiết bị vào – ra trong Hình 1.2 làm việc với dạng thông tin nào? Thiết bị nào có cả hai chức năng vào và ra? 2. Máy chiếu là thiết bị vào hay thiết bị ra? Máy chiếu làm việc với dạng thông tin nào? 3. Bộ điều khiển game (Hình 1.3a) là thiết bị vào hay thiết bị ra? 4. Màn hình cảm ứng (Hình 1.3b) là thiết bị vào, thiết bị ra hay có cả hai chức năng vào và ra? - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.6,7, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu chức năng của các thiết bị vào ra sau đây: màn hình cảm ứng, tấm cảm ứng, loa thông minh và máy ảnh (máy ghi hình kĩ thuật số). Màn hình cảm ứng và tấm cảm ứng có thể thay thế cho thiết bị nào trên máy tính? - GV đưa ra kết luận để HS ghi bài vào vở: + Thiết bị vào – ra được thiết kế rất đa dạng đáp ứng được những nhu cầu khác nhau của người sử dụng. + Thiết bị vào – ra là kết nối giữa người với máy tính. Thiết bị vào thực hiện chức năng thu nhận và mã hóa. Thiết bị ra thực hiện chức năng giải mã và trình bày. + Thiết bị vào – ra đa dạng về chủng loại nhằm đáp ứng nhu cầu xử lí các dạng thông tin khác nhau như: chuột, màn hình, loa, micro, máy in, máy chiếu,… + Thiết bị vào – ra đa dạng về công nghệ mà thiết bị trỏ như màn hình cảm ứng, vùng cảm ứng chuột, bộ điều khiển game,… là một ví dụ. + Một số thiết bị vào – ra còn thực hiện cả chức năng lưu trữ và xử lí dữ liệu như loa thông minh, máy ảnh, máy ghi hình kĩ thuật số,… + Tóm lại, các thiết bị vào – ra có nhiều loại, có những công dụng và hình dạng khác nhau. - GV chiếu phần Câu hỏi – SGK tr.7, yêu cầu HS thảo luận trả lời: Câu 1.Em hãy cho biết máy ảnh nhập thông tin dạng nào vào máy tính? A. Con số B. Văn bản C. Hình ảnh D. Âm thanh. Câu 2.Thiết bị nào xuất dữ liệu âm thanh từ máy tính ra ngoài? A. Máy ảnh B. Micro C. Màn hình D. Loa Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK.5-7 và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày về: + Chức năng của các thiết bị vào – ra. + Tính đa dạng của các thiết bị vào – ra. + Công dụng khác của các thiết bị vào – ra. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Thiết bị vào – ra a. Thiết bị vào – ra Trả lời HĐ1: - Micro và loa trong Hình 1.1 là những thiết bị làm việc với thông tin dạng âm thanh: + Micro: thiết bị vào: thu nhận âm thanh và chuyển vào máy tính để mã hóa thành dữ liệu số. + Loa: thiết bị ra: nhận dữ liệu từ máy tính và thể hiện ra bên ngoài dưới dạng âm thanh. * Lưu ý: - Việc chuyển âm thanh thành dãy bit được thực hiện thông qua vỉ âm thanh. Vỉ âm thanh cũng là một bộ phận của thiết bị vào – ra mà micro với loa chỉ là biểu hiện bên ngoài của loại thiết bị này.
b. Sự đa dạng của thiết bị vào – ra Trả lời HĐ2: 1. Mỗi thiết bị vào – ra trong Hình 1.2 làm việc với một dạng dữ liệu cụ thể như âm thanh, hình ảnh, văn bản,… - Màn hình cảm ứng có cả hai chức năng vào và ra. 2. Máy chiếu là thiết bị ra. Máy chiều làm việc với dạng thông tin âm thanh, văn bản và hình ảnh. 3. Bộ điều khiển game là thiết bị vào. 4. Màn hình cảm ứng là thiết bị có cả hai chức năng vào và ra.
* Câu trả lời: + Chức năng của các thiết bị: Màn hình cảm ứng: thiết bị vào + ra: phát hiện cảm ứng phát hiện vị trí và sự di chuyển của ngón tay trên bề mặt, giúp em chọn đối tượng hoặc thực hiện một lệnh. Tấm cảm ứng: thiết bị vào: nhận biết vị trí và sự di chuyển của ngón tay trên bề mặt và thể hiện trên màn hình. Loa thông minh: thiết bị ra: có thể kết với với máy tính, điện thoại,… để trao đổi dữ liệu. Máy ảnh, máy ghi hình kĩ thuật số: thiết bị vào: thực hiện một số chức năng xử lí ảnh, xử lí video đơn giản.
* Câu hỏi: Câu 1: Đáp án C. Câu 2. Đáp án D |
---------------- Còn tiếp ---------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác