Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Hóa học 10 bộ sách mới kết nối tri thức Bài 10: Thực hành thí nghiệm hóa học ảo. giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Tạo hứng thú cho HS bước vào bài học mới.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV đặt vấn đề: Làm thế nào thực hiện được các thí nghiệm hóa học ảo trên máy tính?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, hoàn thành yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
Hoạt động 1: Mô phỏng thí nghiệm được thiết kế sẵn
- HS biết và làm quen với các tính năng thông dụng của phần mềm Yenka.
- HS sử dụng được các mô phỏng thí nghiệm được thiết kế sẵn trong cửa sổ Open-local của phần mềm Yenka.
- GV hướng dẫn HS, HS thực hành, thực hiện nhiệm vụ được giao.
HĐ CỦA GV VÀ HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: HS làm quen với phần mềm Yenka và thực hiện Hoạt động 1. - GV thực hiện mẫu, giảng về các nội dụng giao diện của phần mềm Yenka. - GV đặt câu hỏi: (Ở phía bên trái của giao diện Yenka). - GV hướng dẫn HS thực hiện Hoạt động 1, vừa làm các bước, vừa giảng giải. + Quan sát sự thay đổi của thể tích khí CO2 thay đổi theo thời gian (đường cong màu đỏ biểu diễn thể tích khí CO2 thu được theo thời gian. - HS thực hành.
Nhiệm vụ 2: HS thực hiện Hoạt động 2. - GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động 2, giới thiệu về sự ảnh hưởng của nồng độ chất lên tốc độ phản ứng. + Quan sát nồng độ của dung dịch HCl của 3 ống nghiệm. + Quan sát hiện tượng bóng nào sẽ vỡ trước. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm. - GV quan sát hỗ trợ. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
I. Mở đầu Giao diện của phần mềm Yenka: - New: Sử dụng kho chứa các hóa chất và dụng cụ thí nghiệm để tạo những mô phỏng thí nghiệm mới. - Open-local: kho chứa các mô phỏng thí nghiệm theo chủ đề có sẵn trong phần mềm. II. Mô phỏng thí nghiệm hóa học 1. Dùng thí nghiệm được thiết kế sẵn Nội dung các chủ đề hóa vô cơ: Hoạt động 1: Sử dụng thẻ Open-local để mô phỏng thí nghiệm đo tốc độ phản ứng: 2HCl(aq) + CaCO3(s) CaCl2(aq) + CO2(g) + H2O(l) (1) - Bước 1: Nháy chuột vào thẻ Open-local chọn Reaction Rates. - Bước 2: Nháy chuột vào Definition of reation rate. Một mô phỏng đã được thiết kế xuất hiện ở màn hình ở bên phải. - Bước 3: Nháy chuột trái vào dòng chữ chỉ hóa chất Calcium carbonate rồi kéo thả vào ống nghiệm, sau đó kéo thả hóa chất Hydrochloric acid vào ống nghiệm. - Bước 4: Nháy chuột vào nút Pause ở góc dưới bên phải của màn hình mô phỏng để thực hiện mô phỏng. Video mô phỏng cách làm: link video mô phỏng Hoạt động 2: Sử dụng thẻ open-local để mô phỏng thí nghiệm về ảnh hưởng của nồng độ acid HCl đến tốc độ phản ứng 2HCl(aq) + CaCO3(s) CaCl2(aq) + CO2(g) + H2O(l) - Bước 1: Nháy chuột vào thẻ Open-local, chọn Reaction Rates. - Bước 2: Nháy chuột vào Concentration and rate. - Bước 3: Nháy chuột vào các quả bóng có màu khác nhau, kéo thả vào cuối ống dấn khí các ống nghiệm có nồng độ khác nhau. - Bước 4: Nháy chuột vào nút Pause. Sau khoảng 9 giấy nháy chuột vào nút Pause để dừng mô phỏng. Video mô phỏng: link |
Hoạt động 2: Tự thiết kế mô phỏng thí nghiệm.
- HS tự thiết kế được một mô phỏng thí nghiệm sử dụng phần mềm Yenka.
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Hóa học 10 KNTT, giáo án chuyên đề học tập Hóa học 10 kết nối Bài 10: Thực hành thí nghiệm hóa học, soạn giáo án chuyên đề Hóa học 10 kết nối tri thức Bài 10: Thực hành thí nghiệm hóa học