Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 11 Cánh diều CĐ 1 Bài 1: Những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên (P1)
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Kinh tế pháp luật 11 bộ sách mới cánh diều CĐ 1 Bài 1: Những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên (P1). giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHUYÊN ĐỀ 1: PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ SỰ BIẾN ĐỔI MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
BÀI 1: NHỮNG TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA PHÁT TRIỂN KINH TẾ ĐẾN MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN
- MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- - Nêu được những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên, xác định được nguyên nhân phát sinh những tác động đó.
- - Giải thích được sự cần thiết phải giải quyết vấn đề tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Năng lực
Năng lực chung:
- - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- - Năng lực tự học: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
- - Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- - Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ môi trường tự nhiên trước tác động tiêu cực của phát triển kinh tế.
- - Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được kiến thức khoa học về tác động của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên; giải thích được một cách đơn giản một số hiện tượng phát triển kinh tế tác động tiêu cực đến môi trường tự nhiên.
- Phẩm chất
- - Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập.
- - Thể hiện được tinh thần yêu nước, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường tự nhiên.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 11.
- Máy tính, máy chiếu.
- Một số tranh ảnh/video liên quan đến bài học.
- Giấy A3, bút màu, băng keo/ nam châm dính bảng.
- Đối với học sinh
- SGK Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 11.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS bước đầu nhận biết, làm quen với chủ đề tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Nội dung: GV cho HS xem bản tin về tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS nêu được những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS xem một bản tin về tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên, sau đó thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
Link bản tin: https://www.youtube.com/watch?v=uJkvP3hiKPQ (0:35-2:47)
+ Em hãy cho biết bản tin trên đề cập đến tác động tiêu cực nào của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
+ Em hãy chia sẻ những hiểu biết của bản thân về nguyên nhân phát sinh những tác động tiêu cực đó.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS xem bản tin, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời một số HS trả lời câu hỏi:
+ Nội dung bản tin: Bản tin trên đề cập tới vấn đề nhức nhối của ô nhiễm môi trường từ sản xuất công nghiệp ở vùng Đông Nam Bộ của Việt Nam. Các cơ sở sản xuất, kinh doanh vi phạm luật bảo vệ môi trường, dẫn đến hậu quả môi trường bị ô nhiễm nặng nề: khói bụi mù mịt, mùi hóa chất tỏa ra từ các nhà máy, cư dân nghẹt thở, môi trường không khí ô nhiễm nghiêm trọng.
+ Nguyên nhân phát sinh: nước thải, rác thải công nghiệp từ các khu công nghiệp; chưa có biện pháp xử lí an toàn của các doanh nghiệp; thiếu trách nhiệm trong bảo vệ môi trường; chôn lấp trái phép chất thải ra môi trường.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Môi trường là không gian sinh sống của con người và các loài sinh vật. Môi trường tự nhiên cung cấp những nguyên liệu cho lao động để tạo ra của cải, thúc đẩy sự phát triển kinh tế. Thế nhưng, cùng với sự phát triển nhanh về dân số, khoa học kĩ thuật, đặc biệt là sự tăng tốc của nền kinh tế, con người đã tác động đến chính môi trường sống của mình và làm cho nó bị suy thoái và ô nhiễm.
Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 1: Những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên
- Mục tiêu: Giúp HS nêu được những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Nội dung:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin trong SGK tr.7-11 để trả lời các câu hỏi.
- GV rút ra kết luận về những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về những tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên.
- Tổ chức hoạt động:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Nhiệm vụ 1: Ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mời 1-2 HS đọc thông tin 1, 2, 3 trong SGK tr.7. - GV chia lớp thành 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), yêu cầu HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin SGK để thực hiện nhiệm vụ: + Nhóm 1, 2: Em hãy cho biết hình ảnh, thông tin 1 và 2 đề cập đến ô nhiễm môi trường từ hoạt động kinh tế nào. Ngoài các hoạt động kinh tế trên, theo em còn những hoạt động nào khác dẫn đến ô nhiễm môi trường? + Nhóm 3, 4: Từ thông tin 3, em hãy làm rõ tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến biến đổi khí hậu ở nước ta. - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin SGK tr.7 và trả lời câu hỏi. - HS rút ra kết luận về tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu theo hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm trình bày câu trả lời. - GV mời HS nêu tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. |
1. Tìm hiểu tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến môi trường tự nhiên a. Ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu - Ô nhiễm môi trường: biến đổi tính chất vật lí, hóa học, sinh học của thành phần môi trường gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người, sinh vật, tự nhiên. - Biến đổi khí hậu: khí thải, chất thải trực tiếp ra môi trường, khói bụi, rừng bị tàn phá,... là các tác nhân làm biến đổi khí hậu nặng nề, tác động nghiêm trọng đến đời sống con người. * Trả lời câu hỏi: + Hình ảnh 1 và thông tin 1: ô nhiễm môi trường từ hoạt động sản xuất nông nghiệp. + Hình ảnh 2 và thông tin 2: ô nhiễm môi trường từ hoạt động sản xuất công nghiệp. + Một số hoạt động kinh tế khác: các làng nghề, du lịch, thương mại, vận tải,... + Thông tin 3: Các hoạt động kinh tế làm tăng nhu cầu tiêu thụ tài nguyên thiên nhiên và gây ra sức ép với môi trường, dẫn đến tình trạng biến đổi khí hậu ngày càng trầm trọng.
|
|
Nhiệm vụ 2: Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mời 1-2 HS đọc thông tin 1, 2 SGK tr.8. - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết mỗi thông tin trên đề cập tới tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến tài nguyên thiên nhiên nào. - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận, trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết vấn đề suy kiệt tài nguyên thiên nhiên do phát triển kinh tế gây ra như thế nào? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK tr.8, thảo luận và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số nhóm trình bày câu trả lời thảo luận. - GV mời HS nêu tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến cạn kiệt tài nguyên. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. |
b. Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên - Khái niệm: sự suy giảm số lượng, chất lượng các nguồn tài nguyên mà không thể hồi phục lại khiến môi trường mất đi một phần chức năng hỗ trợ sự sống. - Biểu hiện: tài nguyên rừng bị thu hẹp, lượng khai thác khoáng sản gia tăng, tài nguyên nước suy giảm,... * Trả lời câu hỏi: + Thông tin 1: tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến tài nguyên khoáng sản như than đá, dầu mỏ, sắt, kim loại khác. + Thông tin 2: tác động tiêu cực của phát triển kinh tế đến tài nguyên biển.
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm:
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 11 Cánh diều, giáo án chuyên đề học tập KTPL11 Cánh diều CĐ 1 Bài 1: Những tác động tiêu, soạn giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 11 cánh diều CĐ 1 Bài 1: Những tác động tiêu