Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Tin học ứng dụng 10 bộ sách mới cánh diều Dự án của chuyên đề 2. giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
Sau dự án, HS sẽ:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Ôn tập lại các kiến thức đã học về tính chất chung của hệ phần mềm trình chiếu, các bảng chọn chức năng và các công cụ cho phép người dùng sử dụng để tạo nên một bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn.
- Tạo hứng thú, gợi mở, dẫn dắt kiến thức để HS bước vào bài học.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi trắc nghiệm:
Câu 1: Hệ phần mềm trình chiếu hỗ trợ kịch bản trình bày bằng cách:
Câu 2: Trong hệ phần mềm trình chiếu, ta chọn kiểu chữ và cỡ chữ trong dải lệnh nào?
Câu 3: Có thể bắt đầu trình chiếu từ slide nào?
Câu 4: Các kiểu hiệu ứng chuyển động (Animations) được chia thành mấy nhóm?
Câu 5: Em muốn lưu kết quả bài trình chiếu với mục đích có thể sửa đổi, chỉnh lí và trình chiếu từ slide tùy chọn, em sẽ lưu tệp dưới dạng nào?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hào hứng tham gia trò chơi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV gọi từng HS trả lời lần lượt các câu hỏi.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
Đáp án:
Câu 1 |
Câu 2 |
Câu 3 |
Câu 4 |
Câu 5 |
D |
A |
B |
C |
C |
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét phần trả lời của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ba bài học trước đã cung cấp cho các em công cụ làm việc với hệ phần mềm trình chiếu. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ áp dụng các kiến thức được học để hoàn thành một dự án chuyên đề – Dự án của chuyên đề: Thực hành sử dụng phần mềm trình chiếu.
Hoạt động: Thực hành sử dụng phần mềm trình chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm chọn một trong 3 đề tài để thực hiện dự án, điền vào Phiếu đăng kí đề tài (đính kèm mục Hồ sơ dạy học): + Đề tài 1. Ý nghĩa các kí hiệu số trên chai nhựa và tem dán trên hoa quả. Yêu cầu: Trình bày được cho các bạn trong lớp cách phân loại đồ nhựa để có thể tái sử dụng an toàn, hiểu giá trị hoa quả khi nhìn vào tem phân loại. + Đề tài 2. Các loại cây trái đặc sản của quê em. Yêu cầu: Trình bày các loại cây trái phổ biến hoặc các loại cây trái là đặc sản của địa phương em đang sống, cũng có thể là những cây trái để lại nhiều kỉ niệm nhất trong tuổi thơ em. + Đề tài 3. Giải thích, minh họa ý nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ mà em thích. Yêu cầu: Trình bày một số câu tục ngữ, thành ngữ, giải thích ý nghĩa kèm hình ảnh minh họa về nghĩa đen, nghĩa bóng và tình huống ứng dụng trong thực tế. - GV nêu các yêu cầu sản phẩm của dự án để các nhóm nắm rõ (mục Hồ sơ dạy học). - GV cho HS đọc ví dụ minh họa việc thực hiện dự án học tập thuộc chuyên đề ở mục 5 SGK tr.42 để nắm rõ các bước thực hiện dự án: Đề tài: Giới thiệu một bài hát để lại nhiều ấn tượng với các em khi còn nhỏ. - GV hướng dẫn HS thực hiện đề tài theo cách làm mịn dần: Ban đầu xây dựng các slide cơ bản chốt những ý chính cần nêu, sau đó bổ sung thêm những slide mới nối tiếp các slide đã có tạo thành một bản thuyết trình hoàn chỉnh hoặc chi tiết hóa một slide thành một vài slide tương ứng với nội dung sẽ trình bày. → GV nhấn mạnh, việc chi tiết và cụ thể hóa sẽ quyết định chất lượng của file trình chiếu. - GV yêu cầu các nhóm thực hiện hoàn chỉnh dự án và báo cáo kết quả. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, lựa chọn và thống nhất đề tài sẽ thực hiện. - HS lắng nghe các yêu cầu đối với sản phẩm của GV. - HS đọc ví dụ minh họa việc thực hiện dự án học tập thuộc chuyên đề. - HS tiến hành thực hiện đề tài nhóm đã chọn. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Các nhóm nộp sản phẩm dưới dạng bản mềm (file trình chiếu). - Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hiện dự án: + Đề tài nhóm đã chọn. + Các phần công việc theo phân công. + Các khả năng của phần mềm trình chiếu mà nhóm đã khai thác trong quá trình tạo ra sản phẩm, lí do lựa chọn công cụ và tự đánh giá hiệu quả của việc sử dụng những công cụ đó. + Thuyết trình trước lớp với file trình chiếu đã tạo. - Các nhóm HS tiếp thu các ý kiến đóng góp và tham gia góp ý, đánh giá chéo các nhóm khác. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá kết quả thực hiện dự án cho từng cá nhân, trên cơ sở đánh giá sản phẩm của nhóm phối hợp với đánh giá quá trình làm việc và khả năng hợp tác làm việc nhóm của cá nhân đó. - GV đánh giá dựa trên 3 tiêu chí (tham khảo Hình 1. Một ví dụ về tỉ lệ của các tiêu chí trong đánh giá và bảng Rubric đánh giá kết quả thực hiện dự án thuộc chuyên đề thực hành sử dụng phần mềm trình chiếu ở mục Hồ sơ dạy học). |
Thực hành làm việc với các tệp văn bản Dàn ý tham khảo: - Giai đoạn 1: Lập kế hoạch + Xác định mục tiêu dự án. + Lập danh sách công việc cụ thể. + Dự kiến sản phẩm. + Phân chia công việc trong nhóm. + Lên lịch triển khai dự án. - Giai đoạn 2: Thực hiện dự án - Giai đoạn 3: Báo cáo kết quả |
*HỒ SƠ DẠY HỌC:
- File kiểu ".pptx" của bài trình chiếu có không ít hơn 8 slide
Về nội dung:
- Phù hợp với yêu cầu của đề bài.
- Phù hợp với bản thuyết trình khi nghiệm thu.
Về hình thức:
- Các slide được định dạng hợp lí, cỡ chữ, màu sắc hài hòa.
- Các slide có tiêu đề trên (Header), tiêu đề dưới (Footer) và được đánh số thứ tự.
- Có sử dụng hình ảnh minh họa với các hộp văn bản ghi chú thích được căn chỉnh hợp lí. Có thể có slide kết nối với file audio hay file video.
- Có sử dụng hiệu ứng xuất hiện cho một số đối tượng và hiệu ứng chuyển trang cho các slide.
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 10 Cánh diều, giáo án chuyên đề học tập Tin học ứng dụng 10 Cánh diều Dự án của chuyên đề 2, soạn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 10 cánh diều Dự án của chuyên đề 2