Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Tin học ứng dụng 10 bộ sách mới cánh diều Dự án của chuyên đề 3. giáo án soạn ch1 t1ết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tò1, khám phá ra k1ến thức mới, vận dụng chúng vào v1ệc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mờ1 thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
Sau dự án học tập, HS sẽ:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi cho HS: Theo em, Excel có thể áp dụng cho những ngành nào hiện nay?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS xung phong trình bày câu trả lời.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
Gợi ý: Excel được ra đời nhằm ứng dụng thực tế vào nhiều ngành nghề khác nhau như:
+ Kế toán: Đây là ngành sử dụng Excel khá thường xuyên để tính toán, lập các báo cáo hàng ngày, báo cáo tài chính...
+ Ngân hàng: Quản lý nhân sự, tài sản và các danh sách.
+ Kỹ sư: Tính toán dữ liệu để tham gia vào các công trình xây dựng, dự án...
+ Giáo viên: Quản lý thông tin và tính điểm cho học sinh.
...
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét phần trả lời của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ba bài học trước đã cung cấp cho các em công cụ làm việc với phần mềm bảng tính. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ áp dụng các kiến thức được học để hoàn thành một dự án chuyên đề – Dự án của chuyên đề: Thực hành sử dụng phần mềm bảng tính.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập *Tiết 1: - GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm chọn một trong vùng địa lí, các cộng đồng kinh tế được liệt kê sau đây để thực hiện đề tài: Sử dụng Excel để lưu trữ dữ liệu về trình bày thông tin về địa lí dân cư và sự phát triển kinh tế của các quốc gia trong một vùng địa lí hoặc các cộng đồng kinh tế. (GV có thể khuyến khích HS tự tìm kiếm các đề tài khác với đề tài đã gợi ý trong SGK.) - GV trình bày các yêu cầu sản phẩm của dự án và phương pháp đánh giá kết quả để các nhóm nắm rõ (mục Hồ sơ dạy học). - GV trình bày các lưu ý khi thực hiện dự án, trong đó nhấn mạnh đến những công việc cần thực hiện trong Giai đoạn 1 - Giai đoạn lập kế hoạch. - GV cho HS đọc ví dụ minh họa việc thực hiện dự án học tập thuộc chuyên đề ở mục 6 SGK tr.63 để hình dung rõ các bước thực hiện dự án: Đề tài: Tìm hiểu về địa lí dân cư và sự phát triển kinh tế của các quốc gia thuộc khu vực Đông Nam Á. * Tiết 2 đến tiết 6: - GV hướng dẫn HS thực hiện đề tài theo các giai đoạn như trong SGK. - GV yêu cầu các nhóm thực hiện hoàn chỉnh dự án và báo cáo kết quả. * Tiết 7 đến tiết 11: - GV kiểm tra tiến độ thực hiện dự án và hướng dẫn nếu HS gặp khó khăn. - Để đảm bảo tất cả HS trong nhóm đều luyện tập các kĩ năng thực hành với phần mềm bảng tính, trong quá trình kiểm tra tiến độ của nhóm, GV yêu cầu một thành viên bất kì của nhóm thực hiện lại nội dung mà nhóm đã thực hiện trước đó. Kết quả này GV có thể sử dụng để đánh giá kĩ năng thực hành của HS. - Trong tiết cuối cùng, GV yêu cầu HS báo cáo sản phẩm và đánh giá. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập * Tiết 1: - HS thành lập nhóm, thảo luận và lựa chọn đề tài. - Xây dựng danh sách các công việc cụ thể cần thực hiện, lập kế hoạch triển khai và phân công nhiệm vụ thu thập dữ liệu. - Gửi kết quả của buổi làm việc đầu tiên cho GV vào cuối thiết học. * Tiết 2 đến tiết 6: Các nhóm thực hiện đề tài theo các giai đoạn như hướng dẫn trong SGK. * Tiết 7 đến tiết 11: HS vận dụng những kĩ năng thực hành phần mềm bảng tính để thực hiện dự án học tập của nhóm. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hiện dự án: + Nội dung đề tài nhóm đã chọn. + Các phần công việc theo phân công. + Kết quả thu được sau khi hoàn thành dự án: · Dữ liệu thu thập được. · Dữ liệu tạo ra sau khi xử lí theo yêu cầu đặt ra. · Các biểu đồ minh họa cho dữ liệu. - Các nhóm HS tiếp thu các ý kiến đóng góp và thực hiện yêu cầu thêm từ GV. - Thảo luận, thông qua biên bản tổng kết và gửi lại GV. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá kết quả thực hiện dự án cho từng cá nhân, trên cơ sở đánh giá sản phẩm của nhóm phối hợp với đánh giá quá trình làm việc và khả năng hợp tác làm việc nhóm của cá nhân đó. - GV đánh giá dựa trên 3 tiêu chí (tham khảo bảng Rubric đánh giá kết quả thực hiện dự án thuộc chuyên đề thực hành sử dụng phần mềm bảng tính ở mục Hồ sơ dạy học). |
Tìm hiểu về địa lí dân cư và sự phát triển kinh tế của các quốc gia trong một vùng địa lí hoặc các cộng đồng kinh tế Dàn ý tham khảo: - Giai đoạn 1: Lập kế hoạch + Xác định mục tiêu dự án. + Lập danh sách công việc cụ thể. + Thảo luận về kết quả cần đạt được và dữ liệu cần thu thập. + Dự kiến sản phẩm. + Phân công thu thập và tổng hợp dữ liệu. + Lên lịch triển khai dự án. - Giai đoạn 2: Thực hiện dự án - Giai đoạn 3: Báo cáo kết quả * Minh họa các nội dung và một số kết quả thực hiện đề tài: Tìm hiểu về địa lí dân cư và sự phát triển kinh tế của các quốc gia thuộc khu vực Đông Nam Á. - Nội dung 1: Thu thập dữ liệu, nhập dữ liệu và trình bày trang tính - Nội dung 2: Khảo sát và so sánh diện tích, dân số giữa các quốc gia + Thiết lập bộ lọc hiển thị danh sách 3 quốc gia đồng nhất khu vực + Tính toán mật độ dân số và sắp xếp các quốc gia theo thứ tự giảm dần của mật độ dân số. - Nội dung 3: Khảo sát và so sánh GDP giữa các quốc gia trong khu vực - Nội dung 4: Tạo các bảng thông tin thống kê - Nội dung 5: Phân tích và so sánh diện tích, dân số, GDP giữa các quốc gia Đông Nam Á thuộc tiểu bang vùng sông Mê Kông. |
*HỒ SƠ DẠY HỌC:
Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 10 Cánh diều, giáo án chuyên đề học tập Tin học ứng dụng 10 Cánh diều Dự án của chuyên đề 3, soạn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 10 cánh diều Dự án của chuyên đề 3