Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Ngữ văn 7 Cánh Diều bản mới nhất bài 10: Ôn tập văn bản: phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số việt nam ngày xưa. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- HS nhận biết được cách triển khai ý tưởng và thông tin theo nhóm đối tượng; nhận biết và hiểu được tác dụng của tài liệu tham khảo trong văn bản.
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
- Năng lực văn học: Nhận biết được cách triển khai ý tưởng và thông tin theo nhóm đối tượng được phân loại.
- Năng lực ngôn ngữ: Nhận biết và hiểu được tác dụng của tài liệu tham khảo trong văn bản.
- HS thích tìm hiểu, khám phá các phương tiện vận chuyển, đi lại và tôn trọng các quy định về an toàn giao thông.
- Giáo án;
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
- Tranh ảnh và thông tin liên quan đến nội dung bài học;
- Máy tính, máy chiếu, video clip;
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
GV dẫn dắt vào bài học mới: Có bao giờ chúng ta tò mò và thắc mắc về phương tiện đi lại của các dân tộc thiếu số Việt Nam ngày xưa không? Ở hai bài văn bản trước, chúng ta đã được làm quen vởi rất nhiều phương tiện giao thông khác nhau. Trong bài học thực hành đọc hiểu ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một số phương tiện di chuyển và vận chuyển được sử dụng bởi các dân tộc thiểu số ngày xưa trong bài Phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam ngày xưa nhé!
B.CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nội dung của VB Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu câu hỏi lớn cho HS thảo luận theo nhóm: + Có những phương tiện vận chuyển nào được các dân tộc thiểu số ở Việt Nam thế kỉ X – XVIII sử dụng? + Các phương tiện đó có đặc điểm gì? + Vì sao chúng được sử dụng? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS đại diện lên trả lời trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức è Ghi lên bảng
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu hình thức của VB Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS chú ý vào tải liệu tham khảo ở cuối bài và đặt câu hỏi: Nêu tác dụng của việc trích dẫn và đưa tên các tài liệu tham khảo vào VB. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một vài HS trả lời câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức è Ghi lên bảng |
II. Đọc hiểu văn bản 1. Nội dung của văn bản a) Phương tiện vạn chuyển của các dân tộc miền núi phía Bắc - Thuyền: cư dân sống ven sông Đà, sông Mã, sông Lam gồm người Kháng, người La Ha, người Mảng, người Thái, người Cống. - Bè, mảng: cư dân miền núi phía Bắc - Thuyền đuổi én: người dân sống ven sông Đà gồm người Thái, người Kháng, người La Ha. - Thuyền độc mộc đuôi én: người Kháng ở ven sông Đà. - Xe quệt trâu kéo: người Sán Dìu. - Ngựa: cư dân sống ở cao nguyên núi đá Hà Giang, vùng cao thuộc dãy Phan Xi Păng gồm người Mông. b) Phương tiện vận chuyển của các dân tộc ở Tây Nguyên - Hiếm khi dùng trâu làm sức kéo, ngược lại, họ dùng sức voi, ngựa vào việc vận chuyển: + Voi: người Gia-rai, Ê-đê, Mnông,... + Thuyền độc mộc: cư dân dùng để đi lại trên sông. è Các phương tiện trên phù hợp với địa bàn sinh sống và những hoạt động chính của người dân địa phương. c) Ý nghĩa của các phương tiện vận chuyển - Thể hiện sự phát triển về trí tuệ họ đã biết sử dụng các phương tiện vận chuyển để giảm sức lao động của con người. - Thể hiện sự phát triển, tiến bộ của nền văn minh nhân loại. 2. Hình thức của văn bản - Việc đưa tài liệu tham khảo vào văn bản và trích dẫn các tài liệu đó cho thấy bài viết là kết quả của sự nghiên cứu công phu và khoa học. - Qua đó, người đọc có thể hiểu rõ hơn vấn đề và có cơ sở đọc thêm tài liệu mở rộng nếu muốn tìm hiểu kĩ hơn.
III. Tổng kết 1. Nội dung Văn bản cung cấp thông tin về phương tiện vận chuyển của các dân tộc miền núi ở phía Bắc và Tây Nguyên.
2. Nghệ thuật - Trình bày nội dung logic, cô động, dễ hiểu và cung cấp đầy đủ thông tin. - Ngôn ngữ phổ thông và trong sáng.
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Ngữ văn 7 Cánh Diều bản mới nhất bài 10: Ôn tập văn bản: phương tiện. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo