Tải giáo án Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 10 CTST bản 1 bài: Chủ đề 2 - Xây dựng quan điểm sống (tiết 3)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ 2:

XÂY DỰNG QUAN ĐIỂM SỐNG

(Tiết 3)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân

Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

Nhiệm vụ 5. Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân

1. Điều chỉnh tư duy trở nên tích cực trong các tình huống

Tư duy tích cực

Là một thái độ sống, quan điểm sống đúng hơn là phương thức suy nghĩ. Có nghĩa là tự duy tích cực không phải tìm ra cái đúng hay cải sai mà tư duy tích cực là làm gì và làm thế nào để mọi người hạnh phúc và tiến bộ từ cách suy nghĩ tích cực của tất cả chúng ta.

Nghĩ đến kết quả tốt đẹp, sự thay đổi tích cực từ các hành động, việc làm nhỏ nhất và trân trọng những điều đó.

Quan sát và nhận ra mặt tích cực, mặt tôt của tính cách cá nhân, của quan hệ hay của sự vật, hiện tượng.

Khoan dung với cái chưa tốt, nhìn ra khả năng sử dụng chúng theo hướng tích cực.

2. Chia sẻ cách điều chỉnh tư duy

Các em hãy viết vào mảnh giấy một suy nghĩ tích cực về bản thân mà mình muốn mọi người biết; và một điều thất vọng về bản thân.

à Với những điều tích cực về bản thân, các em hãy giữ niềm tin và cố gắng    rèn luyện để phát huy tốt hơn.

Ai muốn thay đổi những điểm mình còn thất vọng về          bản thân thì giơ tay?

à Điều này rất quan trọng. Đầu tiên chúng ta phải thực sự muốn thay đổi và hoàn thiện. Chỉ khi ta muốn thì mọi điều mới xoay chuyển.

Ví dụ: Bạn A. thất vọng về bản thân vì cho rằng cố gắng mãi mà điểm môn Hoá chưa được cải thiện; chắc mình không thể tiến bộ được.

Vậy chúng ta có cách suy nghĩ khác theo hướng tích cực về việc này của bạn không?

Mình đã thực sự cố gắng chứ không phải là không làm gì. Bản thân không hợp với môn Hóa.

• Viết cách nhìn nhận tích cực về những nhược điểm của bản thân vào SBT.
• Viết cách tư duy tích cực về người khác, cộng đồng.
• Chia lớp thành các nhóm. Mỗi thành viên trong nhóm chỉ phát biểu những nhận xét tích cực về từng thành viên trong nhóm.

Nhiệm vụ 6. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

1. Trao đổi về cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

HS đọc gợi ý và ví dụ SGK trang 23 sau đó chia sẻ theo nhóm về cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân.

Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu

• Tập thay đổi từ những hành vi cụ thể, nhỏ nhất.
• Tự thưởng cho bản thân sau mỗi thành công nhờ phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu…
• Duy trì thói quen tích cực, loại bỏ thói quen xấu.
• Tự nhủ bản thân luôn cố gắng sau mỗi thất bại.

2. Thực hiện thường xuyên hành vi tích cực trong cuộc sống hằng ngày, khắc phục dần những điểm chưa tích cực.

Làm việc nhóm

Chia sẻ theo nhóm về việc thực hiện hành vi tích cực của bản thân trong

 cuộc sống hằng ngày.

KẾT LUẬN

Đối với mỗi người, việc nắm được điểm mạnh của mình có ý nghĩa rất lớn. Khi nắm được điểm mạnh mọi người còn có thể nỗ lực   phát huy những kỹ năng phù hợp với khả năng của mình.

Chia sẻ kết quả thực hiện việc rèn luyện phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân trong cuộc sống hằng ngày.

KẾT LUẬN

Hãy nhớ rằng, chỉ khi chúng ta dám làm, sức mạnh mới để thúc đẩy triệt để     sức mạnh của nó! Vì vậy, không bao giờ bỏ cuộc bởi những lời chỉ trích           của những người không yêu chúng ta! Cho họ biết chúng ta là ai và chúng ta sẽ làm gì! Bởi những người được sinh ra ai cũng có sức mạnh của riêng mình.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập các nội dung đã học

Đọc trước nội dung các nhiệm vụ sau

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!