Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 8 cánh diều Bài 4 Đọc 3: Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy thực hiện yêu cầu sau:

Hãy chia sẻ những cảm nhận của em về một diễn viên hài hoặc bộ phim, tiểu phẩm, chương trình hài mà em yêu thích.

Bài 4: Hài kịch và truyện cười

Thực hành đọc hiểu

ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC

NỘI DUNG BÀI HỌC

Tìm hiểu chung

Tác giả

Tác phẩm

Tìm hiểu chi tiết

Tóm tắt văn bản

Thủ pháp gây cười

Nhân vật ông Giuốc-đanh

Tổng kết

Nội dung

Nghệ thuật

Đặc trưng thể loại

1. TÌM HIỂU CHUNG

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

• Trình bày hiểu biết của em về tác giả Mô-li-e?
• Em hãy trình bày xuất xứ và nội dung chính của vở kịch “Trưởng giả học làm sang”.

1. Tác giả

• Quê quán: Pháp
• Là một trong những nhà viết hài kịch lớn nhất thế giới.
• Hài kịch của ông là tiếng cười khoẻ khoắn, yêu đời mà cũng sâu sắc, thâm trầm.
• Kiểu nhân vật trong hài kịch: đạo đức giả, hà tiện, thông thái rởm, học đòi…
• Tác phẩm tiêu biểu: Tác-tuýp (1664), Lão hà tiện (1668), Trưởng giả học làm sang (1670)…

Lão hà tiện

Trưởng giả học làm sang

Người bệnh tưởng

2. Tác phẩm

• Xuất xứ: Trích trong vở kịch năm hồi: “Trưởng giả học làm sang” (1670).
• Nội dung chính:
  • Vở kịch kể về những người giàu có nhưng thiếu hiểu biết, ham danh vọng.
  • Trở thành kẻ lố bịch và ngu ngốc, thậm chí bị lợi dụng, cợt nhả mà vẫn không hết ảo tưởng, mù quáng.

1. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Tóm tắt văn bản

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

• Đoạn trích “Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục” kể về chuyện gì?
• Nhận biết và nêu tác dụng của các chỉ dẫn sân khấu ở văn bản này.

Tác phẩm kể về việc ông Giuốc-đanh mặc thử bộ lễ phục do bác phó may nhưng vì may hoa ngược nên ông rất tức giận.

Tuy nhiên, sau khi thấy bác phó may bảo các quý tộc đều mặc thế cả nên ông đã vui vẻ mặc.

Ngoài ra, ông lại được bốn thợ phụ tung hô nên ông Giuốc-đanh rất hài lòng và thưởng cho họ rất nhiều tiền.

Một số chỉ dẫn sân khấu trong văn bản:

• Chỉ dẫn sân khấu: in nghiêng, đặt trong dấu ngoặc đơn
• Tác dụng: hướng dẫn người đọc nắm được các hành động của diễn viên kịch, giúp hiểu rõ về bối cảnh, không gian vở kịch.

2. Thủ pháp gây cười

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

• Nêu lên một số chi tiết gây cười trong văn bản.
• Biện pháp phóng đại thể hiện rõ nhất ở chi tiết nào?

>>> 

• Chi tiết gây cười trong văn bản:
  • Chi tiết hoa may ngược: phó may nói những người quý phái họ đều mặc vậy.
  • Thợ may xấu nhất lại đi thách thợ may giỏi nhất may được.
  • Bộ lễ phục xuề xòa, trông lố bịch lại được tấm tắc khen đẹp, quý phái.
  • Thợ phụ gọi ông Giuốc-đanh: ông lớn, cụ lớn và đức ông. Sau mỗi lần gọi, ông Giuốc-đanh đều thưởng tiền cho họ.
• Biện pháp phóng đại được thể hiện:
  • Chi tiết khi bốn thợ phụ mặc đồ cho ông Giuốc-đan
  • Họ gọi ông bằng loạt cái danh ông lớn, cụ lớn, đức ông để nịnh bợ.
  • Lần nào ông Giuốc-đanh cũng vui vẻ và thưởng tiền cả ba lần.

3. Nhân vật ông Giuốc-đanh

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

• Qua đoạn trích, em thấy ông Giuốc-đanh là người thế nào? Hãy phân tích đặc điểm tính cách của nhân vật này.
• Theo em, đoạn trích muốn phê phán điều gì?

>>> 

• Là một người ngu dốt, ngờ nghệch.
• Có thói háo danh và vô cùng lố bịch.
• Ông xúng xính trong bộ lễ phục may hoa ngược, đi đi lại lại giữa đám thợ phụ theo nhịp của dàn nhạc.

> Điển hình cho bọn trưởng giả học làm sang

Sự đắc ý của Giuốc-đanh lên tới tột độ khi tin rằng mình đã có được bộ lễ phục đúng mốt quý tộc.

Một trưởng giả học làm sang vừa ngu dốt, vừa háo danh.

Một gã phó may láu cá, bịp bợm.

Một bọn thợ phụ ma ranh.

Khi được bọn thợ phụ tung hô là “ông lớn”, “cụ lớn”, “đức ông” khiến Giuốc-đanh say sưa với cảm giác trở thành người quý tộc.

Qua đoạn trích, tác giả muốn phê phán, châm biến những người trong xã hội có thói háo danh, sĩ diện, thích nịnh bợ.

III. TỔNG KẾT