Tải bài giảng điện tử powerpoint Ngữ văn 8 cánh diều Bài 4 Nói và nghe: Thảo luận ý kiến về một hiện tượng trong đời sống. Bài học được thiết kể đẹp mắt, nội dung giảng dạy hay nhiều trò chơi và video phong phú thu hút học sinh tập trung nắm bắt kiến thức quan trong. Giáo án tải về chỉnh sửa được. Kéo xuống để xem chi tiết
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Hãy trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm.
Một việc làm đẹp
Thói quen đổ lỗi cho người khác
Bài 4: Hài kịch và truyện cười
Nói và nghe
THẢO LUẬN Ý KIẾN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG
NỘI DUNG BÀI HỌC
Định hướng
Thế nào là thảo luận về một hiện tượng trong đời sống?
Lưu ý thảo luận về một hiện tượng trong đời sống?
Thực hành
Chuẩn bị
Nói và nghe
Kiểm tra và chỉnh sửa
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Về nội dung
> Thảo luận ý kiến về một hiện tượng trong đời sống cũng giống như viết bài nghị luận về một hiện tượng của đời sống.
Về hình thức
> Trao đổi bằng lời nói, thực hiện trong nhóm hoặc cả lớp.
Đề bài
Thảo luận về hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích trong đời sống
Xem lại dàn ý ở phần Viết và các nội dung văn bản đã học. Có thể thêm, bớt các nội dung cần thiết của dàn ý để đáp ứng yêu cầu của việc thảo luận.
Xác định đối tượng người nghe, bối cảnh trình bày để chuẩn bị nội dung phù hợp.
Chuẩn bị các phương tiện như tranh, ảnh, video… và máy chiếu, màn hình (nếu có).
Đảm bảo yêu cầu
Người nói |
Nội dung trình bày: • Vấn đề trình bày được nêu rõ ràng, cụ thể. • Ý kiến phong phú, có trọng tâm, trình bày lô gích; lí lẽ và bằng chứng làm nổi bật được vấn đề. |
Hình thức trình bày: • Bài trình bày có bố cục rõ ràng. • Sử dụng công cụ, thiết bị hỗ trợ phù hợp. • Có sự sáng tạo trong trình bày. |
Tác phong, thái độ trình bày: • Phong thái tự tin, tôn trọng người nghe, sử dụng ngôn ngữ cơ thể sinh động, phù hợp. • Nói trôi chảy, mạch lạc, không bị ngắt quãng, hoặc không có những từ ngữ chêm xen (à, ờ, thì, mà, là…). • Tốc độ nói vừa phải, có nhấn giọng ở những nội dung quan trọng. • Giải đáp thắc mắc cụ thể, ngắn gọn, thỏa đáng. • Bảo đảm yêu cầu về thời gian trình bày.
|
Người nghe |
Lắng nghe, xác định và ghi lại các thông tin chính của bài trình bày; những nội dung cần hỏi lại. |
Thể hiện thái độ chú ý lắng nghe; sử dụng các yếu tố cử chỉ, nét mặt, ánh mắt để khích lệ người nói. |
Hỏi lại những điểm chưa rõ (nếu cần); có thể trao đổi thêm quan điểm cá nhân về nội dung của bài trình bày. |
Phiếu đánh giá
Người nói |
Lắng nghe nhận xét của thầy cô, bạn bè… về bài trình bày. |
Rút kinh nghiệm về việc lựa chọn vấn đề trình bày, quá trình chuẩn bị, nội dung, cách thức và thái độ trình bày… |
|
Tự đánh giá: • Trong bài trình bày của mình, em hài lòng về những điểm nào (nội dung, hình thức, thái độ)? • Điều em muốn thay đổi trong bài trình bày đó là gì? |
Người nghe |
Kiểm tra việc nghe và ghi chép các nội dung thông tin (Đã chính xác chưa, thu hoạch được những gì?…) |
Nêu nhận xét về nội dung, hình thức bài trình bày |
|
Đánh giá: + Em thấy bài trình bày của bạn có thuyết phục không? Vì sao? + Điều em rút ra từ bài trình bày của bạn là gì? |
VẬN DỤNG
Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày
Suy nghĩ của em về hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích trong đời sống
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập Nói và nghe
Trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống
Soạn Tự đánh giá
Treo biển
BÀI HỌC KẾT THÚC, CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!
.....
=> Còn nữa.... Files tải về, sẽ có đầy đủ nội dung bài học
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Bài giảng điện tử Ngữ văn 8 cánh diều, giáo án điện tử Ngữ văn 8 cánh diều Bài 4 Nói và nghe: Thảo luận ý, giáo án powerpoint Ngữ văn 8 cánh diều Bài 4 Nói và nghe: Thảo luận ý