Tải giáo án Powerpoint Tin học 10 KNTT bài 27: Tham số của hàm (3 tiết)

Tải giáo án trình chiếu hay còn gọi là giáo án powerpoint Tin học 10 bộ sách Kết nối tri thức bài 27: Tham số của hàm (3 tiết). Soạn giáo án được thiết kế với tiêu chí đẹp mắt, hiện đại kết hợp nhiều hoạt động, trò chơi, video học tập thú vị. Phương pháp giảng dạy mới kết hợp nhiều dạng bài tập phong phú sẽ giúp học sinh nắm chắc kiến thức trọng tâm bài học. Kéo xuống để tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Quan sát các lệnh sau và cho biết sự khác nhau giữa tham số (parameter) và đối số (argument).

Tham số

>>> def f_sum(a,b,c):

        return a+b+c

>>> x, y = 5, 3

>>> f_sum(10,x,y):

18

BÀI 27: THAM SỐ CỦA HÀM

(3 Tiết)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Tham số và đối số của hàm

Cách sử dụng chương trình con

  1. Tham số và đối số của hàm
  • Chia lớp thành các nhóm 3 - 4 HS.
  • Các nhóm thảo luận, hoàn thành Hoạt động 1 SGK trang 131:
  • Quan sát ví dụ sau, tìm hiểu cách dữ liệu được truyền qua tham số vào hàm. Thảo luận để giải thích kết quả.

Ví dụ: Cách truyền dữ liệu qua tham số

Dựa vào thông tin trong SGK, em hãy phân biệt tham số và đối số.

  • Tham số: là biến được ghi trong khai báo của hàm. Hàm có thể có hoặc không có tham số.
  • Đối số: là giá trị được ghi khi gọi hàm.

KẾT LUẬN

Tham số của hàm được định nghĩa khi khai báo hàm và được dùng như biến trong định nghĩa của hàm. Đối số là giá trị được truyền vào khi gọi hàm. Khi gọi hàm, các tham số (parameter) sẽ được truyền vào bằng giá trị thông qua đối số (argument) của hàm, số lượng giá trị được truyền vào hàm bằng với số tham số trong khai báo của hàm.

Câu hỏi và bài tập củng cố

  1. Một hàm khi khai báo có một tham số, nhưng khi gọi hàm có thể có hai đối số được không?
  2. Giả sử hàm f có hai tham số x, y khi khai báo, hàm sẽ trả lại giá trị x + 2y. Lời gọi hàm f(10, a) có lỗi hay không?
  3. Cách sử dụng chương trình con

Thảo luận nhóm đôi, thực hiện Hoạt động 2:

Bài toán đưa ra là viết chương trình chính yêu cầu nhập số tự nhiên n từ bàn phím và in ra các số nguyên tố nhỏ hơn hoặc bằng n ra màn hình. Trong phần thực hành của Bài 26 em đã biết hàm prime(n) kiểm tra số n có là số nguyên tố. Em sẽ viết chương trình giải bài toán này như thế nào?

Chương trình hoàn chỉnh có thể được viết như sau:

Sử dụng hàm prime đã định nghĩa để kiểm tra số k: Hàm prime(k) sẽ trả lại True nếu k là số nguyên tố.

Đọc nhiệm vụ và tìm hiểu Ví dụ 2 (SGK - tr133).

Cho trước hai dãy số B, C, chương trình cần tính tổng các số hạng dương của mỗi dãy này.

Chúng ta sẽ thiết lập hàm tongduong(A) để tính tổng các số hạng lớn hơn 0 của một dãy A. Chương trình chính sẽ gọi hàm tongduong(A).

Chương trình có thể được viết như sau:

Sử dụng hàm tongduong tính tổng các số dương của dãy A.

Sử dụng hàm tongduong tính tổng các số dương của dãy B.

Lợi ích của việc sử dụng chương trình con là gì?

  • Làm giảm số câu lệnh của chương trình.
  • Chương trình có cấu trúc sẽ dễ hiểu và tiết kiệm câu lệnh hơn.
  • Chương trình có cấu trúc sẽ dễ dàng hơn khi nâng cấp, mở rộng, chỉnh sửa.

 

Hình ảnh về file sile, ppt trình chiếu

.....

=> Còn nữa.... Files tải về, sẽ có đầy đủ nội dung bài học

Tải giáo án Powerpoint Tin học 10 KNTT bài 27: Tham số của hàm (3 tiết)

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án Powerpoint Tin học 10 Kết nối, giáo án điện tử Tin học 10 KNTT bài 27: Tham số của hàm (3 tiết), giáo án trình chiếu Tin học 10 kết nối bài 27: Tham số của hàm (3 tiết)

 

Bài giảng điện tử Tin học 10 KNTT


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay