Tải giáo án powerpoint TNXH 3 KNTT bài 15: Một số bộ phận của động vật và chức năng của chúng

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM TỚI VỚI TIẾT HỌC!

BÀI 15

MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA ĐỘNG VẬT VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG

TIẾT HỌC THỨ 1

1. Khởi động

Trò chơi “Động vật quanh ta”

Luật chơi:

• Chọn một vật làm đồ vật cầm tay.
• Khi vật đó tới tay bạn nào, bạn đó phải kể tên một con vật bất kì.
• Bạn nào không kể được thì phải làm nhiệm vụ.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Quan sát hình 1 trong sách giáo khoa

Thảo luận nhóm

• Trong hình có những con vật nào?
• Cho biết nơi sống của chúng?
• Con vật đó có những đặc điểm bên ngoài nào nổi bật?

Hoạt động 1: Giới thiệu sơ qua về động vật

Động vật rất đa dạng, các con vật rất khác nhau, sống ở những nơi khác nhau, nên chúng có những đặc điểm cơ thể, đặc điểm bên ngoài khác nhau.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động 2: So sánh và nhận xét đặc điểm bên ngoài của con vật

Quan sát hình 2-5 trong sách giáo khoa

Trả lời câu hỏi

• Chỉ và nói tên một số bộ phận bên ngoài của con vật
• Nhận xét về lớp che phủ bên ngoài cơ thể của các con vật
• Lựa chọn một số con vật và so sánh đặc điểm bên ngoài của chúng

Hoạt động 2: So sánh và nhận xét đặc điểm bên ngoài của con vật

Hoạt động 3: Chức năng một số bộ phận

Quan sát tranh 6-9 ttrong sách giáo khoa

Trả lời câu hỏi

• Các con vật đang làm gì? Ở đâu?
• Bộ phận nào giúp chúng có thể thực hiện hoạt động đó?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Mang tới lớp một tờ giấy A3 hoặt tờ lịch tường đã qua sử dụng

Đọc trước, chuẩn bị các dụng cụ cần thiết cho bài học ở buổi sau

TIẾT HỌC THỨ 2

Hoạt động 1: Chia sẻ ý kiến về phân loại động vật

1. Hoạt động thực hành

Quan sát hình 10-15 trong sách giáo khoa

Phân loại các con vật trong hình dựa vào gợi ý:

• Cơ quan di chuyển
• Lớp bao phủ bên ngoài

Hoạt động 1: Chia sẻ ý kiến về phân loại động vật

Các nhóm con vật có cơ quan di chuyển giống nhau:

Nhóm 1: con chó, con trâu, con thiên nga.

Nhóm 2: con cá, con cua, con chim.

Các nhóm con vật có lớp bao phủ bên ngoài giống nhau:

Nhóm 1: con chó, con trâu, con chim, con con thiên nga.

Nhóm 2: con cá, con cua.

Phân loại một số con vật khác

Các con vật di chuyển bằng cách đi

Các con vật có lớp bao phủ giống nhau

2. Hoạt động vận dụng

Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm nhóm

Hướng dẫn:

• Các em sử dụng các hình ảnh về các con vật mà mình đã sưu tầm.
• Thực hiện trưng bày trước lớp theo các nguyên tắc sau:

+ Các con vật có cùng cách di chuyển.

+ Các con vật có cùng lớp bao phủ.

• Sản phẩm tốt là có phần tình bày đẹp, đáp ứng được đủ các yếu tố đề ra.

ĐÁNH GIÁ

Câu 1: Điền vào chỗ chấm bộ phận của con vật và nối vào đúng vị trí trên hình

Câu 2: Nêu điểm khác nhau giữa 2 con vật

Sự khác nhau giữa 2 con vật là:

• Cơ quan di chuyển.
• Lóp bao phủ bên ngoài.

TỔNG KẾT

Đọc nội dung của ông Mặt trời

Quan sát tranh chốt

Trả lời câu hỏi

• Hình vẽ gì?
• Các bạn đang làm gì?
• Hình vẽ 2 bạn học sinh
• 2 bạn đang thực hiện trưng bày sản phẩm về các con động vật

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Mang tới lớp một tờ giấy A3 hoặt tờ lịch tường đã qua sử dụng

Đọc trước, chuẩn bị các dụng cụ cần thiết cho bài học ở buổi sau

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!