Ôn tập kiến thức Hoạt động trải nghiệm 11 CTST bản 2 chủ đề 7: Các cơ sở đào tạo nghề và xu hướng phát triển nghề trong xã hội

[toc:ul]

1. PHÂN LOẠI CÁC NHÓM NGHỀ CƠ BẢN VÀ CHỈ RA NHỮNG ĐẶC TRƯNG, YÊU CẦU CỦA TỪNG NHÓM NGHỀ.

a. Tìm hiểu một số phân loại nhóm nghề cơ bản

- Yêu cầu của nghề đối với người lao động: có sức khoẻ tốt; khả năng chịu được áp lực;...

- Tính phức tạp của quá trình đào tạo nghề: thời gian, trình độ đào tạo; mức độ ảnh hưởng của công việc;...

- Những đặc điểm tâm sinh lí và năng lực học tập của người học: khả năng tiếp thu kiến thức; năng lực tư duy trừu tượng; năng lực sáng tạo;...

- Hình thức, mối quan hệ lao động: điều kiện lao động; điều khoản ràng buộc;...

=> Mỗi HS cần tích cực tìm hiểu ngành nghề mà mình mong muốn học tập và trải nghiệm trong tương lai. Đó là việc quan trọng để chúng ta có quyết định, lựa chọn đúng đắn hơn sau này.

2. TÌM HIỂU YÊU CẦU CỦA NHÀ TUYỂN DỤNG VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG

a. Cách tìm hiểu yêu cầu của nhà tuyển dụng

- Tham gia ngày hội tư vấn tuyển sinh, hội chợ việc làm;

- Theo dõi các chương trình phát thanh, truyền hình về hướng nghiệp, việc làm;

- Tìm hiểu thông tin tuyển dụng trên trang mạng của các công ty, doanh nghiệp;

- Tham quan trực tiếp tại các cơ sở sản xuất, kinh doanh;

- Phỏng vấn trực tiếp nhà tuyển dụng về yêu cầu của nghề mà em quan tâm tại các chương trình hướng nghiệp,...

b. Phân tích yêu cầu của nhà tuyển dụng về phẩm chất, năng lực của người lao động

Mỗi nhà tuyển dụng có yêu cầu riêng về phẩm chất, năng lực khi tuyển dụng người lao động. Điều đó đòi hỏi người lao động cần có sự tìm hiểu và chuẩn bị kĩ lưỡng khi muốn tham gia vào thị trường lao động.

=> Việc xác định được yêu cầu về phẩm chất, năng lực nghề nghiệp sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nghề nghiệp đó, cũng như xác định được bản thân có những yếu tố nào phù hợp với nghề nghiệp đã định hướng.

3. Ý NGHĨA VỀ VIỆC ĐẢM BẢO AN TOÀN VÀ SỨC KHỎE NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG

- Mỗi công việc có một đặc thù riêng, bởi vậy mỗi việc có những trường hợp đảm bảo hoặc chưa đảm bảo an toàn lao động khác nhau.

- Có nhiều nguyên nhân gây mất an toàn cho người lao động. Có thể kể đến như sự chủ quan của người lao động; sự thiếu hiểu biết về nguy cơ mất an toàn do các điều kiện lao động gây ra,...

- Việc đảm bảo an toàn lao động và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động có vai trò rất quan trọng đối với người lao động, đây cũng chính là quy định của pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Mỗi người cần thực hiện tốt quy định an toàn lao động.

4. TÌM HIỂU XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP TRONG XÃ HỘI VÀ THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG

a. Các cách sưu tầm tài liệu về xu hướng phát triển nghề nghiệp trong xã hội và thị trường lao động

- Trang web của các Bộ, Ban, Ngành: thông tin nghề, số liệu thống kê,...

- Trang web của các trường cao đẳng, đại học: cổng thông tin hướng nghiệp, chuẩn đầu ra của ngành đào tạo,...

- Báo chí, truyền thông,...

=> Có rất nhiều nguồn tài liệu về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động, việc tìm hiểu xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động thông qua các kênh thông tin giúp HS có cái nhìn toàn diện hơn về xu hướng nghề nghiệp trong tương lai, từ đó có định hướng nghề nghiệp phù hợp với bản thân và xu thế phát triển của thời đại.

5. TÌM HIỂU CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC HỌC TẬP HƯỚNG NGHIỆP CỦA BẢN THÂN

Càng có nhiều thông tin về các cơ sở đào tạo ngành, nghề giúp các em lựa chọn được các trường phù hợp với dự định nghề nghiệp và năng lực học tập của bản thân.

6. TÌM HIỂU THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ CÁC TRƯỜNG ĐÀO TẠO LIÊN QUAN ĐẾN NHÓM NGHỀ, NGHỀ EM ĐỊNH LỰA CHỌN

a. Các nguồn tìm kiếm thông tin về trường đào tạo liên quan đến nhóm nghề, nghề em định lựa chọn

- Trang mạng của cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp;

- Sách, báo,... giới thiệu về các nghề của cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp;

- Chương trình tư vấn hướng nghiệp;

- Bộ phận chuyên trách tuyển sinh của cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp;

- Thầy cô, bạn bè, người thân;

- Cựu sinh viên và sinh viên của cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp;...

b. Những thông tin cơ bản về các cơ sở đào tạo liên quan đến nhóm nghề, nghề em định lựa chọn

- Sứ mệnh, tầm nhìn; giá trị cốt lõi của cơ sở giáo dục đại học và giáo dục ngành nghề;

- Môi trường học tập;

- Đội ngũ giảng viên;

- Cơ sở vật chất;

- Cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp;

- ...