Ôn tập kiến thức Hoạt động trải nghiệm 11 CTST bản 2 chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo nhóm nghề định lựa chọn

[toc:ul]

1. TÌM HIỂU VỀ HỨNG THÚ VÀ SỞ TRƯỜNG CỦA BẢN THÂN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TRONG TƯƠNG LAI 

- Bằng một số cách khác nhau, có thể nhận diện hứng thú của bản thân liên quan đến nghề nghiệp tương lai. Đó có thể là gọi tên nghề nghiệp, nhóm nghề mình yêu thích; chia sẻ những lí do, việc làm chứng tỏ em hứng thú với lĩnh vực nghề nghiệp đó;...

- Mỗi người cần xác định được sở trường, thế mạnh của bản thân để định hướng nghề nghiệp phù hợp trong tương lai.

2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN SỞ TRƯỜNG CỦA BẢN THÂN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TRONG TƯƠNG LAI

Để có hướng đi đúng đắn, hợp lí trong tương lai, mỗi HS cần xây dựng kế hoạch phát triển bản thân rõ ràng, cụ thể.

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN SỞ TRƯỜNG THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

• Nghề lựa chọn thuộc lĩnh vực: Báo chí

• Sở trường: ngôn ngữ lưu loát, tự tin nói trước đám đông.

• Mục tiêu: nâng cao kĩ năng viết và thuyết trình với đa dạng các chủ đề xã hội khác nhau.

• Kế hoạch cụ thể:

3. THAM VẤN Ý KIẾN CỦA THẦY CÔ, GIA ĐÌNH, BẠN BÈ VỀ DỰ KIẾN NHÓM NGHỀ, NGHỀ LỰA CHỌN

a. Tham vấn ý kiến của bố mẹ, người thân

- Chia sẻ ý định lựa chọn nghề của bản thân. Nói rõ lí do mình muốn chọn nghề đó để thuyết phục bố mẹ, người thân;

- Đặt câu hỏi về nghề định lựa chọn để nhận được thông tin và sự ủng hộ từ bố mẹ, người thân;

b. Tham vấn ý kiến của thầy cô

- Trình bày ý định lựa chọn nghề của bản thân;

- Trao đổi với thầy cô về cơ hội phát triển của nghề định lựa chọn trong tương lai;

- Tham vấn về kế hoạch rèn luyện để đáp ứng yêu cầu của nghề định lựa chọn;

c. Tham vấn ý kiến của các bạn

- Chia sẻ những hứng thú, sở trường của bản thân liên quan đến nghề định lựa chọn;

- Hỏi bạn thêm thông tin về nghề mình định lựa chọn;

- Tham vấn về quan điểm của bạn nếu mình chọn nghề A hay nghề B

- Lắng nghe lời khuyên của bạn về nghề phù hợp với sở trường của mình;

d. Chia sẻ kết quả tham vấn và dự định nhóm nghề, nghề lựa chọn của em

Thông qua tham vấn với mọi người xung quanh, chúng ta có thêm thông tin và hiểu biết để quyết định chọn nhóm nghề, nghề phù hợp cho bản thân.

4. ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP CỦA BẢN THÂN VỚI NHÓM NGHỀ, NGHỀ LỰA CHỌN

Mỗi ngành nghề có yêu cầu riêng, vì thế chúng ta cần xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để có những điều chỉnh phù hợp.

Đánh giá bản thân cũng là cách tốt để HS xác định được năng lực, điểm mạnh của mình và cải thiện điểm yếu khi cần thiết. Khi đó, HS sẽ biết bản thân đã phù hợp với ngành nghề mình chọn chưa.

5. ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của các môn học;

- Dành thời gian tự học, tự tìm hiểu qua các kênh trực tuyến liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn;

- Tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn;

- Tham gia các câu lạc bộ về hướng nghiệp, rèn luyện ý chỉ, thể lực

- Tham gia chương trình ngoại khóa về các kĩ năng xã hội;

- Trải nghiệm thực tế theo định hướng nghề nghiệp;

- ...

=> HS có nhiều cách học tập, rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp. Mỗi HS cần lựa chọn các cách rèn luyện phù hợp với bản thân và điều kiện thực tế để mang lại kết quả tốt nhất.

6. XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NHÓM NGHỀ, NGHỀ LỰA CHỌN

Mỗi HS nên xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp cho bản thân để có định hướng đúng đắn theo nghề đã chọn.

Cần thực hiện thường xuyên hoạt động học tập, rèn luyện bằng nhiều biện pháp để duy trì kết quả đạt được. Đây là bước chuẩn bị quan trọng trong định hướng nghề nghiệp của HS.

7. ĐÁNH GIÁ NHỮNG KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO NHÓM NGHỀ, NGHỀ LỰA CHỌN

- Kĩ năng lập kế hoạch

- Sự hỗ trợ của thầy cô, bạn bè, người thân

- Sự quyết tâm, mong muốn được trải nghiệm với nghề

- Chưa xác định được hết những khó khăn có thể xảy ra trong quá trình rèn luyện

- ...

=> Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện em đã xây dựng giúp cho việc thực hiện kế hoạch được khả thi, hiệu quả hơn.