[toc:ul]
a. Kể tên một số hoạt động thiện nguyện, nhân đạo ở địa phương
- Giúp đỡ người già neo đơn
- Tổ chức trung thu cho trẻ em
- Tham gia diễn đàn Tôn trọng sự khác biệt
- Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ.
b. Chia sẻ về ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo đối với cộng đồng
- Quyên góp sách cho các bạn có cảnh khó khăn:
+ Tạo ra mối quan hệ tốt đẹp giữa mọi người
+ Giúp cộng đồng vượt qua những khó khăn, thử thách
+ Lan toả được tinh thần yêu thương, đoàn kết giúp đỡ mọi người.
- Tham gia nhặt rác trên bờ biển:
+ Phát triển đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội của cộng đồng
+ Bảo vệ môi trường, cảnh quan chung
+ Nâng cao ý thức của cộng đồng trong các hoạt động thiện nguyện
a. Lựa chọn cách tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
- Đóng góp tiền, hiện vật
- Thu gom đồ đã qua sử dụng
- Trực tiếp tham gia các công việc:
+ Phân loại, xử lí, đóng gói hiện vật, đồ dùng
+ Vận chuyển, gửi hàng hoặc trực tiếp trao tặng
b. Thực hiện những cách mà em đã lựa chọn để tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
- Nuôi heo đất mỗi ngày cho hoạt động tử thiện
- Tập hợp tất cả vật dụng, đồ dùng của mình và gia đình không sử dụng nữa
- Thu gom các vật dụng, đồ dùng trong cộng đồng,…
c. Trao đổi về ý nghĩa đối với bản thân khi tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
- Tăng cường khả năng giao tiếp
- Học thêm những kĩ năng tốt
- Bồi dưỡng ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội
- Rèn luyện thể chất, tinh thần
a. Thảo luận về các biện pháp vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
- Thuyết phục về ý nghĩa của các hoạt động
- Chỉ dẫn rõ ràng cách thức tham gia
- Tự mình tham gia hăng hái để làm gương
- Giới thiệu về những người đang tham gia, hưởng ứng
b. Đóng vai vận động người thân, các bạn cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo nếu em là nhân vật trong các tình huống
c. Thực hành vận động người thân, các bạn tham gia một hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
- Các thông tin cần chuẩn bị:
+ Tên hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
+ Mục đích của hoạt động
+ Thành phần tham gia hoạt động
+ Thời gian tiến hành hoạt động
- Xếp hàng khi sử dụng dịch vụ công cộng.
- Ưu tiên cho người cao tuổi, trẻ em, phụ nữ mang thai,...
- Giữ gìn vệ sinh chung và trật tự nơi công cộng
- Không đi xe đạp hàng hai, hàng ba,..
- Mặc trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường giao tiếp
- Hình 1. Quan tâm, hoà đồng với bạn khuyết tật
- Hình 2. Tôn trọng trang phục truyền thống của bạn thuộc dân tộc thiểu số
- Hình 3. Công nhận, khen ngợi và tán thưởng tài năng, năng khiếu của bạn
- Hình 4. Lắng nghe bạn chia sẻ, không phân biệt thành phần dân tộc của bạn
- Tổ chức nhiều hoạt động giúp bạn khuyết tật hoà nhập với các bạn trong trường, lớp.
- Bình luận, nhận xét về hình thể của các bạn trong lớp
- Khích lệ bạn tự tin với những nét đẹp riêng của mình
- Chỉ làm quen, giao lưu với những bạn có hoàn cảnh gia đình giống mình
- Tham gia các buổi sinh hoạt về chủ đề chống phân biệt, kì thị giới tỉnh.
a. Giới thiệu những truyền thống đáng tự hào ở địa phương
- Truyền thống hiếu học
- Truyền thống tôn sư trọng đạo
- Truyền thống nhớ ơn các anh hùng, liệt sĩ
- Truyền thống tương thân, tương ái
b. Chia sẻ những việc làm và cảm xúc khi góp phần phát huy các truyền thống tự hào ở địa phương
- Cùng tham gia xây dựng câu lạc bộ đọc sách ở địa phương:
+ Quyên góp sách cho câu lạc bộ
+ Tham gia điều hành câu lạc bộ
+ Tuyên truyền về văn hoá đọc sách
Những điều em làm được | Tốt | Khá | Chưa tốt |
1. Chỉ ra được ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo đối với bản thân và cộng đồng | |||
2. Tham gia được một số hoạt động thiện nguyện, nhân đạo | |||
3. Vận động được người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo | |||
4. Thể hiện được hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động cộng đồng. | |||
5. Thể hiện được thái độ tôn trọng sự khác biệt | |||
7. Giới thiệu được các truyền thống đáng tự hào ở địa phương |