Giải SBT CSTS bản 2 hoạt động trải nghiệm chủ đề 3: Phát triển mối quan hệ hoà đồng và hợp tác
Giải chi tiết, cụ thể SBT hoạt động trải nghiệm 7 sách chân trời sáng tạo bản 2 chủ đề 3: Phát triển mối quan hệ hoà đồng và hợp tác. Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.
HOẠT ĐỘNG 1:
BÀI TẬP 1: Kể về những nét nổi bật và đáng tự hào của trường em.
Trả lời:
a. Em hãy tự đánh dấu vào những thành tích nội bật, đáng tự hào của trường em nhé.
b. Viết thêm những thành tích nổi bật, đáng tự hào của trường em.
- Thành tích học tập: là nơi từng đào tạo nhiều tài năng Toán học của Việt Nam như giáo sư Hoàng Xuân Sính (nữ tiến sĩ khoa học ngành Toán đầu tiên của Việt Nam), Hoàng Lê Minh (học sinh Việt Nam đầu tiên đoạt huy chương vàng Olympic Toán quốc tế),..
- Các hoạt động khác: hoạt động thể dục, thể thao của trường rất phát triển với các đội bóng rổ nam, nữ đạt nhiều thành tích tốt.
Trả lời: - Tham gia nghiên cứu khoa học.- Thi đua học tập tốt, tham gia nhiều cuộc thi cấp Quận, cấp Thành phố, cấp Toàn quốc để mang giải thưởng về cho trường.- Chăm sóc khuôn viên, môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp.- Tham gia nhiều hoạt động, phong trào văn nghệ, thể thao của trường, lớp.
Trả lời: a. Đánh dấu (x) vào các ô tương ứng với các hành vi, lời nói thể hiện sự hợp tác của học sinh với thầy cô. Sẵn sàng trả lời các câu hỏi mà thầy cô đưa ra.xTập trung chú ý nghe thầy cô giảng bài.xKhông giúp đỡ thầy cô cầm đồ dùng, sách vở vì tài liệu của thầy cô không được chạm vào. Chủ...
Trả lời: 1. Xác định đúng nhiệm vụ chung của nhóm được giao.- Các nhóm họp và thống nhất ý tưởng, cách thực hiện nhiệm vụ chung (nhóm phụ trách dựng trại, nhóm trang trí, nhóm hậu cần,...)2. Tương trợ và giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ.- Sẵn sàng hỗ trợ các thành viên khác trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ...
Trả lời: 1. Tình huống 1: Nga bị ốm nên phải nghỉ học nhiều ngày. Cô giáo giao cho một nhóm bạn do Hoa làm trưởng nhóm để hỗ trợ Hoa hoàn thành nhiệm vụ học tập.- Hoa nên phân công mỗi bạn trong nhóm sẽ phụ trách một môn học. Bạn ấy sẽ ghi chép bài đầy đủ cho Nga và hỗ trợ giảng lại bài đó khi Nga đi học.2...
Trả lời: Vấn đề nảy sinhCách giải quyếtMâu thuẫn trong phân chia nhiệm vụ giữa các thành viên.Cả nhóm nên chọn ra 1 thành viên để làm nhóm trưởng, sau đó bạn nhóm trưởng ấy sẽ phân chia công việc phù hợp theo khả năng của mỗi thành viên.Có nhiều ý kiến khác nhau trong cách giải quyết vấn đề.Thống nhất các ý...
Trả lời: Tình huống 1: Trong hoạt động nhóm, Nam thường là người thuyết trình, còn Bình làm bản trình chiếu. Lần này, Nam muốn đổi nhiệm vụ với Bình, nhưng Bình không đồng ý.Nếu là trưởng nhóm, để giải quyết vấn đề này em sẽ nói:Kết quả của nhóm mình luôn tốt nên tất cả nhóm vẫn giữ nguyên nhiệm vụ như...
Trả lời: STTHành vi, lời nói, thái độNênKhông nên1Chủ động chào hỏi thầy cô và các bạn.x 2Lễ phép, tôn trọng thầy cô.x 3Chơi vui vẻ với các bạn cũ, không thích chơi với các bạn mới. x4Thân thiện, chủ động hỗ trợ giúp thầy cô, các bạn.x 5Chơi không thân với các cán bộ lớp vì toàn bị các...
Trả lời: Tình huống 1: Mai và Hoa muốn tham gia tiết mục biểu diễn cùng cả lớp, nhưng còn e ngại với các bạn trong đội văn nghệ.Là thành viên của đội văn nghệ, em hãy thể hiện sự hoà đồng với Mai và Hoa.Hai cậu hát rất hay, hai cậu đăng ký vào đội văn nghệ của lớp nhé.xHai bạn mới vào lớp mình có thể tham...
Trả lời: Khi em phát triển được mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn em cảm thấy rất vui. Mỗi khi đi học, em thấy rất hào hứng, vì được gặp bạn bè, chúng em có thể cùng nhau chơi đùa, cùng nhau học tập. Em không còn e ngại hỏi bài thầy cô giảng nữa. Chính vì vậy mà kết quả học tập của em cũng tốt hơn...
Trả lời: Trồng cây xanh, cây hoa có lợi cho sức khoẻ. Thay đổi giống cây theo mùa để lớp học luôn xanh.xVệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng.xBỏ rác đúng nơi quy định.xThiết kế không gian trưng bày thoáng đãng, hợp lý, có tính thẩm mỹ cao. Trang trí các không gian khác nhau trong lớp học.x
Trả lời: - Lựa chọn vật liệu làm giỏ, chậu cây: Tái chế vỏ chai nước, lon nước, bình sữa sắt, hộp gỗ,...- Lựa chọn cây xanh, cây hoa: Trồng cây hoa giấy, cây xanh,...- Trang trí không gian lớp học: Trồng cây vào những chậu cây được tái chế từ vỏ chai nước, lon nước, bình sắt,...
Trả lời: Số lượng các bạn tham gia: ...Nội dungTên HS 1Tên HS 2Tên HS 3Số lần tham gia hoàn thành nhiệm vụ cá nhân. Số lần tham gia hỗ trợ, giúp đỡ các bạn khác. Thái độ khi tham gia Mức độ xanh, sạch, đẹp của không gian lớp học: ...
Trả lời: Em tự đánh giá vào bảng dưới đây theo ý kiến cá nhân của em nhé.Những điều em làm đượcTốtKháChưa tốt1. Giới thiệu được những nét nổi bật, đáng tự hào về nhà trường. 2. Thể hiện được sự hợp tác với thầy cô trong một số công...
Trả lời: - Em có hoà đồng với các bạn trong lớp không?- Em có sẵn sàng hỗ trợ thầy cô và các bạn trong lúc khó khăn không?- Mức độ giữ môi trường xung quanh của em đã tốt chưa?- Em đã làm gì để xây dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp?
Trả lời: - Thể hiện sự hợp tác với thầy cô trong một số công việc.- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp.- Hoà đồng với thầy cô, bạn bè.
Tìm kiếm google: giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo bản 2, giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 csts bản 2, Giải SBT hoạt động trải nghiệm 7 csts bản 2 chủ đề 3: Phát triển mối quan hệ hoà đồng và hợp tác
Nội dung khác trong bài
Xem thêm các môn học
Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây